《新闻采访与新闻》课程笔记（1～6单元）

1.2.1当代新闻采写面临的挑战

1. 社会的变革和发展，对新闻采写提出了最新的挑战。

2. 传播技术的挑战

3. 经济的全球化

1.3.1学习新闻采写的意义和方法

意义：

1. 提神自身采写沟通能力

2. 提升阅读素养

3. 有助于学会有效沟通与表达如何倾听，交流，建立人际关系

4. 提升调查研究和综合判断能力（查找文献，数据分析，信息可视化，辨别谣言）

方法：

1.树立终生学习的志向，养成良好的学习习惯

2.不断实践，知行合一（写作训练，移动媒体）。

3.勤于思考，善于思考。

4.强化写作（不断锤炼，交流）

2.1.1新闻采访与写作的关系

一篇报道的容量和深度

1. 报道的深度既来源于背景，更来源于记者的事件洞察，行业洞察，社会洞察。

2. 报道的深度是读者的需要，也是传播者的追求。

3. 没有扎实的采访，就不会有信息量的新闻报道的深度，来自采访的扎实，更来自长期的积累。

一·新闻采访决定新闻写作

1. 从新闻报道的来源和形成看：

事实是第一性的反映事实的新闻报道是第二性的

先有事时候有新闻报道。这两者之间的媒介是新闻采访

2. 从新闻报道本身的特点和要求看：

强调真实性

用事实说话

3. 从新闻报道的具体过程看：

寻找新闻线索

确定采访选题

选择并占有材料

理出观点

提炼主题

安排结构

写作成稿

（前四个步骤都属于新闻采访的范围）

二·新闻写作是新闻采访的升华

1. 新闻写作过程是对新闻采访得来的材料认识上的升华

2. 新闻写作对新闻采访起到“指导”作用（文体指导采访）

三·新闻采访与写作的一体化

展示客观事实

2.2.1新闻采写的特征与原则

一·新闻采写的特征

1. 新闻采写是具有社会性的精神生产活动

主要体现在：

社会生活是新闻采写存在的源泉和基础

满足社会公众的信息需求是新闻采写的目的和宗旨

守望社会是新闻采写的责任担当

2. 新闻采写是具有专业性的传播行为

主要体现在：

以逐新为本能

以客观公正为准绳

二．新闻采写的基本原则

1. 获取和呈现真实新闻信息的底线原则

2. 尊重新闻传播规律和公众利益并重的价值原则

3. 讲究传通和社会效益双赢的效果原则

2.3.1以马克思主义新闻观指导新闻

一·实事求是，是新闻采写的根本原则。

二·以人民为中心是新闻采写的基本理念。

三．坚持正确舆论导向，是新闻采写的重要职责。

3.1.1新闻价值的内涵和要素

新闻价值和线索获取：新闻价值和线索获取是采写活动的基本前提。

了解新闻价值及其构成要素，并获取有价值的报道线索，是新闻采写的第1步。

第一节新闻价值的内涵和要素。

案例：新华社记者朱玉发现地震学校没有死人

一、新闻价值是指新闻事实对受众新闻需求的满足与符合。

新闻价值的内涵包括两个层面：

新闻价值是新闻事实本身具有的，即新闻价值具有客观性。

新闻价值是受众新闻需求的体现，即新闻价值合乎人的主观要求。

二：新闻价值的5个要素。

重要性，显著性，时新性，接近性，趣味性

三：人们为何会关注有价值的新闻？

出于好奇的本能，关注异常事物。

关注与自身利益相关的新闻。

个人兴趣驱动。

新闻价值具有普遍性：

考虑到公众普遍关注新闻要素。

对于不同的媒体考虑目标受众的习惯兴趣特点等。

更好的有针对性的满足受众对新闻价值的需要。

 

3.2.1第二节新闻线索的特点和寻找方式。

例子：《一颗土豆的供给侧改革》

什么是新闻线索？

采访线索或报道线索。

蛛丝马迹，私下流传某个说法。

已发生的新闻事件持续跟踪。

特点：

不太可靠，可信度有待进一步证实。

不太充分，比较简略概括。

直观感受到的东西大多是反映现象。

新闻线索的来源：

来自会议的线索。

来自“跑线”部门的线索。

来自其他媒体报道的线索。

来自社会爆料的线索。

来自各类社会活动的线索。

来自文献材料的线索。

来自日常生活和人际交往的线索。

3.3.1第三节新闻线索的发现思维和甄别

记者要保持非常强的新闻敏感：

看到变化现象背后的变化。

变动发生新闻。

外在的显性的变化。

内在的隐性的变化。

记者的功力和敏感性的体现：

一个比较长的阶段或周期内记者能够抓住别人感觉不到的变化，在这种变动中找到新闻。

一、 发现线索的常用思维。

比较思维（发现变化）横向纵向

发散思维（解释意义）

求同思维（综合主题）

统摄思维（总结经验）

二、 如何筛选和甄别新闻线索？

1. 关注信源

2. 常理判断

3. 网上核查

4. 采访验证

 

4.1.1新闻采写的客体——新闻事实

新闻事实的含义：

新闻事实是事实的一种

新闻事实是新近（或正在）发生、发现的事实

新闻事实是合乎新闻传播要求的事实

新闻事实是具有典型性的事实

新闻事实的特性：

现实性

含义：

在事实发生发现的时间上，新闻事实是“现时”时态下呈现的。

在事实发生发现的空间上，新闻事实是“现状”状态下呈现的。

异常性

有效性

“认知价值”：通过新闻了解世界。

“兴趣价值”：满足受众兴趣。

“道义价值”：传达社会主流价值观。

如何选择新闻事实？

新闻敏感：新闻事实的识别取决于记者的新闻，敏感新闻，敏锐的发现，鉴别和预见新闻事实的能力。

新闻敏感的表现：

能迅速发现新闻事实。

能准确的鉴别新闻事实的价值所在及其价值的大小。

新闻敏感的来源：

新闻敏感来自高度的职业责任感。

新闻敏感来自对形势以及党和政府的方针政策的透彻了解。

新闻敏感来自记者编辑对实际情况知识材料的积累以及研究。

新闻敏感的内容之一：迅速判断某一个新闻事实，对当前工作的指导意义。

新闻敏感的内容之二：识别某一事物是否具有新意，是否具有生命力以及预见其发展趋势的能力。

新闻敏感的内容之三：

让记者或者编辑迅速判断一个事实，能否对受众有比较强烈的吸引能力。

新闻敏感的内容之四：

透过一番现象，挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实。

新闻敏感的内容之五：

迅速在同一性质的诸多事实中，判断鉴别出最有价值的新闻事实。

新闻事实的选择依据：

新闻价值：事实本身包含的，是否满足于符合受众新闻需求的素质

媒体定位：受众定位/媒体定位

社会责任：担当，政治立场……/

真实准确客观地呈现新闻事实。

注重舆论导向，正确引导社会舆论。

4.2.1新闻发现的意义、目标和依据

意义：

没有发现就没有新闻

新闻发现是新闻采写的前提

目标：

一．在新闻的海洋中找出新鲜的真实的，有价值的事实

二．具有价值的事实发现或者创造出新闻作品的最佳表达方式

依据：

1. 符合中央当下的方针政策符合媒体当下的报道思想以及选题倾向

2. 满足受众需求，关注百姓的呼声，回应当下的社会问题与社会舆情

训练思维：

N步“为什么”法

换角度

换角色

拓展与联想

个案综合化

全国新闻地方化，地方新闻全国化

公众热点

炒冷饭

4.3.1新闻发现的动态过程

准备阶段

灵感阶段

印证阶段

新闻发现的实践情境：

去现场

抓活鱼

主观情感

方法：

预设与求证三步走

1. 对线索中的事实真相加以预测，预测真相的依据是根据线索的可靠性和采访者自己的经验判断，推理

2. 对预测的事实，真相的传播价值进行一系列大胆的价值预设

3. 在预测真相和预设传播价值的基础上，暂定报道选题进入采访，求证阶段

“悟性事实”——例子：“死亡指标”

5.1.1新闻选题与采访策划的内涵及其作用

新闻选题的确定可以从哪些方面来实施：

可以选择同一事实的不同侧面

可以选择同一事实的不同阶段

可以选择同一事实的不同层面

可以选择纵向串联事实

可以选择横向串联事实

作用：

新闻选题与媒体的社会功能密切相关

是实现媒体社会功能的重要环节，是新闻报道的起点

新闻选题与媒体的影响力密切相关

内涵：

采访策划，也称报道策划，是指对具体的采访活动进行规划和设计，已取得预期的理想效果

环节：

报道思想的策划

报道内容的策划

报道体裁的策划

作用：

有利于媒体生产出具有强传播力的高质量的新闻作品

有利于提升媒体的市场竞争力

有利于提高记者的新闻报道专业水准和职业创造力，增强其职业成就感

5.2.1新闻选题的确定

记者在筛选事实时需要考虑的因素：

哪个事实更有利于政策宣传的需要

受众可能对哪个确实有兴趣

哪个事实更具有普遍性和典型性

哪个事实报道后预期的传播效果，社会效果更好

一．搜寻“目标事实”的三个层面：

第一个层次：记者通过观察发现社会问题中普遍存在的某一事实即“类事实”从中找到解决这个问题的突破口。

第二个层次：针对类似问题的报道思想。

第三个层次：预测此类事件的生长点，熟悉这类事实显现的一般状态仅因此，类事实的出现苗头。

二．可供选择的报道角度

事实的不同侧面——正面影响，负面影响，人们对事实的理解等

事实的不同层面——表面现象，直接原因，深层次的背景造成的后果等

三．关注报道效果

四．明确报道体裁

5.3.1采访的原则与方法

第一原则：以客观事实为依据

第二原则：遵循传播规律的原则

具体方法

报道主题的策划方法：

不断提炼直至“尖准”

不断变换角度直至“新颖别致”

获得报道素材的策划方法：

采访者大胆想象最佳报道素材

通过各种采访方法去印证这些想象中的素材

完整的采访计划书包含内容：

采访主题

采访对象：当事人？参与者？目击者？专家？知情人？

实施手段和方法

采访角度：侧重于微观报道，还是主要侧重于很多背景资料，宏观上的一种呈现

采访方式、重点、步骤：电话采访，还是到现场去？开座谈会，还是蹲点？

采访提纲：半个小时的五个问题。这五个问题分别从什么角度来讲？大概是什么样子？

6.1.1采访的实施——访问

访问是一种特殊的社交交往活动。

访问是一种通过记者与采访对象面对面交谈，提问等来进行采访的社会活动。他是记者职业生涯中一向最主要，最经常的职业活动。

访问的特性：

公共性，访问的目的是为了满足公众的信息需求，是一种公共而非个体因素驱动的交往行为。

代表性，记者访问的是一种职业行为，其身份是所在媒体和公众的代表。

主控性，访问的全过程都是由记者主导和控制的，其目的是为了获取所需的信息。

（访问是记者采访对象共同合作完成的一种采访活动）

访问的具体方式：

当面采访：记者直接面对采访对象进行采访的活动。

当面采访优势：

·是可靠的采访形式。一是便于确认身份，二是便于取得互信，三是便于去伪存真

·能为观察创造条件

·能获得丰富信息，发现新线索

·能为进一步交往打下基础

 

电话采访：记者借助电话等通讯工具，与被采访者交流与对话的访问方式。

优势：便捷，高效，低耗，有现场感

弊端：不利于互信，可能产生交流困难，理解错误，可能被广告电话误伤，依赖设备。

准备：适当的手机音量，相对安静的通话环境，合适的采访时间，适宜的访问时长

 

网络采访：电子采访

优势：快捷传递，精准表达思想，大容量和多媒体，多元化采访

局限：难辨身份，受制于环境影响，采访信息容量，生动性，深度和广度

 

采访的心理场：记者要把握访问的心理场预判受访者可能的态度和行为，为营造氛围，促使访问顺利进行做好准备。

 

个体因素，环境因素

 

tips：

充分的理由

尽早联系

自我介绍

不一定提到“采访”

考虑心理

多试几次/方式

职业声誉

6.2.1采访准备要点

选择合适的采访对象

考虑因素：

·事件相关度

·身份权威性

·避免利益冲突

对采访对象有一定的认知

目的：

·消除隔阂，获取信任

·熟悉对象，以利沟通

·胸有成竹，方便书写

 

约访

·约定采访的时间和地点

·商定采访的时长

·确定参与人员

·灵活应对变化

 

采访时间与地点选择：

·尽量不要吃饭时采访

·尽量不要下班前采访

·尽量不再周一采访

·尽量不再开会前采访

·尽量不要在午后昏昏欲睡式采访

·一般性报道控制在30分钟以内

·如果采访需要超过两个小时，可以协商分几次完成

·采访时常要是采访对象提供的信息对你报道的重要性决定

·选择对方熟悉的地方采访

 

采访计划

内容：

·采访任务：采访的原因及期望达到的目标

·人员安排：承担任务的记者人数及记者种类

·采访时间

·采访地点

·采访对象：单人采访、小组采访

·交通方式：步行、骑车、开车等

·器材配备：录音、摄影、摄像、笔记本电脑等设备

 

采访提纲——

采访要点：要点，问题的排列

采访流程

 

采访的心理准备：

·克服紧张情绪

·调整好角色定位

（·采访代表的不是个人，而是大家

·跟受访者保持良好的沟通

·不断强大自己的内心）

 

采访器材的准备：

·笔

·记录本

·录音笔

·笔记本电脑

 

6.3.1新闻背景的准备

新闻背景的准备就是采访前对相关新闻背景材料的搜集，准备工作。

新闻背景的准备

纵向背景：也称“历史背景”，特指与事实具有纵向关联的新闻背景。

横向背景：特指与事实具有横向关联的新闻背景及横向背景，其特点是强调与新闻事实的磅衬关系

 

新闻背景准备的内容：

一、以政策规章为内容的背景：宏观政策、地方政策法规、党政领导相关要求

二、以既往事实为内容的背景：以往报道/群体特征

三、以周边事实为内容的背景：采访主体的外围事件

四、以相关知识为内容的背景：专业知识/专有名词

 

例子：

人民日报记者张玉来采访专家学者的三个关键点经验：

一、“自我扫盲”，这是走进专家与专家对话的首要环节。每采访一位专家前，他都会尽可能多的阅读与他们专业方向相关的普及独步和资料。

二、进一次“无形短训班”即在前一层次的基础上，向专家的助手，弟子求教。如采访唐敖庆院士前，他先采访了在五个城市工作的唐先生的“八大弟子”

三、提高自身科学素养。记者，需要有一定的科学素养，否则无法与专家进行真正意义的对话和交流。记者可以通过阅读有关科学发展，科研基本规律的书籍，参加学术会议，及时多个学科的专家，朋友等方式提高自己的课科学素养，