“毒教材”的底层逻辑，心理暗示

毒教材的底层逻辑:心理暗示

一.毒教材的影响

1.是意识形态的渗透

2.是对中国审美权的掠夺

3.是日本军国主义对中国所犯滔天罪行的美化

4.是对我国发动的文化战争

5.是一种心理暗战，通过心理暗示的方法把我们的孩子培养成精美，精日，恨国