明天TT的小道理

首先，这个世界是残酷的，只有真实才是理解这个社会的开始。举个例子，一个馒头，在实际生活中，就是一个馒头。那么，在饥饿的人的眼中，馒头就是救命稻草一般的存在，饥饿的人会将馒头的地位提高到其他人难以想象的地步。在锦衣玉食的人的眼中，馒头的地位要低于一般食物。但是实际上，馒头还是馒头，只是因为环境条件的不一样，在不同人眼中产生了差别，这种差别严重影响了分析实际情况。只有认清现实，才能理解世界。

很多人认为啊，理论是一种高大上的东西，其实不然，理论就是很简单，很通俗易懂的东。正因为很简单，所以每个人都可以理解，每个人都可以运用。

然后就是解释受众，主要就是大学毕业以后，失去学习能力的人，学习能力主要分为两种，一种是拥有主动学习能力的人，一种是没有主动学习能力的人。学校教育可以通俗理解为被动教育，毕业之后停止被动教育，这部分人的人生就达到了天花板，人生已经止步于此，可能会略有小成，比如工资翻倍之类的，但是没有更大的成就了，现在就解释一下略有小成的原因，就在于每个人都是在学习中，比如看，听，这些都属于偶然。

这里提出第一条定理，就是每个人都要靠自己。

那么我是如何推理出这条定理的呢？

首先就要提出第二条定理，在这个世界上每个人要做一件事或者其他任何行为，就只有两种解决方案，第一种靠自己，第二种借助其他人的力量。然后结论就是依靠自己，因为受众不一样，打工人朋友三五个已经是算多的了，能不能靠得住还得两说，这就突出了一个自我学习。那么我的朋友常说，“你讲的都是废话，谁不知道学习能变强，我们不就是学习不好才在考试中没有取得好成绩么。”我在这里讲一下下，为什么我说的这些具有划时代的意义，因为这给这个世界上每一个学习的人提供了理论基础。就像苹果从树上掉到地上，谁都看得见，谁都知道，但是你非要说理论基础没有用，我也无话可说。

那现在就说一下为什么学不进去这个点，就是因为学习是个笼统的概念，普通人啊在面对海量的知识情况下，就已经崩溃了，更不用说去学习知识了。根本原因在于，没有学习到对“自己”重要的知识，如何分辨对自己重要的知识，这才是符合现代学习观点的重要一课，而不是看见知识就去学习。重点再重复一下，受众是大学毕业以后的人，上学的人可以不用看我写的东西，容易血压高，影响自己的三观，月收入过万的也不用看了，同样容易血压高。

如何分辨对自己重要的知识，首先就要明白自己需要达到一个什么样的目标。每个人对自己人生的定义是不同的，目标不同，达到自己目标的道路自然是不同的。

举个例子，我以前想减肥，就在网络上搜索减肥的方法，结果搜到的是一个合理的减肥的系统理论，但是我想要走捷径，我希望有人能告诉我每天跑多少步，做多少运动，坚持一段时间，我就可以变瘦。我这样的想法自然是错误的。不同的锻炼方法会锻炼不同部位的肌肉，每个人的脂肪率不同，有的人肚子大，有的人大腿粗，肚子大的人需要减去体内多余的水份，大腿粗的人需要锻炼自己的大腿肌肉，两种不同体型的人自然是需要两种不同的训练方法。我错误的想法，实际上是理论上的，欲速则不达。

我个人建立了一个小小的数学模型，用来讨论人对于不同事情的看法，三观的形成，首先画一条线，代表个人崩溃的底线，击穿了底线，人就崩溃了。然后在这条线上面建立自己的三观，人用以建立三观的东西分为两种，一种是短时间内不会变化的，称为定理，一种是短时间内可能改变的，称为变量。

你的知识越丰富，你的定量就越多，你的地基也就越厚实，在面对任何事情的时候，你的抵抗力越强，但是不同的事情可能击穿你的底线，你的定量很容易被推翻，打烂。

通常，毕业以后的人成为倒三角的形状，定理懂得少，而变量多，变量越来越多，导致定理无法支撑变量，从而崩溃。做出伤害自己或者伤害他人的事情。

真实发生的新闻，比如一位女子大声哭喊，父母连一双二百元的鞋子都不愿意买，女子挣得钱有一部分会上交父母。

普通人的分析：

定理为，物品需要用钱买。

变量为，挣的钱上交父母。父母拒绝买鞋子。

女子的分析：

定理为，物品需要用钱买。挣的钱上交父母。

变量为，父母拒绝买鞋子。

在女子成年且思考量足够的情况下，应该增加定理，或者说，明白定理。比如，挣的钱不需要上交父母。合理分配自己挣的钱。自己生活应该如何选择等。

在这里，添加一个词，时效性。

这个词非常具有划时代的意义，因为这个词贯穿了世界上任何的定理，公理，包括但不限于，时间，空间，人物，数理化等等各种各样，只要你能想到的东西，都具有时效性。

那么什么是时效性，百度解释可以自己查找，我个人给出的解释就是，经过一段时间之后，具有时效性的事情会发生变化，而这种变化越来越大后会改变这件事的性质。

举个例子，我有一个苹果，很新鲜可以吃，过了一个月，苹果坏了。意思是，在保质期内，苹果可以被吃，过了保质期，苹果不具备吃的功能，因为苹果坏了，这就是时效性。

接着说上面的内容，物品需要用钱买，这个观点在不同环境下自然是不同的，但是在这里已经有了大环境（商城）的前提下，这个观点已经成立了，既然这个观点已经成立了，就不该去否认这个观点的事实。

第二个观点，挣的钱上交父母，现有的事实已经成立，因为女子的钱已经上交给了父母。

第三个观点，父母拒绝买鞋子，无论父母的理由为何，事实是父母拒绝买鞋子。

这里为什么，女子大哭，为什么互联网上共情的人很多，有很多人讨论，其根本在于其父母会影响或者说改变女子之后的生活，这才是女子大哭的原因。对未来生活的失望。对现有生活的不满。对过去生活的绝望。

做一个好人，是要比做一个坏人更聪明。

因为大多数人是普通人，会因为别人的言语而改变自己的看法，缺少自我判断的能力。

举个例子，校园暴力为什么形成？其根本原因是什么？

有人建议，奖励举报校园暴力的行为，认为这样可以减少校园暴力。我个人认为这样是行不通的，遭受校园暴力的本体是学生，是未成年学生，一位未成年学生无法维护自己的安全，无法阻止校园暴力的发生，举报行为已经是建立在发生了校园暴力的情况下，未成年人已经遭受到了伤害，这样的建议不合理。

既然提出了问题，就要有解决方案，我个人认为校园暴力的形成，是因为青少年缺少父母的教育，青少年每日上学时间过长，导致青少年与父母接触过少，父母在这样一个发展迅速的时代，学习能力不足是通病，一方面是没有学习的时间，一方面是学习能力的不足。

青少年在成长过程中，是需要有人指引方向，父母往往担任着指路明灯的作用，而父母所教授青少年的知识，和青少年自我在网络上获取的知识所冲突，这是矛盾所在，理解了这一点，也就理解了青少年问题频发的关键所在，只有解决了青少年了解世界所遇到的冲突，才能解决青少年问题，而校园暴力不过是青少年问题显示出来的一小方面罢了。

人是不可能不犯错误的。

多数人无法意识到自己已经犯错。

结论，如果没有人提醒你的错误，那么你必须开始自我反思自己的错误。

世上无对错，只有选择。

有句话说的好，“你可以做任何你想做的事情，但是你必须承担你做这件事情的后果。”

例如，你可以不吃饭，后果你会饿。

你继续不吃饭，后果你会饿死。

结论，正确认识到做事的后果，非常重要。

理论方面的知识还有很多，我不想直接写理论，因为很多人直接看理论，理解不了，还容易理解出错。我就直接写现实生活中发生的事情，然后在里面写出理论罢了。