帆波同人番外丨《前方》：（16）守护精灵——（18）想象力
16.16 守护精灵
“晓不打算和他们一起吗？”我来到了晓的身前，问道。
“还是不了。”晓的态度依然冷淡，但此刻他的表情，却更比以往多出了一分焦躁。
“晓想去学习吗？”
被我抓住了心思的他先是愣了一愣，而后坦率承认：
“是啊。不努力的话，和他们的差距会越来越大的。”
“晓不相信我刚才说的吗？想要成为天才，成绩好并不是必要条件。甚至有人还会特地要求他的孩子不要排名太靠前，因为只有这样，他的孩子才会有精力置身其他领域。”
“倒也不是不信……只是有些无法接受。”
“所以晓现在想让自己通过学习的方式来好受些？”
“嗯…就是老师说的这样。”
晓，这是在逃避啊。
一阵强风袭来，吹得我身上的白大褂猎猎作响。
我眯起双眼，微微抬头，望向湛蓝的天空。
“晓觉得，只要符合教官们的条件，就可以成为天才吗？”
“如果可以通过毕业测试的话。”
“为什么？因为教官们是这样说的？”
“是的…”
“晓你知道，绫小路清隆这个人吗？”
“绫小路前辈的话，当然知道。他是这所机构有史以来的第一个成功品，不仅如此，即便这么多年过去了，他留下的成绩也始终难以令后辈超越。”
“晓想成为绫小路清隆一样的存在吗？”我问。
“如果可能的话，想超越他。”
晓的语气和表情都充满认真。他曾为白色房间的课程而焦头烂额，但尽管如此，他还是希望自己有朝一日能够打败清隆。
这句话由一个怎么努力都没有效果的人说出来，还真是了不起啊。
“是嘛~那如果晓想超越绫小路清隆君的话，就更不能像以往一样，一有时间就拼命学习了。”
“为什么？”
“帆波老师，宫泽同学，你们在说什么呢？”
千咲小跑到我们身旁，悠斗和白羽以不快不慢的速度跟在她的身后。
“在说绫小路清隆君的故事哦。你们知道他吗？”
“知道知道，他是这里第一位通关毕业测试的人，并且还留下了很多至今都难以被人超越的记录。”千咲抢答道。
“但是，就算是这样的绫小路清隆君，却曾被一位白色房间的差生打败过。”
“诶？真的吗…？”晓露出了难以置信的表情，而一旁的白羽和悠斗，也是一样惊讶。
唯有千咲不为所动，像是对这一切都感到理所当然一般，只是点了点头。
大概是出于好奇吧，她问道：“那绫小路前辈是怎么被打败的呢？那个打败绫小路前辈的人又是谁呢？”
“你们知道七海彩羽这个人吗？”
“不知道…”
白羽、悠斗等人也摇了摇头，至于晓，他还没从刚才的惊诧中恢复过来。
“既然这样的话，大家在这里等我一下，我去去就回。”
我回到了教室，拎起了拜托天泽提前准备在那里的便携音箱。
……
“久等啦。你们先听一听这首曲子吧，这是彩羽在3年前录制的专辑。”
贝多芬，《C小调第三钢琴协奏曲》。
在彩羽刚刚获得国际大赛的冠军后，她签约的唱片公司本来打算让她录制几首浪漫派的曲子的，但葵和彩羽都坚持要录古典的贝多芬。而且还希望是“第三钢琴协奏曲”和“第五钢琴协奏曲”两首。
这也是葵的策略。据葵所说，这些年的新人钢琴家大都钟情于浪漫派的钢琴曲，因为弹起来更加自由、不受拘束些。对于古典的莫扎特和贝多芬，则鲜有可以将其拿得出手的人。而至于协奏曲，则是为了将彩羽高超的合作技巧悉数展现出来。
在彩羽的坚持和高园寺君的帮助下，葵说服了唱片公司的负责人员——毕竟，刚出道就要录贝多芬的两首钢协，也确实蛮有挑战性的。
……
第一乐章奏罢，我关闭了音响。
“你们觉得，她弹奏的怎么样？”
“很厉害。不管是乐句处理还是节奏把控，乃至其中蕴藏的情感，都是顶级钢琴家的水平。”悠斗如是评价道。而四人中艺术造诣最深的他所得出的结论，自然没人会反对。
“如果我说，她这个时候只有19岁呢？你相信吗？”
“19岁…？”
“在录制完这首协奏曲后，乐团的指挥对彩羽说了一句话：‘you beat the XX philharmonic。’意思就是你打败了XX爱乐乐团。”
“这么小的年纪，就获得了这样的评价。不错嘛~~”
喂喂，小千咲你才9岁好不好，就算是3年前，那时的彩羽也要比你大10年呢。
“明明千咲才更加小吧，音乐课的时候也是，完全不按照乐谱来演奏，弹得乱七八糟的。”悠斗在一旁吐槽道。
看来他也渐渐能和千咲自然相处了啊。
“嘿嘿，就是悠君说的那样呢。所以呢，这位钢琴家就是打败绫小路前辈的人？”
“是哦。而且，她还是这座设施的差生。她在这里的时候，全部的科目都只是维持在勉强及格的程度。非要说的话…大概是和千咲差不多的排名？”
“和我差不多吗？那还真是烂呢。”找到同类的千咲开心地笑了起来，两只眼睛眯成了一条缝。
“你倒是对此有点自觉啊。”白羽苦笑道。
而一旁的晓，在看到此景之后，直接皱起了眉头，从中可以看到他对千咲明显的嫌恶之情。
“如果彩羽继续按照白色房间的教学模式走下去的话，她一定会精神崩溃的吧。幸运的是，她被这里淘汰了。而淘汰后的她在来到新的高中后才彻底地将自己的守护精灵激发出来。”
“守护精灵？”
“是啊。天才在英语中被称作genius没错吧？根据古希腊神话，每一个人出生时都有一位介于神人之间的守护精灵被分派来终生守护在人的身边，它的拉丁文就是genius。说到古希腊神话，你们知道在这里掌管文艺和科技的女神是谁吗？”
“是缪斯。”白羽答道。
“没错，就是缪斯。人类历史上最伟大的史诗《伊利亚特》和《奥德赛》（合称荷马史诗）都是以祈求缪斯女神的降临为开篇的。对于诗人来说，缪斯不仅赐给他们创作灵感，而且还赐给他们创作的内容。这种崇拜直到柏拉图的年代都还很流行，在《斐德罗篇》中，柏拉图按照由低到高的顺序将迷狂分为了四种。其中第三种是诗神凭依的迷狂，只有在缪斯附身的时候，诗人才能涌现出灵感。但在诗人清醒的时候，他的创造则索然无味。而至于第四种，则是爱情的迷狂。”
16.17 隐藏之靶
“爱情的迷狂是由阿佛洛狄忒和厄罗斯（罗马神话称作“维纳斯”和“丘比特”）主宰的。你们应该也都知道，柏拉图主张事物和事物背后的理念是截然分开的。那么如何才能透过感性的事物达到对理念本身的认识呢？在柏拉图看来，想要认识美本身，就必须经历一种类似于迷狂的状态，只有这样，方可完成感性到理性的一跃。”
“我是不是说得有些复杂了……”
眼前的孩子们只有9岁，但他们的知识水平却和大学新生相同。总感觉，很难把握好这个度啊。
“一点都不复杂。帆波老师是想说，在白色房间里规规矩矩地学习，是没法成为天才的吧？”
“小千咲很聪明呢~”
“嗯哼！”
“怎么样，晓？我刚才说的，你有什么不明白的地方吗？”
“我明白老师您想说的意思，但还是有些不清楚……”
“嗯…那我再换一个问题。在晓看来，天才和大师之间的区别是什么呢？如果觉得这个问题一时不好回答，那么晓觉得，什么是大师呢？”
“大师就是，在某一领域上极为精通的人吧。”
“嗯嗯，完全正确。那天才呢？在大师的基础上，天才还需要具备什么能力，或者说品质呢？”
“创…创造力？”
“是哦，就是创造力。叔本华在《作为意志和表象的世界》一书中，将有才能的人比喻为可以击中‘人们打不到的靶子’的人，而天才，则是击中‘人们找不到的靶子’的人。晓觉得，白色房间迄今为止的教育，有培养过你的创造力吗？要知道，只从形式逻辑出发，可是任何新结论都得不出的哦。”
……
晓认真地思索着，不，他不是在思索，他的心中应该已经有了答案。
只是，将这个答案说出来，就意味着对过去自己的否定。所以，他不愿说。
最后，还是千咲打破了寂静。
“我觉得没有哦？因为那些教官们都超死板的。既不让人说话，分析问题也必须按照他们给定的思路去想。演奏作品什么的还必须按照乐谱来……”
“那是你太过离经叛道了吧。演奏作品怎么可以不按照乐谱说得来？”
无处撒气的晓选择将自己的不耐烦发泄在千咲身上。
但千咲则是一如既往地毫不在意：
“是吗？我倒是觉得不按照乐谱来演奏也可以呀。毕竟由我来演奏，就是我的曲子嘛。而且，离经叛道也没什么不好啊，倒不如说一直走在他人铺好的路上，连两侧的风景都不能看，这样的生活，也太无聊了不是吗？”
“你一个吊车尾懂什么！？”
“是啊，我是吊车尾。那宫泽同学呢？你一直以来这么拼命，又获得了什么呢？在我看来，你只是放弃了思考而已。只要完成教官们的要求就一切都好。只要我努力了、拼命了，那么就不是我的错……这样，不只是在逃避吗？”
“你可真敢说啊！”
晓彻底被千咲激怒了，他冲了过去，紧紧抓着千咲的衣领。怒目圆睁，狠狠地瞪着千咲。
看到一旁的悠斗和白羽忍不住要阻止晓，我连忙把他们按了下来。
晓身上背负的压力太多了，只有完全发泄出来，才能迈向新的旅程吧。
千咲应该也是这么想的，所以她才会去挑衅晓。尽管有些危险，但在这里不能辜负千咲的苦心。
晓的表情因为愤怒而变得无比狰狞，但即便面对这样的晓，千咲脸上的笑容依然不减。
“那我问你，宫泽同学这么拼命、这么努力，除了你在课程中和教材上学到的知识之外，你还有什么吗？你能说出一些，专属于你自己的东西吗？”
爱因斯坦说，教育就是把学校学到的东西统统扔掉后剩下的东西。
怀特海也曾说过，“定要等你课本弄丢了,笔记本都烧了,为了准备考试而记在心里的各种细目全部忘记了,剩下的东西,才是你所学到的。”
千咲，竟然能在小小年纪就看到这一步吗？而且，还是在这个处处压抑着个性的白色房间里？
如果说彩羽的天赋之才是来自缪斯的凭依，那么此时的千咲在某种意义上是更上一层楼的存在，不同于彩羽的挥洒灵感，她一直在有意识地观察和反思。
“我……”表面上看，晓已经要抬起拳头朝千咲的脸砸去了。但此时的他却完全被被千咲的气势压制住了。
“宫泽同学说不出来吗？什么是专属于自己的东西？”千咲追击道。
“要我说呀，宫泽同学你被白色房间驯服得太深了。天天就想着努力向上爬，还相信教官那些只要努力就可以成为天才的鬼话。到最后，你不仅从梯子上摔下来了，就连自己到底是一个什么样的人也不明白了，不是吗？”
“宫泽同学真的没有专属之物吗？这件事就连我都不这么认为。虽然没有在排名上留下成果，但宫泽同学在努力的过程中所展现出的极强意志力就是我所缺乏的哦？你看，教官们让大家孤立我之后，我不就完全不和你们说话了嘛……我想，如果我拥有宫泽同学的意志力的话，一定不会这么简单地向教官们屈服的……”
千咲缓缓诉说着他眼中的宫泽，言辞恳切。
感觉到悠斗探询的目光，我点了点头，示意他现在可以将二人分开了。
我走到晓的身旁，蹲下身来，对他说道：
“晓刚才在说出想要战胜清隆君的时候，我真的十分吃惊。事实上，我也见到过宣称要打败清隆君的人，但他们无一不自认为佼佼者。像晓这样即便失败也不气馁的人，我还是第一次见到呢。或许，这份强大意志力，就正是你的守护精灵哦？”
晓无力地点了点头，似乎是认可了我所说的一切。
“那么，晓君，你是不是有什么话要对小千咲说呢？想要成为很厉害的人的话，就不能逃避自己犯下的错误哦？”
“对…对不起，夏和同学。刚才对你做了很无礼的事情。”晓低下头，不好意思去看千咲的脸，但他道歉的态度十分果断，并无一丝踌躇。
“那么，小千咲原谅他了吗？”
“原不原谅的，我一开始也没有讨厌宫泽同学啊。帆波老师这句话好奇怪！”
16.18 想象力
“帆波老师，我想要上厕所！” 在和晓的争端结束后，千咲举起手来，用着整个天台都能听到的音量大声说道。
“千咲，淑女不能说‘上厕所’这种话哦？”一旁的白羽叮嘱道。
“诶？可我就是想上厕所啊。再说了，淑女就不能说‘上厕所’吗？又不是在说……呜呜。”
不待千咲把那两个词说出来，白羽就用手捂住了她的嘴巴。
“去吧去吧。悠斗，护送两位女士的任务就交给你了哦？能完成吗？”
“嗯，我会的。”
看样子，悠斗明白了我想和晓独处一小会儿的意图。
这些孩子真的很聪明啊。
在听到悠斗的回答之后，千咲兴奋地甩开了白羽的手：
“诶？悠君也一起去吗？那就让我们一起上厕所吧！话说，我可以看看悠君的……呜呜呜。”
“注意分寸，小千咲。就算是好朋友也不是什么话都能说的，你再这么让悠斗困扰的话，他可能今后再也不理你了。”
千咲失落地点了点头。
“对不起啊悠君，我以后不会再说这些话了。”
“嘛…嗯，如果千咲能做到的话就好了。”明白千咲刚才想说什么的悠斗也扭扭捏捏了起来。
“那，我和千咲就先走了，一会儿就回来。”白羽领着千咲，向我们道别。悠斗也跟在了他们身后。
“发泄出来之后，心情好些了吗？”我对着孤身一人的晓问道。
晓没有回答我的问题，而是开始缓缓地叙述起了自己的心情：
“其实，我一直都很讨厌夏和同学。”
“嗯，我知道。千咲也应该知道这件事吧。”
“是啊…我很讨厌她那副不认真的样子。成绩很烂却不以为意，对每一个人都露出同样的笑容。明明成绩那么差，明明一直在被教官责骂，但她为什么可以那么开心呢……不，准确来说应该是她凭什么那么开心呢？就连被训斥的时候，她都是笑嘻嘻的。”
“千咲很厉害呢，我也是第一次见到她这样的孩子。”
“每当看到她的笑容，就好像自己信奉为目标的什么东西被否定了。我讨厌这样，所以，我讨厌夏和同学。”
“现在还讨厌她吗？”
“我不清楚……”
“因为小千咲注意到了你身上独一无二的闪光点？”
“嗯…或许，就是这样吧。”
距离我们初临天台之上时已过了好久，太阳在这段时间里越升越高。
渐渐地，晓所站的地方，阴影已无处遁形。
“晓接下来，有什么想要做的事情吗？”
“不知道…一之濑老师有什么建议吗？”
晓所欠缺的事物，被白色房间压抑住的事物。
“试着多看看小说和诗歌怎么样？先让自己的节奏缓下来。”
“小说和诗歌吗？”
“毕竟对于天才来说，想象力才是最重要的嘛。即便是在纯理性的科学研究中，也少不了灵感的身影。你之前活得太过压抑了，应该好好放松下。”
“我知道了……我会朝这方向努力的。”
“要加油哦。”
说完，我将晓轻轻拥入怀中。
过了一阵子，千咲她们也回来了。
“帆波老师，我刚才发现，我只知道七海前辈被这里淘汰了。但她是如何打败绫小路前辈的，帆波老师还完全没有说呢！”
“也是呢。嗯……从哪里说起呢？”
“在此之前在此之前！帆波老师和绫小路前辈、七海前辈是什么关系啊。怎么感觉你对他们的事情都了如指掌呢。”
“一直以来都很敏锐的小千咲没猜到吗？”
“嘿嘿，猜是猜到了，但毕竟他们三个不知道嘛。”
“真是拿你没办法……绫小路清隆君，是我的男朋友哦。”
我望向千咲，她一副“果然如此”的样子。
而另外的三人，则都露出了难以置信的目光。
“而至于七海彩羽，则是我妹妹最好的朋友。同时，我妹妹也是她的经纪人。”
接下来，我和他们说了很多。
清隆的事情、彩羽的事情，以及…我在高度育成的事情。
“帆波老师就好像电影里的主角一样呢。”听了我的叙述后，千咲变得非常兴奋。
如果在几年前被人说像主角一样，我一定会在表面上坚决否定的同时于内心中窃喜——虽然有很多运气成分在里面，但我毕竟凭借着自己的努力抵达了和清隆在一起的结局。
但这些年来，随着我知晓得越多，我越发现，自己并不是故事中的主角。因为我没有改变世界的能力。不，我甚至连改变白色房间的能力都没有。
能和千咲她们相遇，并将他们带到天台上来，也在很大程度上是沾了清隆和绫小路先生的光。
真正的主角，应该像有栖一样吧。
美丽、强大、自信，坚定。
“主角…吗？”
望着眼前的四个孩子，一股疑惑之情从我的心底蔓延开来。
我真的，能将他们之中的天才特质彰显出来吗？
培养天才是一个未知的旅途，看不到终点，也摸索不到道路。
我曾对清隆说，可能要花10年也说不定。
如果10年就能将一个孩子培育成天才，那该是多么简单且幸运的事啊。
可若不留下一定的实绩的话，就还会有成百上千的孩子遭受折磨。
他们生命的重量压在我的身上，让我有些喘不过气来。
我望向晓。他曾为了提升自己的成绩拼尽全力，尽管毫无效果，他还是有着坚定的意志。刚一来到天台，其他人心中想的是蓝天白云，他关注的却仍然是提高自己。
扪心自问，我能做到晓这种程度吗？
“帆波老师，在想什么呢？”千咲抬起手，跳了起来，在最高点的时候，她拼命地挥动着双手，试图凭此将我拉回到现实之中。
真是可爱的做法啊。
“不，没有想什么。只是一直在说话的原因，有些累了。” 我敷衍道。
“这么一看我们确实在天台上待了好久了。”悠斗说。
“老师，我饿了，想要吃饭！”
“千咲就好像小孩子一样啊。”白羽宠溺地望着千咲，摸了摸她的头，暂时安抚住了跃跃欲动的她。
“小白才是，不要总装成熟啦！我们本来就还是小孩子不是吗？”
“我倒也没有装成熟啦……”
“那，我们就去食堂吧。晓、悠斗、白羽，没问题吗？”
和四个孩子一起漫步在通往食堂的走廊里，前方是仿佛望不到尽头的一片雪白。
我真的能将他们培养成天才吗？
这个已经问过自己无数次的问题，再一遍浮现在了脑海里。
