2021年山西师范大学全日制教育硕士333教育综合真题解析

真题：

一．名词解释
1.朱子读书法
2.教育目的
3.课程标准
4.六艺
5.最近发展区
6.元认知策略

二.简答
1.建构主义学习理论
2.皮亚杰的道德认知发展理论

3. 教育的政治功能

4.颜之推的家庭教育思想

三.论述
1.结合教育实际，在疫情期间，对教师素养的看法
2.论述教学过程中处理的几对关系
3.从教育和生活的角度，比较杜威和陶行知思想
4.比较夸美纽斯和卢梭自然主义思想

解析： 

山西师范大学333考生，你们考试辛苦了。谢谢你们。在这么紧张的考试之余，还把真题第一时间贡献给了凯程，我们马上做一个解读，方便大家了解今年的考试难度以及大体答题的方向，也为你们后面的准备做一些铺垫。首先我们从题量上来看，名词6个，简答题4个，论述题4个，符合大众各个学校出题的大概容量。

那么再从难度上来看，1~10表示一个卷子的递增难度，10表示最难。我觉得山西师范大学的难度大概在7.5，也就是说他没有特别难，原因是好多题我们上课都讲过，都完全在我们讲的范围之内，而且出题也比较常规，在重点上出题。

我们来看名词解释，朱子读书法中是五星级名词解释，六艺，中教史的五星级名词解释，最近发展区和元认知，教育心理学五星级的两个名词解释，教育目的、课标原理，五星级的名词解释，完毕。我觉得这里面你就光挑重点背，你都背到这个学校去了。

好，再来看简答。建构主义学习理论，注意你学习理论应该达到知识观、学生观、学习观、教学观四观才对，不能去只打学习观，不答别的。

再来看皮亚杰，皮亚杰道德认知发展理论，希望你答全了。有认知发展的本质与规律，有影响因素，有认知发展的阶段，也有对教学的影响。那么第3题是政治功能，我们同学们背功能特别费劲，我怕放弃这里，你看这个功能考的还很多，颜之推的家庭教育思想，这个题也是我们中教史的重中之重。我想你们只要背书了，就挑重点背也背到这个题也就背到这个学校了。

论述第二个题是处理好几对关系，老生常谈，送分题。从教育和生活的角度看，杜威和陶行知的异同比较，送分，题我们上课完全比较过，夸美纽斯和卢梭的自然主义思想，好，这个题应该在不是模拟卷，就是我们集训营小册当中出现过，当时学生都在探讨，还给大家说了，夸美纽斯有自然职业教育，但是讲解的没有了卢梭那么成理论和体系性。

夸美纽斯仅把自然教育当作了理论基础，卢梭整本书在阐述自然主义，所以卢梭是在跨美纽斯的基础之上对自然主义思想进行了完善，系统和理论化。好，你这样答就可以了。

至于夸美纽斯对自然主义说了什么，卢梭又说了什么，这是你们背的了，背完有比较就可以了，题目出的很好。在你学习的过程当中又需要一点综述。好，我们真题看完了，这道卷子最难的地方也就是蓝色的这两个地方，我希望大家自己发挥的好。做卷子就要这样，敞开了发挥就可以了。祝愿咱们同学都能顺利的做好这份卷子，并且考到陕西师范大学。我今天讲的就讲到这里，希望我们复试再见，拜拜。