游戏对于苏州自闭症儿童的作用有哪些

游戏是学龄前儿童的主要活动，也是一种符合幼儿身心发展的活动。有研究表明，在游戏的过程中，幼儿的认知、记忆、思维、有意注意等状态都要比其他时候好，这是因为在比较松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发出幼儿的主动性、想象力和创造性，而且对于苏州自闭症儿童来说，游戏能提高儿童的社会参与及互动能力，可以有效地吸引孩子的注意力。所以，游戏对于自闭症幼儿也具有非常重要的作用。

（一）缓解自闭症儿童的情绪

自闭症儿童的情绪调控能力比较弱，但在游戏过程中，参与游戏的动机、游戏的乐趣以及游戏的规则，会让幼儿逐渐缓解不适的情绪，帮助幼儿提升情绪的调控能力，而且在游戏的过程中所围绕的愉快氛围会增强自闭症儿童对游戏的参与热情。

（二）培养苏州自闭症儿童的合作能力

生活中很多家长忽略了幼儿的合作能力的发展，有的幼儿做出抢夺、抓人、独占的消极行为的时候往往采取的是批评、说教，可以最终的效果却往往不尽如人意。其实我们可以通过游戏来让孩子学会分享合作，体会与小朋友分享合作的快乐。培养孩子的一种潜在的集体荣誉感。

（三）提高自闭症儿童的参与互动能力

自闭症儿童其能力不足之一就是：参与能力待提高，教师可以通过合适的游戏来提高参与互动能力。比如将游戏进行分解，按照难易阶梯来逐渐开展游戏，游戏的规则也是由简单逐渐到困难慢慢过渡，让幼儿容易接受。游戏的材料和场地不受限制，可以跟随孩子的动机不断变化，不段保持幼儿的参与和互动能力。

（四）提高自闭症儿童认知及语言理解、表达能力

苏州自闭症儿童存在认知障碍、语言理解、表达障碍，往往呆板的教学效果并不是很理想，我们可以通过游戏提高认知、理解、表达能力，从而让他们在游戏中愉快的轻松的学习。

（五）提高自闭症儿童的注意力

自闭症儿童存在注意力不集中，，这影响了他们学习知识效率。我们要通过游戏来吸引他们有意注意，不断延长有意注意的时间，从而提高自闭症儿童的注意力。

很多自闭症儿童总是沉浸在自我封闭的世界里，不会跟别人一起游戏，不会分享，有的跟小朋友拉手都要哭上半天。而游戏往往能帮助自闭症儿童逐渐改善这些问题。通过不断的参与游戏，自闭症儿童会慢慢理解游戏规则，有的小朋友还能主动的找自己喜欢的小朋友玩、拉手、拥抱、看着小朋友微笑等，逐渐感受同伴给他们带来的快乐。

游戏对于普通孩子有很多的好处，对于自闭症儿童的作用及影响也是不可估量的。希望我们教师和家长都能重视游戏，在游戏中积极帮助他们。为自闭症儿童能融于集体，融于社会而努力。