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天津儿童多动症 为什么孩子这么爱动?天津儿童青少年心理科

2022-10-20 08:35 作者:安怡精神心理老师  | 我要投稿

天津河北安怡医院是一家以精神与心理疾病防治和心理健康服务为主,集诊疗、教学、科研、康复、预防为一体的二级精神心理专科医院。医院构建了完善的临床心理和社会心理服务体系。门诊部设立精神科、内科、中医科、睡眠门诊、抑郁症诊疗门诊、中医精神科、心身障碍科、心理康复科、心理咨询与治疗中心、儿童青少年心理咨询中心、脑功能检查与治疗中心等多个专科与亚专科。住院部开设男病房、女病房,和开放式家庭病房,配备空调、电视、冰箱、无线网络和24小时热水,独立卫生间。开展了个体、团体心理治疗和行为治疗,设有心理咨询门诊、心理热线、网络咨询等多种咨询方式,帮助人们解决在恋爱、婚姻、就业、升学、工作、离退休等方面的心理障碍;开展系统的精神康复治疗,采用药物治疗、心理疏导、社会服务、工疗、农疗、娱疗、体疗和生活自理、职业技能、社会适应能力训练等综合精神康复措施,使心理创伤较重的和正在恢复的患者得到心理上的支持,增进了健康,减少了精神的衰退与疾病复发,收到了良好的效果。

为什么有些孩子在听课时经常发愣走神?

为什么有些孩子在听课时总是在板凳上来回晃动,或者拍打周围小朋友?

为什么有些孩子在做作业时不能安静地快速写作业?

为什么有的孩子容易与别的孩子发生冲突,甚至反复转学?


有些家长对于上述情况非常头疼,以为自家孩子就是比别人家的调皮。其实,这样的孩子可能得了一种叫做“注意缺陷多动障碍”的疾病,俗称“多动症”。





多动症三大核心症状

注意缺陷


难以将精力集中于所需完成任务当中;无法抵御干扰因素;注意力难以保持长久;难以完成任务的组织实施;常常无法完成任务。

多动


无法安静地坐在课堂里听完一堂课;常常无目的地来回走动、奔跑、跳跃;总是不停地活动与说话,少有片刻安静;总是动手动脚,课堂小动作多,干扰他人。

冲动


极端缺乏耐心;行为唐突;突然插话;干扰他人;难以自制。

也许看到这几个核心症状,很多家长会说:“我家的孩子也这样,会不会是多动症呢?”

那么让我们简单观察一下,您的孩子究竟只是调皮呢,还是确实有多动症呢?

注意力方面

多动症儿童对事情的专注力不持久,即使是自己喜欢的活动,比如看动画片、玩玩具等,也不能较长时间地集中注意力,看一会或玩一会就又去做其他事情了,这样的孩子可能无法关注细节,静不下心。而调皮的孩子,在做他感兴趣的事情时,能坚持比较长的时间,比如在看动画片或玩他喜欢的游戏时,能够全神贯注,并且讨厌别人来打扰。

活动量方面

多动症儿童精力非常旺盛,进到陌生的地方,会控制不住地东摸摸西碰碰,来回走动。在学校上课时,孩子会无法安静地坐在椅子上,不停的有小动作,坐不住,或者打扰别人上课等,有时还会不经允许站起来,到处乱跑。而调皮的孩子,他们能够在一段时间内安静下来,认真听课或写作业,不会有明显不遵守规则的举动。

自我控制方面

多动症儿童的自控力欠佳,当大人说“你安静一会”,他可能会遵守几分钟后就又故态重演了,上课不认真听课,玩游戏时不能够排队等待,不遵守规则,喜欢打断别人的话等,这样的孩子常被指责为“不懂礼貌”。而调皮的孩子在需要遵守纪律的环境中,能有自控能力,安分守己,不胡吵乱闹。

社会行为方面

多动症儿童的行为比较冲动杂乱,做事虎头蛇尾,常常不经思考就行动,有时易与其他小朋友发生冲突。而调皮的孩子乐于与人交往,喜欢跟小伙伴玩耍,行动有一定的目的性,并有自主的计划和安排。

当然还有一种容易被忽视的多动症类型为注意力集中困难。这样的孩子没有明显的多动症状,看着很安静,但是无法集中注意力听课或者写作业,容易跑神,这种类型常见于女孩,属于“注意缺陷不伴多动型”。

如果您观察到孩子是偏向多动症倾向的行为,建议您不要过度咆哮孩子,给他们一个相对宽容的环境,耐心教他们对与错,并在营养上加强新鲜蔬菜水果的摄入,平时让他们多做踢球、游泳等运动,从而可以减少孩子的多动症状。

如果通过日常生活调节,多动症状仍不缓解,建议家长带孩子到专业医院就诊求治,越早治疗越有利于孩子以后的健康成长。医师会帮助辨别出对孩子影响最大的有害行为,寻找方法来减少和抑制这类行为,同时,家长要在孩子行为改善的过程中及时鼓励和支持孩子,耐心说明并且示范正确的行为。有时家长出于对孩子的爱,不能接受孩子有多动症症状,因而延误了治疗。其实,大多数多动症儿童的症状是可以控制或被治愈的。


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