马老师解惑：为什么我做阅读理解总是感受不到命题老师的意图呢？

一名初中生的疑惑：

为什么我做阅读理解总是感受不到命题老师所想让我感受的点上，有什么方法改变吗？

马老师的回答：

你要知道，同样一篇阅读理解的文章，每个人读完后的理解和感受都是不同的。

如果是主观感受，那就无法评判对错，更不要说打分了。

要评判对错，要打分，就必须要有清晰明确的标准，这个标准是什么呢？

就是从两个角度出题考你：

第一个角度，考你到底读懂文章没有？

第二个角度，考你这篇文章到底好不好，好在哪里？

你说感受不到命题老师所想让我感受的点上，其实就是不懂得这两个命题规律。

我告诉你，从小学到初中，一直到高中，所有语文阅读理解的考题，其实都在考这两个问题，也只考这两个问题。

这是马老师研究阅读理解9年，分析了近20年的中考真题后，得出的命题规律。

那只问这两个问题，又太抽象太宏观了，没办法评分

于是命题老师会从文章的内容和中心这两个部分，来考你读懂了文章了没有。经常考的就只有三大题型：概括内容题、理解内容题和把握中心题。

同时，命题老师还会从文章的手法部分，来考你这篇文章好在哪里？经常考的就5大题型。包括：人物描写题、环境描写题、句段赏析题、标题分析题和词语赏析题。

例如这道题，问你：

请用简洁的语言概括本文的主要内容。

你能知道命题老师的意图，其实就是考你读懂文章了没？而且是概括内容题，那答案一定来自文章中，你只需要掌握正确的方法，这类题就是送分题。

又例如这道题，问你：第二段是从哪些角度来描写景物的？这些景物描写有何作用？

这其实是考你文章好在哪里？这属于作用类题型，是从文章写作手法的角度，来考察你语文核心概念和专业术语的理解和掌握程度。

这道题里，你就得了解环境描写到底是什么，以及环境描写可以分为几种类型。如何区分自然环境和社会环境。这就要求你驾驭的基础知识就非常多，基础稍不扎实，就容易丢分。

那怎么办呢？ 很简单，看看自己在哪些题型做起来更吃力，更容易丢分？

再针对薄弱题型，做专项练习就可以了。并不需要每天刷一篇阅读理解，更不需要把后面的几道题都做了。

如果孩子在语文阅读理解上还有困惑，可在评论区留言，马老师会分享多年的教学经验，希望能帮助到孩子们提分哦！