03142023（读后感废除文科学部的冲击）

《废除文科学部的冲击》是东京大学教授吉见俊哉对2015年日本文部科学省《国立大学法人等的组织及业务重议的通知》中要求大学废除人文社会科学专业的相关组织或积极尝试向社会需求较高的领域转变的要求引发的争议的回应与分析。作者在书中提出自己的观点：人一生要上三次大学与文科并不是无用之学。

以上是对书籍内容的简单介绍。

文部科学省该要求提出的一个背景是：十八岁人口的减少。因此之前扩张的各大学可能面临生源不足的风险，因此向来被认为是无用之学的人文社会科学类专业便首当其冲的受到了冲击。那么人文社会科学是如何走到了这种距离人人喊打没有多远的地步呢？主要原因是战后经济发展，对于理工科类人员的需求逐年增加，文科类专业逐渐被挂上了没用的标志。随着人口老龄化加剧，年轻人越来越少，为了保证有足够的劳动力参与社会生产，自然需要让更多的人学门手艺出来尽可能的打螺丝去。同时，文科类专业的式微也是文科类专业自身的特点导致的，仅凭本科时期的训练要想继续研究本就是一件难事，而现代技术的发展也使得人文社会科学的部分研究存在了被信息技术替代的可能，在这里暂时举几个例子：近期人工智能的发展已经使得部分学校在对学生作业的检查中加入了是否由人工智能生成的部分内容，某法院禁止某公司使用AI律师，部分从业人员评价通过人工智能生成的图片是拼凑起来的僵尸。不管我们愿不愿意承认，人工智能替代人类从事部分工作的可能已经大幅增加了，在不远的将来很大可能并不需要这么多从业人员，在这一点上其实不分文理，但当下的情况是文科受此冲击影响可能更大一点看起来。

从可能面临的未来回到人文社会科学的话题，人文社会科学究竟有些什么用呢？我们把这个作为第一个问题，作者（吉见俊哉）认为让蒙昧中的人获得启迪，让被压迫的人拥有改变和抗争的力量，让人类社会更加宽容、和谐和进步，这些都是文科的功劳，文科教育对于国民素养的提升帮助巨大，同时，大学不应该只为某个国家的发展服务，应当面向全人类发展，在这里作者还提到了早期欧洲大学的“博雅”教育。简单说来，书籍作者的观点是：文科有用，只是用处很慢，需要几年甚至几十年才能体现。那么到这里我就该发表下我的观点了：如果需要通过这本书来论证不应该废除文科学部，那仅凭这个观点，文科学部废除不仅是必要，而且是现在马上就要实行的了。

实际生活当中，文科类专业不好找工作的原因主要是文科专业的岗位较少，而且薪资普遍不高，或许养活自己都是问题。在最基本的温饱都存在风险的时候更高层次的自我价值的实现也就更是困难，这固然是文科自身的问题，但既然多数人学文科养活不了自己，那么别让那么多人去学文科不就行了？所以我们又能看见一个有意思的现象：文科生转码，主要原因还是不好找工作或者收入不令人满意。

那么人文社会科学真的没有用吗？它到底有什么作用？为什么有那么多人去学文科？在我看来，这个问题有两个答案，首先现有文人文社会科学类学科的存在，给广大学不懂理工类学科的人提供了去处，其次，人文社会科学的存在是为了建立/维持统治。需要注意这两个答案之间存在区别，前者不一定与后者有联系。

无论本书作者在书中对文科的作用说的多好，总结下来，其对文科的作用主要还是阐述文科是为了建立/维持统治。在没有出现现代科学的时代，谁会读书识字，那自然就高人一等，垄断知识，自然可以垄断政治经济权力，不论王朝创立者识不识字，管理总是要有读书人来的。而现代科学与生产力的发展，带来分工的细化，知识的垄断成本越来越高，知识（主要是识字与计算的能力）的普及使得统治机器需要更新，对于人文社会科学来说，再也不是只要读书就可以了的年代。文科想要发展，必须从书斋中走出去，认识到现代社会究竟是怎么样的，而这也是为什么说“需要注意这两个答案之间存在区别，前者不一定与后者有联系。”的原因。

第二个问题，大学将向何处去？原作作者对此的回答是需要重新定义大学，允许多条时间轴共存，并提出人生三度进入大学的想法。在我看来这个看法有一定可取之处，只是与讨论大学何处去相比，更值得考虑的是我们需要什么样的高等教育，解决这个问题，大学往何处去也就迎刃而解了。科学技术的发展，知识的日新月异带来对终身学习的需求（与以此为概念的诈骗）。但是人的生理特征决定了大龄人员很难像年轻人一样进行长时间学习，且很多有学习需求的人并没有足够的时间进行学习。可以看出这与传统大学的培养概念是不同的，故大学必须根据社会需求进行改变，结合第一个问题，我认为应当取消过早的文理分科，对于人文社会科学的专业学习应当延后至研究生阶段再做考虑。而大学也绝不应当以赚钱为目的，教育更不应当以经济效益为首要目标。

需要长时间研究的学问绝不应该是避风港，学术的高峰应当由有毅力的人去登攀，如果我能说了算，单凭《废除文科学部的冲击》这本书，文科学部的裁撤与废除就已经是很有必要，而且是必须、马上要开展的事务了。

掏钱养了群什么？

至于因为学不懂理科而投身文科的人，与其毕业的时候努力转码，不如上学的时候狠点心，扎扎实实学学理科，悲天悯人的梦留给成人后再去追就好。要是实在没办法已经学了文想转行，那我建议去学自动化，这个行业人少，属于新兴蓝海行业，亟需大量人员投身，卷死他们。