在“越晦涩难懂越优秀”价值观中身不由己的科学家
欧几里得94、在“越晦涩难懂越优秀”价值观中身不由己的科学家
“‘自己的技术，只有自己懂’，这是十分悲哀的。”中学生说。
“出现这种问题后，专家、学者不从自身找原因…”中学生接着说，“在‘越晦涩难懂越优秀’价值观驱使下，专家、学者…他们将普通人看不懂技术的原因，归咎于普通人‘太笨’‘没有认真学’‘是普通人’…”
“专家、学者…他们自己…则更执着的开发鲜有人懂的新技术…并嘲笑看不懂他们技术的普通人…”中学生继续说。
“普通人…在学问上远远落后于科学家…科学家们的说法、做法，普通人根本做不出让人信服的反驳…”中学生最后说。
…反、驳、反驳：见《欧几里得93》…
“科学家们喜欢这种状况吗？…不，科学家们并不喜欢…”中学生说，“但是…在‘越晦（huì）涩难懂越优秀’价值观洪流中，科学家们身不由己…”
…价、值、价值，观，价值观，“越晦涩难懂越优秀”价值观：见《欧几里得92》…
“科学家们被洪流挟（xié）持着往前走…一直走一直走…即便理解他们技术的人越来越少，即便最后只剩下自己…他们还是执着的往前走…”中学生接着说。
“很少有科学家愿意停下来，跟普通人讲解技术…”中学生继续说，“对科学家来说，开发新技术能让人类文明进步——开发新技术有意义，和普通人讲解技术不能让人类文明进步——和普通人讲解技术没有意义…”
…意义：？…
意义和目的有关。
能达成目的的言行有意义，不能达成目的的言行没有意义：对小学生来说，目的是“提高成绩”，那么学音乐美术体育没有意义；目的是锻炼身体，那么学音乐美术语文算术没有意义…
——《自然科学价值观》
“科学家认为和普通人讲解技术，是在浪费时间…”中学生最后说。
“另一方面，科学家给普通人讲技术时，多数普通人确实不知道他们在说什么…这确实浪费了科学家们的时间…”中学生说。
…
“理解自己的人越来越少…在同行不理解情况下，科学家甚至觉得自己的研究没有意义、自己的生命没有意义…”中学生说，“越研究越孤独，越研究越痛苦——当今科学界陷入了这种困境…”
“科学家们并不喜欢科学界现在的样子，但他们无力改变…”中学生最后说，“科学家们像陷入泥潭一样：虽然他们拼命挣扎，但人类学问还是在‘越晦涩难懂越优秀’价值观驱使下，走向远离普通人世界的另一个世界…”
“为改变‘越晦涩难懂越优秀’价值观…让人类学问服务于普通人…有学者写了论文…”中学生说，“论文名字是《自然科学价值观》。”
…《自然科学价值观》：网上能搜到…
“‘销量’是《自然科学价值观》介绍的一个公理。”中学生接着说。
…销：形声。从金，肖（xiāo）声。本义：固体金属块完全熔化。金属块从固相转化为液相。
字义：1.熔化金属：～金。
2.除去；解除：撤～。～假。把那两笔账～了。
3.销售：供～。畅～。脱～。一天～了不少货。
4.消费：花～。开～…
[…形声：一种造字法…是说字由“形”和“声”两部分合成，形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关。如由形旁“氵（水）”和声旁“工、可”分别合成“江、河”…]
…量：见《欧几里得27》…
…销量：销售数量…
…公、理、公理：见《欧几里得1》…
“‘销量’，顾名思义，指‘产品的销售数量’…”中学生说，“商业上，销量越高的产品越好…这个观念推而广之就是：世上所有的东西，销量越高，越好；销量是评判事物优劣的标准…”
“越简洁易懂的技术，听懂、接受并使用的人越多…”中学生继续说，“就是说：简洁易懂的技术销量高。”
“把‘销量’当公理，能得到推论：销量高的技术是好技术。”中学生最后说。
“广义相对论这类少数科学家才懂的技术，就不优秀了吗？”中学生问。
“不，不是这样的，”中学生说，“销量分时间和空间…”
“全国、全世界都知道的事物（炒作、时事新闻…），在空间上具备高销量；百年来一直有人知晓的事物（黄石天书、易经…），在时间上具备高销量…”中学生接着说，“无论在空间上具备高销量，还是在时间上具备高销量…它们都是高销量事物。”
“只有空间销量的事物昙花一现（例如新闻），只有时间销量的事物无人知晓（例如易经），同时具有时间、空间两种销量的事物，才能能畅销千年、载入史册（例如道德经、相对论、元素周期表…）。”中学生最后说。
…
“‘销量’是评判事物优劣的标准…就是说：大学的课不是越晦涩难懂越优秀，而是越简洁易懂越优秀。”中学生说。
（“课程简洁易懂…因此，听懂并灵活掌握的学生很多…这种课程销量高…”中学生说。）
“对同一种技术的讲解…简洁易懂的讲解更优秀…晦涩难懂的讲法是低劣讲法…”中学生接着说。
“…今天的大学教授…教学时…把听不懂自己课的学生说成‘笨蛋’…但是…学生听不懂教授的课，原因不在学生，而在教授——是教授讲的太晦涩难懂了…”中学生最后说。
““个人的力量，是抗衡不了世界的…”一位被称为“笨蛋”的学生说。
请看下集《欧几里得95、我们的教育，是为了告诉‘我们是笨蛋’而存在的吗？》”
若不知晓历史，便看不清未来
欢迎关注哔哩号“中国崛起呀”
