【高分范文】2022年南京三模“希望”高分佳作

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【2022年南京三模】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

她和你之间，始终有距离，

像窗外的飞鸟，像天上的流云，

像河边的蝴蝶，既狡猾而美丽。

你上去，她就飞，你不理她，她撵你。

她永远陪伴你，一直到你终止呼吸。

作为对高三学生的“五四青年节”寄语，学校在微信公众号上推送了艾青《希望》中的诗句。请结合以上材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【高分范文】

可望，即是希望

南师附中考生

    艾青笔下的希望几乎是当即令我想到了鲁迅笔下的希望。前者感喟人与希望始终有距离，却不予否认希望永远陪伴你；后者直截了当地声称“希望从来是无所谓有，无所谓无的”。在我看来，就像他们所说，希望若可即便归作虚无，而可望，就能算作是希望了。

    叔本华在《人生的虚无》中写道，人的一生都在被所谓希望玩弄，直至扑入死亡的怀抱。不知有多少青年人像我一样，在初读这段话时，一下子快要陷入绝望。往后的人生漫漫几十年，终究奋斗不出一个结果吗?永远无法实现当初的希望吗?

    我的回答是，想想窗外的飞鸟，让人不忍心用手禁锢它的羽翼。希望的美妙正在于它是自由的，它属于所有人，而不只属于一个人。与希望对立的两种状态，一是贪婪，妄图将希望抓在手上，一劳永逸；二是麻木，对黑暗中的一线光明视而不见，如缀网劳蛛，穷尽一生，编织一张无法挣脱的网。由此可见，希望是宽宏的，乐观的人或者悲观的人都感受着他的狡猾与美丽。希望又是狭窄的，受人类欲望的牵制，无欲无求则是为成佛的麻木，欲求过剩则堪比兽的贪婪。所以，若手执希望，必谨慎待之。

    青年的一生是一段苦旅，重在过程，实现结果反而无关轻重。约翰·克里斯朵夫毕生追求真正的乐章，无论异国流放还是无人理解，经历重重苦难，他仍坚信希望就在前方。是的，希望就在前方。她不能将你的人生化作一场没有风险的乐途，却总在你困窘之际支撑你饶有兴致地走下去。三毛说自己总是脱离一般人的轨道，从不按照别人的计划过自己的人生，因此也总干出旁人不能理解的事情。所以她才会去撒哈拉沙漠流浪，那里对她来说是“一生的热爱”，“像回到家一样”，温柔却有力量，辽阔无垠的不仅是沙漠，还是苦难，还是希望。

最后，我再次回答那最初令人绝望而发出的青年人的呐喊，人生有无数个希望，当你游向你梦中的彼岸，同时刻你的旗、你的桅也都无影无踪了，我们为何就要寻出一个结果呢?为何就要一味陷入过去的希望不可自拔呢?希望永远在前方，而前方则没有尽头。回过头来，曾经寻找乐章的你，或许已经把自己活成了一段无声却铿锵的乐章，抑或在漫长的流浪中体味出四海为家，皆是方向，而自己所到之处皆有光，自己所见之处皆是希望。

【市点评】这篇文章善于借助前人有理性高度的论说，表明作者对“希望”的理解，融汇、剪裁，生成文章的思辨特征，无论是艾青、鲁迅对“希望”存在与否的论断，还是叔本华对“希望”的警惕都指向作者基于材料的概念阐释，而“我的回答”与“我再次回答”的结构化表达，则将思辨转化为问题，同时呼吁了青年的生命状态和历史使命，若能处理好三毛例证与一段苦旅的逻辑关联，则全文论证更加紧密，判为一等上56分。