Free高考英语高考胜历小课堂，自2022年1月1日起，每日在Free NMET公众号首发。平时写字匆忙难免有纰漏，公众号修改又有字数和次数限制，所以每周日会在b站专栏汇总修订过去一周的内容，希望对于各位有帮助。

“高考胜历”特别定制日历，每日一个高考英语阅读长难句分析，助你点滴积累句式分析能力、文章翻译能力和写作应用能力，从而提升高考英语综合实力。b站“Free高考英语”的个人空间商品页可以直接下单购买，强烈推荐各位高三同学用它记录见证自己最后半年的努力！

2022年1月16日 推荐类应用文

—传统文化

每周日，我们为各位准备的是蓝色的应用文写作专题卡片。上次我们看到的是介绍自己，这次我们看到的是推荐类应用文里的传统文化主题。

我总会看到一些不靠谱的试题解析文章，说这次英语考试的应用文是书信云云，实际上书信只是一种写作的形式体裁，和试题的内容毫无关联。还有的同学说我们不考书信这些作文是否要看，我说你真正要关注的是写作的内容主题，无论需要你写什么格式，主题实际上是共通的，当然要看，更何况到现在我也没看见哪个权威命题机构跳出来说“不考书信”这四个字。

从应用文写作的目的性层面，按照在试卷里出现的频次高低，可以把高考英语应用文写作分为以下三个级别：

1、推荐、介绍

2、邀请、建议、咨询、道谢、致歉

3、通知、申请、演讲、发言、报道、答复

推荐和介绍类应用文以绝对优势占据考察的前两位。究其实质原因，是由写作题目命题的合理性决定的。为什么某个主题内容要求我们用英文写文章？因为和对方需要用英语交流。和什么人最需要用英语交流？当然是外国人。我们平时和外国人聊什么可能性最大？当然是给他介绍和推荐他不知道的东西啦！你看，这就是命题的合理性。

几乎所有的正式考题都会考虑到题目背景环境设置的合理性，比如给英文校刊投个稿，参加英文演讲比赛，和外国友人沟通交流……有的模拟题让一群中国人之间用英文写文章交流，我觉得莫名其妙。

介绍类应用文我们在前两次讲过了，这次我们来看看另一类考察的重点，就是推荐。而在所有的推荐类写作里，传统文化的主题又是出现次数最多的，原因各位用上面的逻辑一想就能明白——这不就是外国人最不了解的么，我们中国人自己写100字文章都写不利索，更不用说你们这帮老外了。

来看看这次的写作题目。

假设你是红星中学高三学生李华。你班的交换生Jim对中华传统文化感兴趣，准备下学期选修一门相关课程，向你征询建议。请给Jim写一封邮件，内容包括：
1、推荐一门选修课；
2、说明推荐的理由；
3、提出学习这门课程的建议。

这种标准的应用文写作题型，各位应该可以做到拿到题目以后立刻构思出大概的写作方向。

一门选修课——要与中华传统文化相关

推荐的理由——这个课的好处，两点原因

学习的建议——需要做的事，两个方面

以应用文写作的100字左右篇幅要求，我们在考场上要对写作内容有控制有取舍。如果按照总分的逻辑考虑，我们的“分”应该控制在2-3个。如果像这篇文章既需要写理由，又需要写建议，那就都按最低标准各写两个。

带着各位一起来看看范文。首先来看开头和结尾：

1、I am glad that you are interested in Chinese culture and eAGer to explore more.

2、I think the Ancient Poetry is your best choice. 

推荐类应用文典型开场：“很高兴得知你对某物感兴趣并且想了解更多，我认为某物是你的最佳选择”。

7、What do you think of the course? 

8、I am sure you will have a lot of fun from it.

推荐类应用文典型收尾：“你觉得某物怎么样？我保证你会有很多乐趣的”。

每种类型写作的开头和结尾是你在平时的训练里必须能做到熟练默写的，这是高考英语写作的基本要求，绝对不允许考场上自己现场乱编。开头结尾是阅卷者第一眼看到的最明显的地方，不能出任何词汇、语法、句式、标点符号等细小的错误，只有提前熟练才能万无一失。

寒假写作班里给各位提供了不同类型写作若干版本的开头结尾，各位自己选择适合自己水平的，在接下来半年的写作过程中不断熟练即可。

3、By learning Chinese ancient poems, you can have an extensive knowledge of history and culture in ancient China. 

4、Also, you can feel the charm of the languAGe by reading poems, which helps to improve your Chinese. 

推荐某物的理由，就是这东西有什么好处，对你有什么正面积极的影响。各位会看到在这两句话里，占据内容绝对主导地位的就是四个动词短语，也就是我们在之前的内容里提到过的英文句式的核心内容。动词短语的写作水平高低，直接决定了你的写作成绩高低。寒假写作班进行各种主题的素材积累，大多数是在积累动词短语的写法，简单汇总如下：

appreciate its time-honored development 

欣赏某物悠久的历史

learn the detailed process of how it spread 

了解某物传播的具体过程

have an extensive knowledge of history and culture in ancient China 

广泛了解中国古代的历史文化

have a great chance to feel the charm of sth by doing sth

有机会通过做某事感受某物的魅力

sth represent a unique type of Chinese folk art

某物代表中国民俗艺术的独特类型

breathe the historical air when visiting all the must-see spots

在参观必去的景点时感受历史的气息

discover Chinese elements and features 

发现中国元素和特色

have a deeper look into historical events, folk arts and traditional customs.
深入了解历史事件、民俗艺术和传统习俗

explore Chinese history and culture

探索中国历史文化

feel the combination of tradition and modernity 

感受传统和现代的融合

be amazed at the wisdom of Chinese people 

赞叹中国人民的智慧

be impressed by the brilliance of Chinese civilization

为中华文明的灿烂而感到震撼

be totally immersed in Chinese culture

沉浸在中国文化中

这些动词短语用来写传统文化主题里“能做什么、有什么好处”，应该是足够了。请各位同学注意，你要做的不是把这些内容背下来到考场上去生搬硬套，而是了解这些核心词汇的具体用法，在写作时进行灵活的组合调整。

5、To follow the course well, you’d Better read and recite as many poems as possible. 

6、Besides, it is a good idea to search for related background knowledge so that you will fully understand the conception of poetry.

这两句话是提建议的内容。在高考英语应用文写作里，建议的写作要求可以概括为以下三点：

1、建议的核心：动词短语

2、建议的形式：基本句型

3、建议的合理性：作用影响

写建议就是写“do sth 做某事”，再次对动词短语的写作提出了要求。而如何在句中体现do sth，就是建议的几种基本句型了。在这篇范文里，我们看到的是情态动词和形式主语两种写法。关于建议的写法，各位可以参考下面的例子：

中文：我建议你分析错误原因

动词短语：Analyze the causes of the mistakes

英文：

I suggest you Analyze the causes of the mistakes.

直接使用表示建议的动词suggest

You should Analyze the causes of the mistakes.

使用情态动词should

Why not Analyze the causes of the mistakes?

使用反问句Why not ……?

Don’t forget to Analyze the causes of the mistakes.

使用祈使句

Analyzing the causes of the mistakes is necessary.

使用非谓语动词，doing作主语配合形容词

It is necessary to Analyze the causes of the mistakes.

使用形式主语句型

Analyzing the causes of the mistakes will help you find your weakness.

使用另一个动词短语

一般情况下，需要你提的建议最多不超过三条，所以以上的建议写法，熟练掌握里面的任意三种即可。

此外，为了保证建议的合理性，建议像范文一样在建议之后添加作用或影响，这样可以增强建议的说服力。比如：

Analyzing the causes of the mistakes will help you find your weakness so that you can choose some specific practices to improve.

分析错误原因可以帮助你发现自己的薄弱环节，这样你就可以选择一些特定的练习来提升。（按照建议做会有什么正面的作用和影响）

Analyzing the causes of the mistakes will help you find your weakness, or you will make the same mistakes AGain and AGain.

分析错误原因可以帮助你发现自己的薄弱环节，否则你就会一遍遍犯同样的错误。（不按照建议做会有什么负面的作用或影响）

动词短语+建议句型+作用影响，这就是一个完整的建议内容。

到此为止，这就是我们对这篇文章的分析了。写作内容在寒假班课程有更加详细的讲解，所以请所有同学务必认真观看b站已经上线的寒假班，为高考写作积累写作素材。

2022年1月17日 长难句分析13

—when/while后面的非谓语动词

今日原句

Not surprisingly, the scientists said, most people thought they were Better than averAGe at multitasking, and those who thought they were Better at it were more likely to report using a cellphone while driving or viewing multiple kinds of media at once.（选自2013年北京卷阅读理解D篇）

内容分析

今天的句子不短，首先干掉那个插入语the scientists said，各位应该知道：

He said the film was great.

= The film, he said, was great.

在理解这个句子的时候，把“XXX said”这部分直接扔了就可以了，不会影响任何句子重要信息的传递。

然后我们来拆分原句。

the scientists said, 插入语扔掉

Not surprisingly, most people thought they were Better than averAGe at multitasking, 句子一

and those who thought they were Better at it were more likely to report using a cellphone 句子二

while driving or viewing multiple kinds of media at once. 时间状语

有了前两周对于句子的拆分理解，这次我们不需要拆分的那么细碎了，各位也需要慢慢开始具备掌握整句理解的能力。

第一部分

Not surprisingly, most people thought they were Better than averAGe at multitasking, 

毫无意外的是，大多数人认为他们比一般人更好在多任务上

这句话里有三个点需要各位注意：

1、-ly结尾副词的标志性作用

-ly结尾的副词单独使用，用逗号隔开，往往发挥着标志的作用，也是作者用来提醒读者注意的一种方式。比如这里的surprisingly：

如果使用的是“Surprisingly, …… 令人惊讶的是”，后面就会出现一些读者意想不到的事，这个词就代表着作者在和读者说，“注意了，接下来的事你们不知道，要认真看”。

如果使用的是“Not surprisingly, …… 毫无意外的是”，后面就会出现事件的结果，作为对前面一系列描述的总结。这个短语就代表着作者在和读者说，“这一部分我快写完了，准备迎接新内容吧”。

我们在以往的课里还讲过，类似“Obviously, …… 显然”这样的标志，后面给出的是作者的结论，而“However, …… 但是”就是明显句意上的转折，“Consequently, …… 因此”后面是结果，实际上都是副词独立使用发挥的标志性作用。

2、宾语从句关系词that的省略

most people thought they were Better 

= most people thought (that) they were Better

类似I think / I believe这样的动词，后面的宾语从句that关系词往往被省略，这一点我们讲过，在此不再赘述了。

3、be Better than averAGe at sth

“be Better than averAGe”可以作为一个短语记住，在某些方面比平均水平好，就是高于一般水平，比一般人强。至于后面的“at sth”里at的用法，各位应该都知道一个短语“be good at sth 擅长做某事”，这里只是换了比较级而已。

第二部分

and those who thought they were Better at it were more likely to report using a cellphone 句子二

而且那些觉得他们更好的人更有可能报告使用手机

又一次是从句嵌入到主句里面，“those who + 从句”就是“那些……样的人”，在前面的内容里讲过，这里就是“那些觉得自己做得更好的人”。

主句主语“those那些人”，主句谓语是“were”，这就是说了n遍的，找没有动作发出者的谓语动词。

这种句式结构就是高考英语阅读理解里所谓长难句最常见的现象，在我们见过若干个这样的句子以后，每个同学都需要能完全理解句子的含义和结构，你现在能做到吗？

第三部分

while driving or viewing multiple kinds of media at once. 时间状语

当开车或同时看不同种类媒体的时候

or并列连词并列前后的driving和viewing，开车或同时看不同种类媒体。

“at once”除了“立刻马上”，还有“同时”的含义。

These different problems cannot be solved all at once.

这些不同的问题不可能同时（一次性）解决。

以上这两点比较简单，各位应该都能理解。

这句话最重要的是while后面配合非谓语动词的用法。表示“当……的时候”，when和while基本上可以互换。正常情况下，需要在后面写一个完整的句子构成从句，比如：

When / While I am listening to the sound of the waves, ……

当我在听海浪的声音的时候，（从）

现在加入主句，把句子补完整。

When / While I am listening to the sound of the waves, I feel peaceful.

当我在听海浪的声音的时候，我感到平静。（从+主）

现在主句从句的主语都是I，略显啰嗦，所以我们只保留一边就好了。不需要改主句，改从句即可。

When / While listening to the sound of the waves, I feel peaceful.

当听到海浪的声音的时候，我感到平静。

这就成了暑假班语法填空动词部分的39题：

39. When ____ (listen) to the sound of the waves, I feel peaceful.

现在你看这个句子，应该明白为什么要填listening了吧，因为省略了和从句一样的主语。在语法填空里再遇到这种题，只要掌握以下的思路即可：

when/while后面有主语填动词，按要求填谓语

when/while后面没有主语直接填动词，按照非谓语判断。

需要注意的是，这里不一定是主动，还有被动的可能性，道理是一样的。

练习一下。

1、Moreover, when ____ (travel) through China, you'll most likely pick up on a few differences in the way of eating food.

解析：when后面没主语，按照非谓语判断。省略的主语是you，和travel的关系是主动，所以毫无疑问travelling。

2、When first ____ (introduce) to the market, these products enjoyed great success.

解析：when后面的first是副词，不是主语，这里仍然要按照非谓语判断。省略的主语是these products，和introduce的关系是被动，所以需要填introduced。

3、When ____ (ask) about the reason for winning the prize, the girl owed the success to her teachers.

解析：when后面没有主语，按照非谓语判断。省略的主语是the girl，和ask的关系一定要认真看清楚，应该是“她被问到获奖的原因”，才有后半句“把成功归功于老师”，所以这里应该是被动，需要填asked。

到此为止，when/while后面非谓语的用法，是不是明白了呢？

补充一点：before和after有连词用法，也有介词用法，介词后面也可以加doing，这时的doing就是名词sth。

We all should warm up before doing some exercises.

= We all should warm up before we do some exercises.

After finishing my homework, I watched TV.

= After I finished my homework, I watched TV.

中文机械翻译

毫无意外的是，大多数人认为他们比一般人更好在多任务上，而且那些觉得他们更好的人更有可能报告使用手机当开车或同时看不同种类媒体的时候。

中文优化翻译

科学家们说，毫无意外的是，大多数人认为他们在多任务处理方面比一般人强，而那些认为自己擅长多任务处理的人，更有可能在开车时使用手机或同时观看各种媒体。

2022年1月18日 长难句分析14

—你能不能一眼抓住句子的核心？

今日原句

Adam Gazzaley, a researcher at the University of California, San Francisco, who was not a member of the research group, said one limitation of the study was that it couldn’t find out whether people who start out less focused tend toward multitasking or whether people’s recognizing and understanding abilities change as a result of multitasking.（选自2013年北京卷阅读理解D篇）

内容分析

从阅读理解的角度来看，这个句子虽然长，但是重点并不难把握。

前面的人物身份都是废话，最核心的重点就是“one limitation of the study”这五个字，迅速判断这里在说的是这个研究的缺点，负态度。

如果题目里面有问到“这个研究有什么问题”，或者有选项提到“这个研究哪里不好”，再来仔细看看这里后面的内容。如果没有，就可以忽略了。

阅读理解是文章宏观思路的把握。你要不停地想，作者这一部分在写什么，写作目的是什么，才能更有效率地理解文章内部信息的逻辑关系。受制于考场上的时间限制，我们必须学会确定整体方向，抓文章重点。

然后我们再来看看这个句子的内部结构。

Adam Gazzaley, 主句主语

a researcher at the University of California, San Francisco, 插入语描述身份

who was not a member of the research group, 插入定语从句补充身份

said one limitation of the study was 主句谓语和宾语从句

that it couldn’t find out 宾语从句里的表语从句

whether people who start out less focused tend toward multitasking 表语从句里的宾语从句一

or whether people’s recognizing and understanding abilities change as a result of multitasking. 表语从句里的宾语从句二

这一大堆的宾语表语定语从句，是不是看了有点晕？我用图示给你整合一下：

先来看第一部分。

如果你要分析一个比较复杂的句子，最重要的事就是把主干拆分出来。实际上这句话的主干就是“AG这个人说”，在AG和said之间插入的一个插入语和一个定语从句，都是对于这个人身份的描述。实际上，这里可以还原成三句话：

AG was a researcher at the University of California, San Francisco.

AG was not a member of the research group.

AG said ......

连续写三句明显很啰嗦，所以我们要整合成一句，最简单的办法就是用定语从句。

AG, who was a researcher at the University of California, San Francisco, and who was not a member of the research group, said ...... （两个定语从句，用and并列）

我们在以往还讲过，描述人物的身份可以使用插入语，所以选择其中之一做些调整，就变成了现在的句子：

AG, a researcher at the University of California, San Francisco, who was not a member of the research group, said ...... （一个插入语一个定语从句，就不需要and了）

AG，一个旧金山加州大学的研究者，他不是研究小组的成员，说……

对于各位的要求，就是你的眼睛要能够直接忽略掉中间这些插入的部分，把AG和said连在一起。

再来看第二部分。

AG这个人说的是什么？said后面出现了从句，这里仍然是宾语从句省略关系词that的情况。

AG said (that) one limitation of the study was that it couldn't find out ……

研究的局限性之一是它不能发现……

“sth is that …… 某物是什么”这种从句，知不知道是表语从句我并不在乎，但是写作中必须能随手写出来。

One advantAGe of reading is that you can find your inner peace when immersed in the books.

阅读的好处之一就是你可以沉浸在书中，找到内心的平静。

One excitement of this activity is that you can step onto the stAGe and share your story with others.

这个活动一个令人兴奋的地方就是你可以走上舞台和别人分享你的故事。

One necessary preparation for the test is that you are familiar with what has been tested in the past three years.

考试的一个必要准备就是你对过去三年考过的内容非常熟悉。

这个句型的写作毫无难度，你只要自己设计好中文，基本上照着格式填词填句子即可。

最后是第三部分。

研究的局限性之一是它不能发现什么？你看到的是两个whether从句，用or连词并列连接。

从句一

whether people who start out less focused tend toward multitasking 

开始注意力不集中的人是否倾向于多任务

“start out 开始是”，后面加形容词表示开始时的样子，这里是“less focused 注意力不集中”。“tend 倾向于”，常用搭配就是“tend to do sth 倾向于做某事”，或“tend toward sth 倾向于某事”。

从句二

whether people’s recognizing and understanding abilities change as a result of multitasking. 

人们的辨认和理解能力是否改变因为多任务

“recognizing and understanding abilities 认知和理解能力”属于在阅读理解里常见的短语，需要熟悉。“as a result of 作为某事的结果”可以直接理解为“因为”，比如：

He was late as a result of the snow.

他因为下雪迟到了。

注意和as a result的区别。

The snow was big. As a result, he was late.

雪下得很大。因此，他迟到了。

到此为止，这个复杂的句子分析完毕。相对于看明白整个句子的结构，我更希望各位能想想，自己能否迅速抓住“limitation负态度”这件事，这是阅读能力的体现。

中文机械翻译

AG，一个旧金山加州大学的研究者，他不是研究小组的成员，说研究的局限性之一是它不能发现开始注意力不集中的人是否倾向于多任务，或者人们的辨认和理解能力是否改变因为多任务

中文优化翻译

加州大学旧金山分校的研究员亚当·加扎利不是该研究小组的成员，他说，这项研究的局限性在于，它无法发现那些刚开始注意力不集中的人是否倾向于多任务处理，或者人们的识别和理解能力是否因为多任务处理而发生变化。

2022年1月19日 长难句分析15

—你会写总括句吗？

今日原句

The all-new Sea Life Melbourne Aquarium, situated in the heart of Melbourne’s CBD, is one of Victoria’s leading visitor attractions and an unforgettable outing for the whole family.（选自2014年北京卷阅读理解A篇）

内容分析

连着看完了两天比较复杂的句子之后，咱们来看个简单的句子调剂一下。这个句子的结构非常简单，就是在一个简单句内部插入了一个非谓语动词的结构，所以我们可以把这个句子分成两部分来看：

第一部分

The all-new Sea Life Melbourne Aquarium is one of Victoria’s leading visitor attractions and an unforgettable outing for the whole family.

全新的墨尔本海洋水族生物馆是维多利亚州领先的旅游景点之一和全家人的难忘出行活动

我们从第一部分说起。这个句子里涉及到各种各样的核心词汇，特别是用于性质描述的形容词，是各位同学必须要看懂，而且应该在写作里大量应用的。

all-new 全新的

leading 领先的 名列前茅的

visitor attractions 旅游景点

unforgettable 难忘的（双写t!!!）

outing 出行活动

此外，希望各位看看这句话的写作模式，我们可以把句子里的环节提炼如下：

The all-new Sea Life Melbourne Aquarium is one of Victoria’s leading visitor attractions and an unforgettable outing for the whole family.

主题内容：水族馆

主题性质：全新的

主题特点一：领先的旅游景点

主题特点二：全家难忘的出行活动

组合方式就是：

主题性质+主题内容 is 特点一 and 特点二

形容词+名词 is 名词短语一 and 名词短语二

这就是我们在介绍一个事物的时候比较到位的总括句写法，而里面的每个环节，就是各位写作构思需要训练的内容。

我们来试几个写作常见的主题。

活动

This interesting activity is a great opportunity to show your own talent and one of the most exciting moments for the teachers and students.

这个有趣的活动，是展示自我才华的好机会，也是全体师生最兴奋的时刻之一。

旅行

This fantastic journey is a wonderful chance to expand our knowledge of ancient history and a precious experience to feel the charm of Chinese traditions.

这个精彩的旅途，是提升古代历史知识的好机会，也是感受中国传统魅力的宝贵体验。

书籍

This inspirational book is a series of useful lessons for everyday challenges and a path to the must-know life wisdom.

这本充满启发的书籍，是一系列应对日常挑战有用的道理，也是一条通往必需的人生智慧的道路。

建筑

This amazing architecture is one of the most impressive scenic spots in China and a perfect combination of tradition and modernity.

这个令人赞叹的建筑，是中国最震撼的景点之一，也是传统和现在的完美结合。

写了这四个例子，各位能看明白这个句子的写作思路了吗？需要注意以下两点：

1、在句子里描述的是事物，而对事物最直接的描述就是形容词，所以在句子里面各位会看到大量的形容词运用：interesting、great、exciting、fantastic、wonderful、precious、inspirational、useful、must-know、amazing、impressive、perfect。这些核心词汇在写作中恰当地使用，可以有效提高句子的内容品质。用多了以后你会发现，其实有那么些形容词可以翻来覆去地使用的。

2、两个描述特点的名词短语构思，背后体现的仍然是逻辑思路。由个人到群体、由客观知识到主观感受、由生活道理到人生智慧，由外部评价到内部特性。在写作里，只要需要考虑两方面或三方面并列，一定是按照逻辑思维去构思具体内容。不要说你想不到写不出来，只不过是你想的和写的不够多罢了，这些在语文里都是小学初中档次的写作。

第二部分

situated in the heart of Melbourne’s CBD

坐落于墨尔本商业区的核心

这句话里只有一个重点词汇“situate”的使用。这个词的含义叫做“使位于、使置于某处”。各位注意这个词的主动用法和被动用法的差别：

The company wants to situate its headquarters in the north.

这个公司想把总部设在北方。（主动）

The headquarters of the company is situated in the north.

这个公司的总部位于北方。（被动）

“situate”作为及物动词，后面需要有动作对象。如果后面没有动作对象，那就应该是“sth be situated in 某物位于某处”，要使用被动，这就是为什么这里是非谓语done的形式situated。

同样类似的词各位一定能想到，就是“locate 确定位置”，在“位于”的含义上，二者是同义词，“be situated in = be located in”：

The city is located / situated in the northwest part of China.

需要注意的是，“locate”还可以表示“找到确切位置”。

We have located the source of the signals.

我们找到了信号的确切来源。

Please locate the exit that is nearest to you.

请找到离你最近的出口。

中文机械翻译

全新的墨尔本海洋水族生物馆，坐落于墨尔本商业区的核心，是维多利亚州领先的旅游景点之一和全家人的难忘出行活动。

中文优化翻译

全新的墨尔本海洋生命水族馆，位于墨尔本中央商务区的中心，是维多利亚州最著名的旅游景点之一，也是家庭出游的理想场所。

2022年1月20日 长难句分析16

—instead of和rather than

今日原句

Instead of resolving to lose weight, try an actionable resolution: “I’ll stop having dessert for lunch,” or “I’ll walk every day for 20 minutes.” Creating a goal that focuses on a well-specified input will likely be more effective than concentrating on the outcome.（选自2014年北京卷阅读理解C篇）

内容分析

今天的句子是两句话，我们重点看第一句。

Instead of resolving to lose weight, try an actionable resolution: “I’ll stop having dessert for lunch,” or “I’ll walk every day for 20 minutes.”

不是下定决心减肥，而是尝试一个可行的决心：“我午餐不吃甜品了”，或者“我每天要走20分钟”。

这句话的核心结构无疑是高考阅读和写作的重要结构“instead of ……, …… 不是……，而是……”，也就是“否定一边的人或事，肯定另一边的人或事”。

instead of在阅读理解里出现的非常频繁，而每一次出现时带来的都是一部分内容的删除和一部分内容的重点强调。请各位观察以下句子，特别注意instead of出现时句子的重点在哪里：

1、Examples and dialogues are recorded with real native speakers instead of automatic computers. 

例子和对话不是由电脑录制，而是由真正的母语使用者录制。（重点：母语使用者）

2、Instead of walking a few blocks to pick up a child or dry cleaning, they send the self-driving minibus.

他们不是走几个街区去接孩子或者取干洗的衣服，而是派出自动驾驶迷你巴士。（重点：派出自动驾驶车）

3、What if, instead of considering time in terms of astronomy, we related time to ecology? 

如果我们不是用天文学来考量时间，而是把时间和生态学联系起来呢？（重点：把时间和生态学联系起来）

4、Instead of being paid for whatever they produce, farmers must seek a clear demand for their product.

农民们不是简单地把产品卖掉，而是必须要寻找一个产品的明确需求。（重点：农民寻找需求）

5、Instead of a hardwired network of signs, they propose to use mobile-phone applications.

他们不是计划使用一堆串联在一起的标志牌，而是手机的应用程序。（hardwired network of signs不好理解，但是根本不用理解，因为不重要）

6、Instead of going out to fancy restaurants to dine with the whole family, many choose to stay at home.

很多人不是选择去高档餐厅和全家人用餐，而是选择呆在家里。（instead of的那半句是完全可以忽略的）

7、Instead of promoting the idea of college as a passAGe from the shelter of the family to autonomy and adult responsibility, universities have given in to the idea that they should provide the same environment as that of the home.

这是长难句分析第26天的句子，各位可以提前体会一下。

“instead”在考试里还有单独使用的情况，这时传递的含义是“相反的是”，仍然是转折的逻辑。单独使用的instead位置非常灵活，放在句首句中句尾都可以。

1、In these situations, we are less likely to be ourselves; instead, we will act the way we think we should act when we are being observed by others.

在这些情况下，我们不太可能随心所欲。相反的是，我们会按照在被别人观察的时候，我们应该表现出的做法来要求自己的行为。（instead作为转折关系词，引出句中的重要部分）

2、It should instead uncover the extraordinary in the ordinary, for I believe the pleasure you get from the clothing is not its price, but its spirit.

相反的是，它应该揭示那些平凡中的不平凡，因为我认为你从衣物中得到的乐趣不是衣物的价格，而是衣物的灵魂。（instead所在句即为重点句，翻译时可以放到句首去理解）

3、However, chances are that you don't act on your impulse, but let it pass instead.

但是，有很大可能性你不会放任自己的冲动，相反的是，你会让这种冲动自己慢慢平息。（let your impulse pass就是整句作者想表达的重点。有的同学觉得奇怪，为什么一句话里既有however又有but，这要怎么看啊，我说这里有个隐藏的not……but……，你看出来了吗？）

综上所述，instead在阅读理解的句子里是重要的标志词，通过其不同的表现形式来提示我们句子的重点到底应该如何把握。我们可以作如下简单概括：

1、重要信息 + instead of + 次要信息

2、instead, + 重要信息（instead所在句一定是重点）

说到instead of，我们把另一个同义短语“rather than 而不是”一起补充进来。

rather than和instead of同义，在否定之后内容的同时肯定另一句的内容。在阅读理解中，rather than出现得更加频繁，我们同样可以借助这个短语帮助我们确定句子的重点。请认真阅读下面的句子：

1、Americans are very busy, and it's less time-consuming to be the one receiving the offer rather than the one proposing the offer.

美国人非常忙碌，而且接受报价比提出报价更加节约时间。

分析：整句重点就是标蓝色的形式主语句型，需要捕捉“receiving the offer接受报价”这件事“less time-consuming不花时间”的特点。

2、Afterwards, rather than blaming ourselves for what we did or did not do, what tends to happen is that we automatically start to give ourselves new permissions and take care of ourselves.

之后，我们不会责备自己做了什么或没做什么，相反的是，我们很有可能给自己一些新的借口，并且为我们自己开脱。

分析：rather than后面的内容完全忽略，重点就是蓝色的这句话。里面涉及到主语从句，各位可以自己检验一下，前面文章的知识你消化吸收了吗？

3、It encourAGes the witness to take an active role in recalling information rather than giving answers only to someone else's questions.

它鼓励目击者积极的回忆信息，而不是仅仅对别人的问题给出回答。

分析：重点在前，关注重点词encourAGe active recalling，鼓励积极回忆。

4、In close relationships, people were more likely to tell "kind-hearted" lies, designed to protect feelings, rather than self-serving lies.

在亲密关系中，人们更可能说一些“善意的”谎言，用来保护对方的情感，而不是为自己服务。

分析：“保护情感”比“为自我服务”重要。

5、Would you eat a ready meal from the fridge rather than cook by yourself? Have you been doing Internet shopping rather than going to the stores? What can't you be bothered to do?

你是否更愿意吃现成的食物而不愿意自己做饭？你是否更愿意网上购物而不是去逛商店？还有什么是你懒得去做的？

分析：肯定前面，否定后面。注意连续三个问句，作者的态度必定是一致的。

最后咱们用一个rather than和instead并存的句子作为收尾。

Rather than dismissing ourselves as unchangeable creatures of habit, we can instead direct our own change by consciously developing new habits.

我们不会放任自己沦为固定习惯的附庸，相反的是，我们可以有意识的指导自我的转变，有意识的形成新的习惯。

分析：整句话的重点就在于instead所在句。两个动词短语：“direct our own change 指导自身转变”和“develop new habits 养成新习惯”需要积累。

中文机械翻译

不是下定决心减肥，而是尝试一个可行的决心：“我午餐不吃甜品了”，或者“我每天要走20分钟”。设定一个注重明确过程的目标，可能会比注重结果更有效。

中文优化翻译

与其决心减肥，不如尝试一个可行的决定。“我午餐时不吃甜点了”，或“我每天步行20分钟”。设定一个注重明确过程的目标，可能会比注重结果更有效。

2022年1月21日 长难句分析17

—一个句型和一个短语结构

今日原句

When it comes to the best shopping streets in Paris, scent is just as important to a brand’s success as the quality of its window displays and goods on sale.（选自2014年北京卷阅读理解D篇）

内容分析

今天的句子可以在逗号的位置分为前后两部分，每个部分各有一个重点。

首先来看第一部分。

When it comes to the best shopping streets in Paris,

当提到巴黎最好的购物街时

如果有人评选中国大学生英语写作最常用的开头，以下三个一定名列前茅不分先后：

Nowadays, …… 现如今

With the development of …… 随着……的发展

When it comes to …… 当提到……的时候

究其背后的原因，我觉得多年以来网上流传的各式写作模版功不可没。当然，如果我们去研究这三个开头的共性，你会发现他们都在做一件事——陈述写作主题的背景。

这是阅读理解的议论文和说明文常见的写作手法。作者在正式阐述文章主题之前，先去描述一下大环境和当前的实际情况，让读者对于写作背景有个基本的认知，然后再给出自己的写作主题，便于读者和文章产生共鸣。

请各位注意：作者在第一段无论是陈述背景，还是给出具体事例，目的都是一个：引出文章的主题。所以以后再看到阅读理解题目问你文章第一段有什么作用，大概率都是引出主题。当然，世界上没有绝对的事，个别情况还是要具体问题具体分析。

说回今天的这个句型。“When it comes to + 名词短语，……”，这个句型专门用于引出接下来要说的话题，或者引出比较的另一层面，是高考阶段要求必须掌握的句型之一。请看以下的例子：

1、When it comes to public speaking, less is usually more.

说到公众演讲，简练的发言往往更有力量。

分析：这句话的话题就是“public speaking”的特点，“less is usually more”直接翻译“少即是多”。少是“说得少”，那多是“什么多”？带入一点由表及里的逻辑思维，当然是说话背后传递的意义，所以就有了上面的意译。

2、But when it comes to long-distance running, humans will do astonishingly well. 

但是说到长距离跑步，人类的能力意外地强。

分析：做过暑假班阅读理解的同学可能对这句话还有印象。请各位思考一下，只看这一句，能不能猜出来前一句是什么？你能不能猜出来大概是“短距离跑步方面，人类的能力不行”？这就是所谓的“引出比较的另一层面”。

3、When it comes to technology and reading, the report does little to counsel parents looking for data about the effect of e-readers and tablets on reading. 

说到科技和阅读，这份报告并没有建议家长去寻找电子阅读器和平板电脑对阅读影响的数据。

分析：这里的话题是“科技和阅读”，所以接下来的句子你看到的就是科技的代表“e-readers and tablets”对于“reading”的影响这方面的内容。

4、When it comes to being responsible for our own rubbish, the best way to approach it is by following the three golden rules of waste manAGement, or the ‘3Rs’ – Reduce, Reuse and Recycle. 

说到处理我们自己的垃圾，最好的解决方法就是遵循垃圾处理的三原则，又称为3R——减少、再利用和循环。

分析：“对自己的垃圾负责任”，就是“处理自己的垃圾”，后半句立刻出现的就是如何处理的三个方法。需要注意的是，前三个句子在“when it comes to”后面都是名词短语，这句话里是动名词短语“being responsible for”，和名词短语是等效的。

5、When it comes to heart health, there is speculation (推测) that it’s not the style of music, but rather the tempo that makes it so good for your heart health. 

分析：这个是我们第58天的长难句分析，来自2021年的北京高考真题。各位可以看看这个30个字的句子构成有多少语法现象——“when it comes to ……”、“there be句型”、同位语从句、“not……but……”、强调句型，非常考验各位的基本功。

然后来看第二部分。

scent is just as important to a brand’s success as the quality of its window displays and goods on sale.

气味是同等重要对于品牌的成功和橱窗展示和在售物品的质量

这部分里最容易混乱的就是比较结构“as …… as 和……一样”，其实这个结构很好理解。我们先来看基本结构：

A is as good as B

A和B一样好

这句话的理解就是：

A is good.  +  B is good.

所以面对“as……as结构”你要做的，就是三步：

1、删掉第一个as、第二个as和之后的所有内容，理解剩余的句子

2、用第二个as之后的内容替换掉主语，理解新的句子

3、把以上两句话用“一样”合在一起

比如现在的这句话：

scent is just as important to a brand’s success as the quality of its window displays and goods on sale.

1、删掉第一个as、第二个as和之后的所有内容，理解剩余的句子

scent is just important to a brand’s success

气味对品牌成功重要

2、用第二个as之后的内容替换掉主语，理解新的句子

the quality of its window displays and goods on sale is just important to a brand’s success

橱窗展示和在售物品质量对品牌成功重要

3、把以上两句话用“一样”合在一起

气味对品牌成功重要

橱窗展示和在售物品质量对品牌成功重要

= 气味 和 橱窗展示和在售物品质量 对品牌成功 一样 重要

无论“as……as”结构所在的句子多复杂，分析思路都是一样的，最关键的就是找到比较的两方。

中文机械翻译

当提到巴黎最好的购物街时，气味是同等重要对于品牌的成功和橱窗展示和在售物品的质量。

中文优化翻译

说到巴黎最好的购物街，气味对品牌成功的作用和橱窗展示和在售商品的品质一样重要。

2022年1月22日 长难句分析18

—长难句分析的核心目的

今日原句

But while e-shops can use sights and sounds, only bricks-and-mortar stores can offer a full experience from the minute customers step through the door to the moment they leave.（选自2014年北京卷阅读理解D篇）

内容分析

面对这个句子，你现在能不能一眼把重点挑出来？

only bricks-and-mortar stores can offer a full experience

你需要重点关注的就只有这些，其它的都是不重要的补充内容，我们来看看具体的分析过程。

But while e-shops can use sights and sounds, only bricks-and-mortar stores can offer a full experience from the minute customers step through the door to the moment they leave.

我见过不止一个同学纠结，为什么but while这两个转折词可以一起用啊？其实这两个词根本没什么关系。“But”表示后面的整句内容与前文形成转折，而while在这里就是句首“尽管”的意思，与逗号后面的句子形成转折，后面才是重点。简而言之，不要把“but while”看作一个整体，而是but之后“while ……, ……”，这个句子其实是这样的：

But while e-shops can use sights and sounds, only bricks-and-mortar stores can offer a full experience from the minute customers step through the door to the moment they leave.

看见but，后面的内容重要，分析后面的句子就可以了。

第一部分

while e-shops can use sights and sounds, ……

尽管电子商店可以使用声光效果，……

我们在前面的文章讲过while的用法。各位注意，while在句首表示“尽管”，相当于“although 虽然”，就是不重要的一部分，直接忽略就可以，重点在省略号的后半句。这个理解可以帮助我们在阅读理解里迅速抓取内容重点，同时提高阅读速度。

While Sara felt Betty didn’t hold up her end of the conversation, Betty complained to Steve that Sara never gave her a chance to talk.

前一句的“hold up her end of the conversation”不好理解，但是不重要，后半句就容易多了。

While this may seem like a purely mechanical exercise, it is closely connected with critical thinking.

再一次，“a purely mechanical exercise”不好理解，但是这里只需要知道“这件事和critical thinking紧密相关”就够了。

While both men and women tend to focus on rewards and less on consequences under stress, their responses to risk turn out to be different.

像这样半句整体的忽略会让你的阅读非常有针对性，而且速度飞快，这个句子只需要你知道“男女对风险的反应不同”。

第二部分

only bricks-and-mortar stores can offer a full experience from …… to ……

只有实体店能提供从……到……的完整体验

前面的短语“bricks-and-mortar stores 实体店”并不重要，在考试的时候也是给了中文注释的。

这个部分最重要的是核心词汇构成的动词短语“offer a full experience 提供完整体验”，是我们在写到一些介绍活动、旅行、课程主题的时候非常好用的素材，用于描述这个主题的好处。比如：

This one-day museum trip will offer a full experience

这个一天的博物馆之旅将会提供完整的体验

话说到这里感觉还没结束。“完整体验”到底是什么？怎么个完整法？这个时候我们要对“full experience”进行补充，所以就有了后面的介词短语组合“from…… to…… 从……到……”。

各位看了这么多天句子分析，不知道能不能立刻有这样的思路：现在我要补充两件事，这两件事的构思，一定要有逻辑关系，而逻辑关系本身，就是“从……到……”的一系列反义词。内容构思可以有很多切入点，比如：

从欣赏古代文物到领略古代建筑（从小到大）

从欣赏古代文物到聆听专业讲解（从自身到他人）

从欣赏古代文物到感受古代智慧（从具体到抽象）

……

随便挑选一个和你自己的写作能力匹配的，完成这个句子就可以了。

This one-day museum trip will offer a full experience from the appreciation of various masterpieces to the understanding of ancient Chinese wisdoms.

这个一天的博物馆之旅将会提供从欣赏各种杰作到了解中国古代智慧的完整体验。

我们在这里使用的素材，完全来自寒假班写作课里各种主题的积累。灵活地对写作素材进行重组整合，就是你的高考英语写作能力体现。

第三部分

from the minute customers step through the door to the moment they leave

从顾客走进门的那一刻到他们离开的那一刻

这里是两个从句，引导词都有点与众不同。

“the minute，the moment，the instant 在那一刻”，就相当于“when或as soon as 当……的时候”，用于引导时间状语从句，而且多了一点点强调意味。比如：

The minute I started the computer game, my father came over.

我刚把电脑游戏打开，我爸就过来了。（隐含信息：你说怎么这么巧呢？）

The moment I saw her, I fell in love with her.

我看见她的第一眼就爱上她了。（隐含信息：这就是命中注定啊，我怎么这么不争气啊^o^）

你会发现，把上面两个引导词“the minute”和“the moment”直接换成when，句意不受任何影响，就是变得平铺直叙了而已。

到此为止，我们的整个句子就分析完了。三个部分分别对应阅读能力、写作积累和语法知识，这也是我们长难句分析的核心目的所在。

中文机械翻译

但是尽管电子商店可以使用声光效果，只有实体店能提供完整的体验从顾客走进门的那一刻到他们离开的那一刻。

中文优化翻译

虽然电子商店可以利用声光效果，但是只有实体店才能提供从顾客进入店门的那一刻起到离开的完整体验。