【作文速成50+】福建质检握手礼很难？！万能思路和模板秒杀！！

材料

握手以表友好在中国文化中颇有渊源。甲骨文“友”和金文“友”都是由两个“又”字构成，形同两只手伸向一处，也有人认为状似两只右手紧握，但均意指协调，配合。范晔《后汉书·李通传》有云：“及相见，共语非日，握手极欢。”据此衍生出成语“握手言和”，现多用于消除隔阂，化解矛盾，重新和好。

握手礼在西方亦由来已久。公元前9世纪亚述国王宝座上就刻有握手图案，荷马史诗《伊利亚特》中也出现了握手的情节。由于握手会占用原本持有武器的右手，因此被视为放下敌意与争斗，释放尊重与善意。19世纪中期以来，握手成为常见的问候方式。

概括材料

第一段材料：握手礼在中国文化中的体现，甲骨文、金文、《后汉书》。甲骨文和金文的“友”字，意为协调配合；衍生出来的“握手言和”意为消除隔阂，化解矛盾，重新和好。(握手的内涵)

第二段材料：握手礼在西方文化中的体现，握手意为放下敌意，释放尊重与善意。 （握手礼的内涵）

材料全部都是围绕“握手”展开，不妨看成是一个概念性单主题

概念性单主题

1.握手礼是什么？ （内涵：尊重和善、化解矛盾、友好、协调等)

2.握手礼的意义是什么？个人、社会、国家世界

3.青年人应该怎么做？学会尊重和善，传承握手之礼

范文

尊重和善拨昏暗，握手之礼明未来

原文

①握手，既是传统礼仪文化的生动体现，也是放下敌意，“一笑泯恩仇”的国际通用语言，它在西方文化中潜滋暗长，也在中国文化的土壤里开出清润之花。双掌抱合，盈盈一握，便在人与人、国与国之间架起了一道和谐共荣的桥梁。或许，史诗与长歌终会终结，但握手礼所折射出的友好、平等、尊重、善意的光辉及其意义将永存于世。 (是什么)

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xx，既是xxxx的生动体现，也是xxxx，它在xxxx中潜滋暗长，也在xxxx的土壤里开出清润之花。

双掌抱合，盈盈一握，便在人与人、国与国之间架起了一道和谐共荣的桥梁。

或许，史诗与长歌终会终结，但xxxx将永存于世。

原文

意义一：②怀瑾握瑜，濯缨沧浪。人与人握手言和，消除隔阂与矛盾，不仅能使人生境界顿开，亦能助力前行，铺就成功之路。

甲骨文和金文中的“友”字尽显握手之智慧，如一泓清泉，润泽我们的精神血脉。当《左传》的浓浓墨香扑面而来，我们可以看到，烛之武在国家危难之际，选择与郑伯握手言和，成功劝退秦师，流芳万古；面对曾经伤害过自己的管仲，齐桓公选择不计前嫌，与其携手并肩，终大展鸿猷，谱写了一曲盛世齐国的烈焰正气歌；君不知，友好和善，握手言和正是林肯化宿敌为朋友，并成为政坛“常青树”的“重要法宝”。试想，倘若他们当初没能在心中树立起友好和善的精神灯塔，与他人冰释前嫌，又怎能收获成功的硕果呢？由是观之，握手言和之精神，绽放万斛光芒，助人生之马，如饰金羁，抵达成功天地。

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怀瑾握瑜，濯缨沧浪。xxxx不仅能使人生境界顿开，亦能助力前行，铺就成功之路。

xxxx尽显握手之智慧，如一泓清泉，润泽我们的精神血脉。素材积累：当《左传》的浓浓墨香扑面而来，我们可以看到，烛之武在国家危难之际，选择与郑伯握手言和，成功劝退秦师，流芳万古；面对曾经伤害过自己的管仲，齐桓公选择不计前嫌，与其携手并肩，终大展鸿猷，谱写了一曲盛世齐国的烈焰正气歌；君不知，友好和善，握手言和正是林肯化宿敌为朋友，并成为政坛“常青树”的“重要法宝”。

假设论证：试想，倘若xxxx，又怎能xxxx呢？

回扣：由是观之，xxxx之精神，绽放万斛光芒，助人生之马，如饰金羁，抵达成功天地。

原文

意义二：③被沥赤忱，风月同天。国与国握手共进，释放尊重与善意，让神州华夏与世界同呼吸，共命运，共同发展，奏响五洲四海的华美乐章。

上下同欲者胜，风雨同舟者兴。君可见，在地处偏远的黎巴嫩山区，中国医疗队跋山涉水为当地民众义诊，将唇齿相依、守望相助的“小合唱”汇成“大洪流”。君且看，“人类命运共同体”理念展现出兼济天下的中国担当，与各国共绣世界华裳，擘画世界共同发展的同心圆。然而荆岫之玉，必含纤瑕，反观“安于故俗，溺于旧闻”的晚清傲世轻物，未能尊重世界，与各国携手同行，从而于星奔川骛的时代大潮中不断落后，万般荒凉。以上种种，皆如一面启迪之镜，照见了尊重与善意的重要性，诠释了国与国握手共进的必要性。可见，以手握和，育养大同之花，助华夏腾飞星河，让世界共生共荣，实现发展共赢，光耀寰宇。

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披沥赤忱，风月同天。xxxx让神州华夏与世界同呼吸，共命运，共同发展，奏响五洲四海的华美乐章。

素材积累：上下同欲者胜，风雨同舟者兴。君可见，在地处偏远的黎巴嫩山区，中国医疗队跋山涉水为当地民众义诊，将唇齿相依、守望相助的“小合唱”汇成“大洪流”。君且看，“人类命运共同体”理念展现出兼济天下的中国担当，与各国共绣世界华裳，擘画世界共同发展的同心圆。然而荆岫之玉，必含纤瑕，反观“安于故俗，溺于旧闻”的晚清傲世轻物，未能尊重世界，与各国携手同行，从而于星奔川骛的时代大潮中不断落后，万般荒凉。

比喻论证：以上种种，皆如一面启迪之镜，照见了xx的重要性，诠释了xx的必要性。

回扣：可见，以手握和，育养大同之花，助华夏腾飞星河，让世界共生共荣，实现发展共赢、光耀寰宇。

原文

④青春时代炬火燃，传承“握手”向未来。

学会尊重和善，传承握手之礼，这不是止于唇齿的空谈，而是身体力行的行动；这是个人的一砖一瓦，更是无数青年的共襄盛举。当下正是波谲云诡、挑战与机遇并存的时代，俄乌战争警示我们，反目成仇，自相残杀，只会跌入深渊，全局受损。约翰·堂恩的《谁都不是一座孤岛》与雁群效应启示我们，唯有相互握手，同舟共济，才能托举世界的杲杲曜灵，走向华光溢彩、海晏河清之盛世潮头。

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④青春时代炬火燃，xxxx向未来。

xxxx，这不是止于唇齿的空谈，而是身体力行的行动；这是个人的一砖一瓦，更是无数青年的共襄盛举。

素材积累:当下正是波谲云诡、挑战与机遇并存的时代，俄乌战争警示我们，反目成仇，自相残杀，只会跌入深渊，全局受损。约翰·堂恩的《谁都不是一座孤岛》与雁群效应启示我们，唯有相互握手，同舟共济，才能托举世界的杲杲曜灵，走向华光溢彩、海晏河清之盛世潮头。

⑤锦时筑梦，乘尊重和善之风，握手步青云，书写瑰丽人生；借力好风，接翼北海，唯有点亮“握手共进”的灼灼之灯，世界这艘巨轮才能在暴风雨中拨开昏暗，坚定航行，千里万里，一片光亮！