关于我快要被写论文逼疯了这件事得出的两个总结

 

01

 

现在是2021年12月27日周一早上的2：25分，这个公众号文章应该会在6点左右发布，因为我要赶在上班前发文，学校的网络真的太差了，但是我也不能发太早这样可能会影响你的休息，当然把我公众号星标置顶的人应该不多。毕竟，我妈都不这么干。然后我还有视频要拍，我还没有洗澡睡觉。

 

我在电脑前已经呆坐了至少12个小时，这个周末以及前几个周末都是如此。你们的辅导员，一个日更新原创千字的自媒体博主，要被写论文这件事逼疯了。我年初给自己制定的计划就是今年一定要写两篇论文，不然自己作为一个大学辅导员也太不像话了，工作态度问题了。距离今年结束还有不到120个小时……我对自己说我可以。

 

不是我懒，也不是我没话说，我甚至现在就有各种观点忍不住要立刻写出来。我不是在惧怕“写”这件事，而是惧怕“写论文”这件事，我深陷一种茶壶煮饺子的痛苦中，各式观点不知道如何写出来。

 

而在这个“痛苦”的过程中，我也得出了两个结论。

 

02

 

第一个结论就是：要注意逆向负迁移的影响力。

 

“学习迁移”是心理学里的一个概念，是学习多种内容时产生的影响。按照迁移的结果、内容、性质、方向等方面进行分类。逆向负迁移的简单举例就是，学会骑自行车的人很可能就不会骑三轮车了，学会英语的人可能就没法念好拼音字母了。后学习的知识对前知识产生了消极的影响，导致前知识技能被抑制。

 

我因为写了太多的公众号文章，后来又习惯于短视频提纲文案式的写作。这些对于我创造内容当然是得到了锻炼，但是对于我写学术类论文却产生了极大的影响，有一种提笔忘字的感受。我之前也在公众号上写过一些工作上的具体思考，但是当我想按照这些思考思路深入下去进行阐述，会发现，我还是不自觉陷入“散文式”“意识流”的表达方式，唰唰写了一万多字发现都还没有讲到重点上。这不是好事，学术论文应当紧凑严谨。

 

这几年，我也有过申请课题，曾经一个晚上打磨了两个课题的经历。那个时候，因为课题有具体的框架，有引导，有内容限制，因而还是类似于段落写作的方式，这又是我一直锻炼的，所以没有感受如此不适。

 

我甚至出版了一本书，但还是觉得写几千字的论文还是比写几十万字要更难一些。

 

我曾经写公众号的初衷就是为了锻炼写作能力可以写好论文。如今，却似乎是“无心插柳柳成荫”，同时却也影响了原本的目的。所以，这件事给我有了一个触动，要想学好某样知识，不要企图用类似代替，就要目标明确的去学习。

 

03

 

第二个结论是：要适当的学会求助。

 

我习惯了任何问题都自己解决，这也就造成了我写论文的过程完全是自我摸索的，从学校借来几本期刊反反复复的去看，去总结文字风格，学习标题方式。可是昨天白天好不容易写出的一篇文章初稿，却怎么也无法查重。实在没有办法，我给一个经常写论文的同事发信息询问，他一分钟后就给了我回复，说了几个可能情况，很快就发现了我的问题出在文章的标题字数上。

 

这个几分钟就能解决的问题，我之前已经上网查了一个多小时，又把书反反复复的翻了三四遍。完全是在浪费时间。

 

我们要学会适当的向他人求助，这样可以有效的提升解决问题的效率。要学会承认自己能力、经验、认知、资源等方面的短板。

 

当然，还要注意在不会给别人造成困扰的情况下。

 

04

 

其实还有第三个结论，就是老师和学生一样，也会被写论文这件事折磨。

 

我上周还叮嘱毕业班学生记得要早点写论文，学生说实在写不好，当时我还安慰他们。现在看来，自己也是在站着说话不腰疼。

 

但是我也想和同学们说，写论文这件事，或者说“写”这件事，总归是有好处的，不是无用的。我是不习惯于那样的表达方式和叙述逻辑，但是这么多年每天的文章写作，确确实实给我带来了思考问题和看待事件的变化，也锻炼了我的逻辑能力。这些主观性的成果，也是给我工作本身带来了实打实的好处。

 

所以，各位同学，虽然我们吐槽写论文很难，很累，很痛苦，要把人逼疯了，但是，我们还是要写。回避问题不能让问题消失，而我们绝对不能被论文轻易打败，对吧。

 

那么，你加油，我也加油。