背包客便携式微课录制系统应用开发

伴随“翻转课堂”教学模式深入校园以及微课制作技术日益成熟，微课录制成为现在教师们优化教学手段，提高教学效率的有效方法之一。如有教学场景定制开发需求，lianxi我们020电3892联1121。

 

背包客便携式微课录制系统在基于现实教学需求下进行研发定制。系统是基于iOS系统开发的录制视频软件，以APP的形式安装在iOS平板设备中，利用无线连接的形式进行微课录制，适用于灵活便捷的微课视频录制终端。只需要一部iPad和虚拟抠像技术配合，简单的配置即可让老师进行便捷的、随时随地的、自由选择微课录制场景的一键微课录制。

 

（1）系统建设环境

只需一部IPad，手机（适配），支架，绿幕，LED补光灯即可进行微课录制。

展示：

步骤一：选择合适的地点，安装好支架并放置平板，打开软件与灯光；

步骤二：选择合适的距离放好绿幕，选择场景后开始调整到最佳效果。

步骤三：开始录制

 

（2）系统优势：

1、录课环境灵活自由：教师不受场地、时间限制，可以随时随地、自由灵活的录制大批量、常态化的微课教学视频，增强微课视频与课堂授课的粘性，保障微课的教学实效性。

 

2、录制过程化繁为简：录制设备、软件操作简单易用，教师一人即可完成课程录制，录制完成后视频可以一键保存，无需经过后期编辑，可直接播放或推送给学生学习。

3、录课形式生动新颖：系统通过“虚拟场景+PPT课件+教师”画面，使其在视频内容丰富的基础上，实现教师各种理论性，专题性内容的讲授。

 

4、教学模式创新：系统的移动便捷性喝内容丰富性支持教师能够实时根据课堂授课及教材设计微课录制内容，并快速高效的发布给学生线上学习，形成线上线下教学流，培养学生自主学习能力，营造学习环境。

 

5、积累教学资源：录制的微课视频可作为学校教学资源的积累，能够更好地满足学生对不同学科知识点地个性化学习。

 

（3）系统功能：

1、支持自主选择虚拟场景：系统设置多种虚拟教学场景，如演播室类，满足不同学科场景教学需求；

2、支持课件资源上传与在线编辑：支持图片，ppt课件资源上传与编辑，满足教师教学；

3、录制视频高清不模糊：系统以1080P输出视频，视频画面高清不模糊；

4、内设人物滤镜调节：教师根据自身录制形象需求适当调节滤镜参数，让自身在录制过程中以完美地形象出镜；

5、高清摄像机捕捉，人物在线抠像合成：iPad前置摄像头可以摄取人物图像反馈给系统，利用绿幕抠像合成技术，让人物+虚拟场景“实时进行数字化合成，让画面更加自然真实。

6、基于ios系统环境，蓝牙连接操控。

 

从系统的功能性、灵活性、实用性的来看，背包客便携式微课录制系统能够满足教学需求，降低学校教学成本投入。