艺术教育与教学实践_东北师范大学出版社 出书出版 个人自费出书

前言：艺术教育不同于严格意义上的传统文化教育和道德教育，它是一种审美和非审美的融合统一，是一种感性和理性的融合统一。随着我国教育体制改革的不断深入，艺术教育不再被冷落，逐渐走出长期以来在教学中的尴尬境地。现代人普遍认识到：没有艺术教育的教育是不健全的教育。在教育体制改革过程中，艺术教育在社会需求中所占据的位置越来越重要。

《艺术教育与教学实践》一书在内容编排上共设置六章：第一章分析了艺术教育的历史演进，内容包括世界艺术教育的历史演进、中国艺术教育的历史演进以及现代艺术教育的教学方法;第二章围绕艺术教育基础理论展开研究，内容涉及艺术教育的概念与类型划分、艺术教育的目标与对象、艺术教育的功能阐释、艺术教育的特征分析、艺术教育的构成与美学基础、艺术教育的表现形式;第三章主要论述艺术教育教学的一般原理，包括艺术教学的本质、艺术教学系统的探究、艺术教学过程的功能以及艺术教学的基本原则；第四章阐释了大学艺术教育对人才培养的影响，内容涉及艺术院校学生的特点、艺术教育的显性课程与隐性课程、大学艺术教育对创造潜能的激发、大学艺术教育对身心健康发展以及提升素质教育的积极影响;第五章和第六章分别围绕大学艺术教育改革的探索以及大学艺术教育创新人才培养体系的构建进行了研究。

全书的内容布局、逻辑结构合理，力求在理论上有所创新，同时注重理论与实践的结合，以期帮助读者更好地将理论应用于实践当中。

本书在撰写过程中得到了许多专家、学者的指导和帮助，在此表示诚挚的谢意。由于笔者水平有限，加之时间仓促，书中难免有不尽如人意之处，恳请广大读者批评指正。

编者