不同的父母养育形成不同的依恋类型||依恋与父母养育

Ainsworth的陌生情境实验评估的依据为“婴儿是如何根据父母身体的动作进行反应”的观察，证实了Bowlby提出的“依恋是一种独特、有生物基础的行为/动机系统”。Bowlby的另一个理论，依恋会形成个体的“内部工作模型”则被Main证实。

Bowlby指出，婴儿和照看者重复的互动使得婴儿获得了有关人际世界的知识：在依恋对象的眼中，自己在多大程度上被接纳或不被接纳，以这为基础，个人做出预期，如何能够得到依恋对象，依恋对象会有怎样的反应。具有适应性的是那些暂时且开放的模式，能够基于新的体验进行调整。不安全的依恋模式则是更刻板、保守的，新的体验会被迫纳入到旧的期待之中。

Main认为，个体的依恋工作模式会通过叙事、话语、想象和行为的特征表现出来，所以她设计了成人依恋访谈（Adult Attachment Interview，AAI）来探究“内部工作模型”。AAI访谈让人回想和反思自己与父母的关系，包括对丧失、拒绝和分离的体验。但在AAI访谈中，Main不关注具体的内容是什么，关注的是个体表征的方式，即在表达时的用词的特定方式。

她发现，养育了安全型依恋儿童的父母能够很容易地回忆、思考并客观对待自己的依恋历史，乐于承认依恋关系的重要性。而养育了不安全型儿童的父母，在AAI访谈中，难以维持一致性和合作性，如回避型婴儿的父母总是贬低依恋的价值和影响，坚持称自己缺乏依恋体验的记忆（冷漠型，否认体验的影响）；矛盾型婴儿的父母受到过去的影响非常严重，其过去的依恋关系会持续不断地侵扰着当前的依恋关系（迷恋型，完全被体验的影响掌控）；混乱型婴儿的父母在讨论过去的创伤时会出现时断时续的混乱或迷茫。可见，父母清晰一致地对自己的过去进行反思的能力强烈地影响他们赋予孩子安全感的能力，我们自己“在依恋方面的心理状态”上的安全感更多地取决于我们能否成功地对过往历史做出有意义的理解，而非个人历史。

Main假设，我们婴儿时期开始建立最初关系的过程中，我们内化了体验给我们带来的规则：回避型婴儿对母亲不在意，主动怠慢或忽视母亲，将自己的注意力放在玩具上，将注意力从陌生情境引起的焦虑、想要被安慰却又得不到安慰的痛苦中移开；矛盾型婴儿主动寻求接触，将注意力集中于监视母亲行踪而完全忽视玩具。

成人身上也存在这样的规则，冷漠型的个体，注意力放在其他人的需求上，很容易习惯化地忽视和否认自己未被满足的情绪需求；迷恋型个体对伴侣是否遵守承诺感到很怀疑，很容易忽略自己自主独立的需求。个体可能无意识地调配自己的注意力以验证自己的预期。

但这些规则，因为是使自己“存活”下来的而很难放弃。早期婴儿身上的依恋模型会以相应的知觉、情感体验和行为模式保留，影响到成年后养育孩子的过程，完成依恋模式的代际遗传。元分析发现，安全型婴儿护成长为安全型成人，做了父母后会抚养出安全型婴儿，不安全依恋也是如此。Main认为，不安全型父母依然固有着原来的依恋状态，想要亲近自己的父母（心理表征上的），因而他们会以选择性注意和不协调来回避外界的威胁（包括自己的孩子所表现出的行为），导致了他们对婴儿发出的信号不敏感。

 来源： 

《心理治疗中的依恋》（David J. Wallin）巴彤，李斌彬，施以德，杨希洁译