「绘画之触类旁通」

人有分析能力、学习能力、创造能力。能尽人之性就可以发挥人的特长，用人的能力去尽物之性。例如我们拿起工具，知道怎么使用，如何组合，不同流程形成结果的差异，这时就可以进行基础的判断，甚至这个判断未必是需要通过实施就能进行准确最终的定义的。人类通过想象也可以进行一个大致的定义。对外物的性能有了大致的了解、掌握之后便具备了触类旁通的条件。能够有对相关的事件同时理解，甚至是创造了。举个例子，会画画的人——会画油画的人，一定是懂得色彩的。懂得色彩就可以去画水彩，但是水彩能不能画的好，水彩的材料特性能不能掌握，也要通过一段练习，熟悉、熟练工具材料。例子中的人有目标、有恒心，通过一定量的练习掌握水彩材料特性，运用已知的色彩知识，便可以对水彩有一个大致的掌握。认识学习世界要知道，在一定范围内的事物之间是相互联系的，很多时候在原理上也是共通的。

——摘自《【祝凯绘画】世界与自我、道理与操作》