（本文仅供参考，请以课本、老师、参考资料为准。）

——分析作者如何突出蜀道的难以及其中蕴含的情感

        《蜀道难》是在唐天元宝初年，李白为送别自己的友人而作的一篇乐府诗。

        开篇连用三个叹词：“噫吁嚱”。未唱先叹，渲染了一种低沉的气氛，并连接后面的“危乎高哉”。说明作者是因山高而叹，而三个叹词加强了语气，从侧面衬托出了蜀道上山高路难。并体现出了山峰高耸入云，以及壮阔的气势。为后文写山的各种“险”埋下了伏笔。同时也体现了对友人前行的担忧。

        “蜀道之难，难于上青天。”是全文的主旨句，体现了作者对友人的担忧，并在后文重复这句话，以此达到强化情感的目的。

        从“西当太白有鸟道”到“猿猱欲度愁攀援”极言蜀道一难：山高。

“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”说明蜀地自古以来就被群山所隔绝，“西当太白有鸟道”用夸张手法，本是给人通行的路，却因山崖陡峭，只能给飞鸟使用，写出了太白山的险峻。可以高飞的“黄鹤”也不能直接跨越俊山，善于攀爬的“猿猱”更是只能因无法攀爬而发愁。以此反衬出太白山的险要，表达作者对友人的担忧。

        “上有六龙回日之高标”和“扪参历井仰胁息”则富于想象。说山峰插入云霄。在白天，连太阳都要为之让路；在夜晚，用手就可以接触到星宿。调动读者的想象力，将读者带到山峰上，去亲自体会到山峰的“危乎高哉”。“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。”在于写山路之窄、山路之折，与上文的“鸟道”相照应。“下有冲波逆折之回川”则写出了太白山下的河流中怪石嶙峋，水流湍急。山高、路窄、水急，在这样的环境下，善于飞行的黄鹤也不能飞度，善于攀爬的猿猱也愁于攀援，更何况是人呢？

        而这便是蜀道的第一难。

        第二段以问句开篇，问那前往蜀地的友人“何时还”。体现了作者对友人的挂念以及担心。

        紧接着笔锋一转，“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。”渲染了一个悲凉的氛围。山中的悲鸟像是为枯木悲鸣，但这是作者内心情感的外在寄托，真正的悲来自于作者内心，是作者因友人离开自己、前往远方而产生的悲伤之感。雌鸟对雄鸟的追随则是因为作者不愿意友人离开自己，想要追随友人前往蜀地。

        如果说第一段是以“山高水险”来写出蜀道之难，那从“连峰去天不盈尺”到第二段结束则是从“崖陡”的角度去写路难。

        从离天空“不盈尺”的山峰向下看。倒悬在山崖上的枯柏衬托了绝壁之险。飞湍的瀑布、滚动的巨石，以动衬静，配合着震耳的声响，给人一种排山倒海的气势，并借助飞流的瀑布从侧面写出山势陡峭。使人对太白山望而生畏。

        而蜀道的第二难便是“山陡”。

        第三段离开了险要的蜀道，到达了蜀地，但危险远没有结束。在这里，群山包围了蜀地，形成了一个易守难攻的险要地势。但这里的人极易变为叛乱的“狼与犲”。提醒友人在蜀地无依无靠，要小心行事，表达对友人的劝谏之意。同时表达了作者自己对国事的担忧。

        而这便是蜀道的三难“人心险”。

        然而，文中还有第四难，但并未直接表现出来，那便是作者与作者友人的“分别难”。作者不愿友人离去，却又不愿阻止友人去追寻友人所想要的东西，只得将千言万语融一篇文章，以表达对友人的不舍与思念。

        在这篇对友人的嘱托中我们可以看到作者与友人那真切的友情，看到作者那豪放的文笔，以及寄托着对社会、对人生的深切感慨。《蜀道难》也因此成为最为奇丽、最为生动的文章，是富有高度浪漫主义色彩的千古绝唱。

本文作者：宝坻区第四中学的一名学生

（本是学校的一次评选，之后想把文章发上来试试。）