贵州省校园文化建设：仁怀一中校园文化建设方案

1、文化新仁

仁怀一中创办之初，正值抗日战争艰难之际，学校倡导“学贵专攻"，要求学生树立“修身治国平天下”之远大理想，禀承“崇仁怀义，眼界阔大”的校训并一以贯之，形成自己之办学特色。新中国成立之初，仁怀县中教师率先垂范，呕心沥血;学生自强不息，勤奋学习。师生协作，亲如兄弟姐妹，体现了“上下相亲谓之仁”的精神特质。

学校成为高级中学后，更是上下一一心，通力协作，走办学特色之路，以“修身、进学"校训，确立了“为学生一生奠基，为民族未来负责”的办学思想，明确了“仁以立身，放眼世界”之办学特色。学校老校区经2008年、2014年两次校园文化建设，继承和发扬儒家思想中“仁”的思想和观念，形成特色鲜明的“仁”文化。

今日之学校也面临社会经济高速发展的同时，物质功利主义、社会达尔文主义却横行天下，道德危机、生态危机空前严重，人性中德性和欲求、德性和才智之间失衡，欲求与才智膨胀，德性萎缩的局面。

仁怀一中扎根于仁怀这块有着厚重“仁”文化积淀的土地上，近八十年发展不仅承担传授知识的任务，还教育学生有博大的胸怀，以宣扬、实施“仁”为已任。仁怀一中领导、老师、学生，始终坚守仁义，施行仁义。为师者，仁心仁德，播仁传义;为公仆者，爱人利物，造福一方;为企业家者，仁义为怀，勇于开拓;为学者，博爱为本，厚泽深仁。

校园文化建设接续仁学主脉，但要摆脱“拿来主义”一单纯以传统仁学中的恭宽信敏惠等文化元素来作为校园文化的主线。挖掘仁怀一中八十年传承而来的仁文化特质，结合办学特色，突出其新仁学特色，多角度层层展开“仁”的丰富内涵，吸收百家之长而综合创新，使新仁学不仅具有世界胸怀、现代气息，还要能落地生根，成为一中独有的文化特质。

2、文化理解

学校既要有“恒星文化”，还要有“流星文化”。恒星文化是学校发展过程的关键事件和关键人物积淀下来的文化，是相对不变的；“流星文化”则是要与时俱进的，需要彰显时代印记的。其实，文化原本就应该是动态的，而非静止的。

学校文化建设，既要继承历史校区的优秀文化传统，更要重视新的文化发展与创新。需要倡导师生在共同的生活中去发现和捕捉那些有意义、有故事的点滴，如此，校园文化便有探究性、实践性、互动性、生成性和开放性。

校园文化建设往往容易碎片化，缺少了整体的美感。固然，校园文化是由每一处景观叠加起来的，但是，每一处亮点景观加起来等于什么，共同指向于什么，昭示着校园文化的品质。无论你的校园文化有多少处景点，都要有一个魂贯穿始终。形散而神聚，是衡量校园文化的一条重要标准。

校园文化建设不仅要把愿景变成风景，不仅要把自然景观建设成文化景观，还要把文化景观开发成课程景观，让校园景观成为一种隐性课程。所谓课程景观，就是开发环境文化的使用价值，让环境文化与学科资源相对接，把整个校园建设成为一部天然的校园教科书。

学生喜欢是校园文化建设的第一标准。校园文化建设要让学生接受并认可需要一个心理过程，这其中不仅有视觉上的美感，更有文化内涵的传承与文化氛围的营造。要让学生看见他们喜欢的风景，当学生喜欢校园里的风景的时候，校园就成了他们温暖的家，校园里就有了他们的牵挂，若干年后这里便留下了他们美好的记忆。

3、公司简介

河南智诚天下文化艺术有限公司是一家以校园文化建设为主体的专业机构，集校园文化研究、培训、策划、设计、施工、维护为一体，是国内最早专门从事校园文化研究建设的文化公司之一。迄今为止，已为全国数百家院校提供专业化的文化建设服务。成立十二年来，我们一直是学校文化的传播者、教育的参与者、教改的同行者、学习空间的定义者。文化引领，理念先行，紧扣教育，美学呈现。智诚人以自己的专业智慧、职业热诚、教育情怀做学校最贴心的空间管理专家！