这本书是偶然看到的，还挺有意思的，里面一共讲了历史上比较有名的20个关于人性的实验。比如是否要牺牲1人来拯救5人的「电车难题」；讨论延迟满足的「棉花糖实验」；还有真实性存在争议的「斯坦福监狱实验」 等等...

作者哈洛本名叫哈利·以色列，是一名心理学家。1905年出生于美国艾奥瓦州的一个犹太人家庭，后来在斯坦福大学跟随著名的智商研究专家路易斯·特曼（Lewis Terman）念完了本科和研究生。在特曼的建议下，哈利把名字从哈利·以色列改为哈利·哈洛（Harry F. Harlow）。

路易斯·特曼就是那个选拔并研究「天才儿童」（也被称为特曼人）的著名心理学家，并创造了著名的「斯坦福－比奈智力量表（Stanford-Binet Intelligence Scale）」，后来他发现智力和成就之间没有什么必然的联系，高智商的人也没有比普通人更幸福。

这次只聊书中的一个颇具争议的实验——哈洛的恒河猴实验。

1.哈洛的恒河猴实验

哈利·哈洛在1930年取得了威斯康星大学的教职。任教期间，他一开始主要研究的是恒河猴的智商，在实验的过程中，他们发现当幼猴离开母猴时，幼猴会表现得非常害怕且具有攻击性。有一天，一位实验助手随手在笼子底部铺了一条毛巾，却发现幼猴非常喜欢那条毛巾，它会躺在毛巾上并用前臂紧紧贴住，当助手试图拿走毛巾时，幼猴会大发脾气。

这一个偶然的发现引起了哈洛的兴趣，并且他对此进行了一系列的实验。虽然这项实验在心理学史上被后人（尤其是动物保护者）所诟病，但是这个实验对后世的儿童心理发展理论产生了非常大的影响。

哈洛做了两只假猴子来充当幼猴的「妈妈」，一只是用铁丝制作而成，在「铁丝妈妈」的胸部位置有一个奶瓶，充当「铁丝妈妈」的乳房。另一只是用绒布制作而成，「绒布妈妈」的「乳房」没有奶水，但是它有一副「笑容可掬」的面孔。

哈洛让实验助手把母猴身边的幼猴和这两只假猴单独放在一起，一开始幼猴看不见妈妈和同伴，一边不停地发出「吱吱」的叫声，一边用头撞击笼子，表现得愤怒又焦虑。几天之后，幼猴见不到妈妈，便「自觉」地爬到「绒布妈妈」的怀里，趴在它的胸前，并在它的腹部蹭来蹭去。

由于在「绒布妈妈」的「乳房」吸不到奶水，幼猴只能小心翼翼地跑到「铁丝妈妈」的身边，发现有奶水，便开始狼吞虎咽起来。但让人惊讶的是，幼猴一吃饱，就会马上回到「绒布妈妈」的怀抱，并一直待在「绒布妈妈」的怀抱里。

哈洛通过实验确认：爱源于接触，而非食物。即使母亲总有一天不再分泌乳汁，孩子依然爱着母亲，每一次亲子互动，都源自幼时感受到的温柔抚触。虽然肢体接触是影响感情或爱的重要因素，但让人没想到的是肢体接触可以完全凌驾于吸奶的生理需求之上。哈洛写道：“让我们几乎可以断定，幼猴吸奶只是为了维持与母猴之间频繁的亲密接触。”

为了进一步完善实验，哈洛和同伴又在之前的实验基础「智商」增加了面部特征这一重要变量。

当哈洛把这些以假乱真的猴子面具给「绒布妈妈」戴上之后，幼猴表现得相当害怕，研究人员把面具转到后面时，幼猴才肯再次接触绒布妈妈。当面具被转回来时，幼猴会立马把面具转走，甚至扯掉面具。发展心理学的一系列实验研究表明，刚出生的婴儿对妈妈的面部有着强烈的关注。可能在幼猴眼中，「绒布妈妈」最初的模样已经深深地刻在脑海里了。

增加了面部特征之后，哈洛又做了一个更加残忍的改进实验：他在「绒布妈妈」身上安装了机关，只要触发机关，「绒布妈妈」的怀里就会射出钉子或者冰冷的水柱。而实验结果同样令人震惊：那些幼猴即使被「绒布妈妈」怀里突然射出来的钉子扎的吱哇乱叫，或者被冰冷的水柱冲得瑟瑟发抖，也会毫不犹豫地冲回「绒布妈妈」的怀抱，依然对「绒布妈妈」不离不弃。

之前看新闻说一个小女孩被一对成年男女虐待，但女孩每次遭受完虐待之后都会再次爬起来，整理好自己的头发，不哭不闹。虽然能感觉到这个小女孩的心已经死了，但是她还是不会离开她爱的爸爸妈妈。

哈洛还发现，被用于实验的幼猴成长得都很不顺利。如果让它们和其他猴子共处，它们就会做出极度反群体的行为。它们不仅会攻击正常公猴，而且因为不知道正确的性交姿势而丧失生育能力，还有些猴子出现自闭以及自残的行为。而那些曾经被「绒布妈妈」伤害过的猴子，长大之后更具有攻击性，而且更加凶残。

哈洛脑中又浮现出新的想法，他在想这些攻击性的行为会不会遗传下去？这些年幼时失去母亲的猴子会变成怎样的妈妈呢？

由于这些母猴根本无法完成交配行为，也就没办法怀孕。无奈之下，哈洛使用了心理学史上臭名昭著的「交配架」来让那些年幼时失去母亲的猴子怀孕。结果，有20只母猴受孕产下幼猴。然而这些在「交配架」上受孕的母猴，有些直接把自己的孩子sha死，有些则对自己的孩子漠不关心。即使少部分母猴可以正常养育自己产下的幼猴，但养育行为也有明显的迟钝。

这一系列的实验说明：灵长类动物的成长过程中需要母亲的滋养。

婴儿早期的心灵状态都是脆弱混沌的，它们需要抚养者的互动，才能发展出坚韧且复杂的心灵，而不仅仅是物质满足。

不仅是母子关系，还有夫妻关系和雇佣关系等等，如果双方仅存在物质满足而没有情感互动的话，那这种关系也非高质量的关系。

孩子童年和父母之间的依恋关系就像种子一样，会在孩子的心中慢慢生根发芽。这就好像「种瓜得瓜，种豆得豆」一样。父母给孩子种下什么样的种子，孩子长大后心中就会长出什么样的果实。如果这颗种子是爱的种子，孩子长大后心中会长出安全和信任。如果这颗种子是恨的种子，那么孩子得到的将是不安和恐惧。

孩子最初来到这个世界，对这个世界充满未知，如果父母能给予他恰当的回应和及时的满足，那么将会给孩子建立起最初的安全感。相反，如果父母对孩子的需求和情感视而不见的话，孩子就会产生焦虑，恐惧等情绪，让孩子感觉到「这个世界很危险」的感觉。

至于实践方法，也许《读懂孩子的情绪》会帮到你，这本书的笔记会在以后分享。

2.尾巴

孩子是父母的缩影，父母日常的一举一动都会成为孩子模仿的对象。父母既不能离开孩子，也不能机械化地抚养孩子。还是需要用爱去看见孩子，倾听孩子。

即使我们觉得自己没有遇到好妈妈、好爸爸也没有关系，我们可以自己努力变成好妈妈或者好爸爸。

改变的前提是先看见自己，只有看见了当前的自己，才能进而做出改变。

别着急，慢慢来。

感谢你花时间读到这里。

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