幼儿园中班暑期绘本清单
格子酱讲绘本整理了一份【暑假精选绘本】清单，适合上中班的小宝贝读的绘本，请及时查收！
中班绘本推荐
《吧啦吧啦，消失吧！》
内容简介
让爸妈消失，这真是一件很酷的事情！作者用了最符合儿童思维特点的表达方式——魔法！也许孩子在这个故事中也很想体验一把爸妈消失的感受，一边念着咒语一边挥舞着魔法棒。这有点让人忍不住窃笑，但的确是孩子最天真浪漫的体现。每次读完这个故事，孩子会挥舞着她的魔法棒，她会指着妈妈的肚子说“吧啦吧啦消失吧！”哈哈这个我喜欢。
强推理由
哪个孩子不曾想过“爸妈消失就好了”，这种“小黑暗”的愿望呢？这本绘本帮孩子实现了这个愿望，怪不得孩子会说：“听了后，当大人管我很多的时候，我也想拥有一个魔法棒，把他们变消失。”
《嘘！我们有个计划》
内容简介
四个小伙伴一起到树林里进去捕鸟。三个高个子带着捕鸟网，装备齐全，“计划”得好好的，一步步靠近鸟儿。但是小个子总是在最关键的时候，无意中捣了乱，破坏他们的计划，让高个子的捕鸟计划一次次落空。就在高个子郁闷的时候，小个子向鸟儿掏出了一样东西……然后……奇迹就出现了……
强推理由
对大人来说，孩子的笑点似乎有些“奇怪”。不过，这又有什么关系呢？这是一本长在孩子们笑点上的好绘本，看完孩子会说：“好好笑，原来森林是蓝色的，还有彩色的小鸟，都很漂亮，小豆丁像我一样可爱。”
《勇气》
内容简介
全书就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述，作者采撷生活中小小的片断，用优美的语言和活泼的画面，教孩子用源源勇气面对未知的下一刻：勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人问好，是勇尝不喜欢的蔬菜……
强推理由
如果“第一次”对中班孩子来说是人生中的壮举，那这本会本将会成为站在他身后鼓励他、安慰她的温柔手臂。看完这本绘本，一个中班孩子说：“以前我做错事，不敢说的，但看了这个以后，我会勇敢地承认错误，后来发现也没那么可怕。”
《妈妈买绿豆》
内容简介
阿宝和妈妈上街买绿豆，一连串奇妙的情节就此展开……阿宝专注于绿豆，从买绿豆、煮绿豆汤、吃绿豆到种绿豆，作者把整个过程处理得十分生活化和趣味化，与母子浓郁的亲情相互映照，插画唯妙唯肖，细腻写实，牵动每个人的童心。
强推理由
有时候，好的故事不需要曲折离奇的情节，平平淡淡的生活就足够了。这本绘本就是这样，每个孩子都有和妈妈一起买东西的经历。所以他们一定会对绘本中的故事产生自己的理解。
《一园青菜成了精》
内容简介
《一园青菜成了精》巧妙地蕴藏了青菜们的特性，这是一种充满智慧的幽默。小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭莱的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红通通，茄子的紫涨圆滚，都成了战斗的结果，让人读出意料之外却又不得不信服的荒诞。写到莲藕时，不是说它天性生长于湿泥里，而是成了逃跑不及的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑——孩子们怎能不笑出声儿来呢。
强推理由
孩子是最有想象力的，而这本绘本则是努力将“想象力”做到最好。它有趣、幽默、不可思议，正中孩子下怀，一定能让每个孩子边看边捧腹大笑。
《云朵面包》
内容简介
一大早，下雨了，一朵小云被挂在树梢上，孩子们很好奇。他们小心翼翼地把小云朵捧回了家，妈妈将云朵和成面团，烤出云朵面包，吃下它，孩子们竟像云朵一样飞了起来！绘画、摄影、剪纸、布艺……共同构建奇妙的天地。亲情的温暖，幻想的奇异，让你在温柔的云朵世界里，飞来飞去，飞来飞去……
强推理由
云朵可以吃吗？云朵摸起来是什么样的？云朵的味道是？看着天上白白的云，孩子们一定要摸摸看，却又无计可施。而这本绘本通过想象，把云朵“拉到”了孩子眼前，趣味十足。
《兔子先生去散步》
内容简介
兔子先生家有一个兔子的标志，它要到外面去走走。一出门，兔子先生就看到一个“往前走”的标志。兔子先生走过了许多的地方，看到了马路上很多不同的标志，孩子们可以了解生活中标志的重要性，还能试着留心观察身边大大小小的标志。
强推理由
从孩子的视角出发，和兔子先生一起去散步吧。读完这本绘本，我们甚至可以真的带孩子走上街头去散步，认一认路上的标志。
《第一次上街买东西》
内容简介
五岁的小女孩小惠，突然被妈妈指派工作到商店买牛奶。小惠平常会跟妈妈上街，但自己一个人去，还是第一次! 她和所有五岁的小朋友一样，喜欢帮爸妈做事，她大胆地接下工作，兴奋的走出家门，但是越走心里越害怕，尤其一辆速度很快的脚踏车，让小惠的勇气一点一点消失。
强推理由
对一个五岁的孩子来说，第一次独自上街去买东西，那可是个伟大的探险啊。虽然只是去离家不远的街口小店，可对小主人公美依来说充满着一桩接一桩的冒险事件……当孩子们在阅读这本书的时候，也仿佛和主人公一起经历了这些冒险。
《菲菲生气了》
内容简介
菲菲生气了，非常非常生气！这个故事的特色，是将情绪状态以直观的画面形式呈现，作为主角的孩子是整个情绪处理的主控者。故事中的菲菲先是以肢体动作表达愤怒，进而躲进自己的世界，渲泄悲伤、渐渐缓和、最终恢复平静。
强推理由
生气到喷出生气形状的火焰，那可真的真的很生气啊！通过将情绪具象化，将孩子带入情绪爆发的情境之后，然后我们再一起冷静下来吧。
