《声律启蒙》：不止是启蒙，更是记录

春对夏，秋对冬。暮鼓对晨钟。这段脍炙人口的文字出自《声律启蒙》。

在子女教育的赛道上，《声律启蒙》自然成为了国文打基础的砖石。

只是《声律启蒙》，不只是启蒙，更是记录。意识到这一点，才能运用得当，发挥相应的价值。

从声韵、表意方面的对偶来讲，该书确实是严谨工整。其实，如果放弃过分功利，而是走进去，你便会发现一幅幅昨日的画面，栩栩如生、纤毛毕现。

你既能看到彼时的景观，早春清晨河堤两岸的柳树（语出：两岸晓烟杨柳绿），月圆之夜，花园里香气袭人（语出：花圃月浓浓），冷清的秋风秋雨里，菊花零落（语出：秋雨潇潇，烂漫黄花都满径），深夜如水、鸟雀惊起（语出：鸟寒惊夜月），春回大地、鱼跃出水（语出：鱼暖上春冰）。

你也能看到彼时的蔬粮器物，物产迥异（语出：菽麦对桑麻），武德充沛（语出：三尺剑，六钧弓），建筑独特（语出：风绕铎，雨淋铃）。

你更能看到形形色色的生活场景，羁旅之人的艰苦两鬓风霜（语出：途次早行之客）、垂钓之人的淡然（语出：一蓑烟雨，溪边晚钓之翁）、自由自在的古代版丁真（语出：林下风生，黄发村童推牧笠）、丈夫戍边的空巢妇人（语出：秋寒妇念寄边衣），浪漫情怀的文人（语出：千尺水帘，今古无人能手卷；一轮月镜，乾坤何匠用功磨）。

除此之外，你可以从中了解一些历史典故。值得注意的是，有些事已成过眼云烟，有些价值观、认知取向，已不同于当下。
（文耕坊—景轩bookhiker）