言语理解您不知道的那些事儿

一、考情考务

公务员行政职业能力测试，包括五个部分：言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析，这五个部分都是客观性试题，一共100分，考试时限120分钟。这五个科目主要考察的是应试者从事机关工作必须具备的各项素质。

在这五个科目中，言语理解与表达有十分重要的地位。只有言语理解好了，才能读懂数量的题目，而且学会语言的组织对申论答题也是十分有益的。由于言语虽然是客观性答案，但是试题是主观性的，所以得分比较难。因此言语模块的复习要求考生掌握必备的做题技巧，多加练习，这样才能多拿分。

纵观近几年联考试题，言语理解与表达考察较为稳定，一般考察40题。主要分为三大部分：片段阅读、逻辑填空、语句表达。其中片段阅读考察的重中之重则是主旨概括和意图判断两大题型。这两大类题型考察题量在联考言语中大致占了四分之一的篇幅，即7—10题。除考察题量较大之外，这两类题型的解题方法是言语的基础，很多题型是基于主旨之上的考察，因此掌握它们至关重要。

二、以破折号为例，快速做题

片段阅读题中，贺老师在华公星火协议班经常提到，一些文字信息如关联词，以及具有解释说明作用的句子都可以作为做题的切入点，除此之外，还要注意标点符号的作用。标点符号既醒目，又可能引导提示性信息。在这里，华公言语研究院讲解下标点符号当中破折号的用法。

下面结合例题加以阐述，让学生能够更好的理解，帮助他们提高准确度。

1、用以表示对上文的解释说明。破折号和“即”“就是” “是”等词语都可表示解释说明，但两者不能同时使用。如：

【例1】旅行是什么？德波顿并不想急于提供答案；旅行为了什么?德波顿似乎也不热心去考求。但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的；既酣畅淋漓，又难以言说。因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。

这段文字表达的主要意思是（    ）。

A. 读者读后会得到模糊不清的答案

B. 读者领略到了德波顿的淡然无为

C. 德波顿没有解答读者提出的问题

D. 德波顿给了读者宝贵的精神享受

【解析】选D，主旨概括题。“但”字引出本题的主旨，破折号表示对“答案”的进一步解释说明，“思辨的”、“感性的”、“酣畅淋漓”的、“难以言说”的，这都是“宝贵的精神享受”，所以选D。

【例2】语言要素的变化，有时并非等待社会生活的变革而变化——也就是说，即使社会生活没有发生显著变动，语汇、语音和语法都可能悄悄地起变化，语汇的变化比较显而易见，语法的变化却少些。

这段话主要支持的观点是（    ）

A.语言要素的变化并非完全受社会生活支配

B.语言要素的发展变化是经常存在的

C.当社会生活发生变化时，语言要素的变化比较明显

D.一般地讲，语汇变化较语音变化明显

【解析】选A，主旨概括题。破折号表示进一步解释说明，说明语言要素不根据社会生活的变革而变化。所以选A。

2、表示插入。这一种用法可以直接略读，提高做题速度。如：直觉──尽管它并不总是可靠的──告诉我，这事可能出了什么问题。各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。

3、用以表示对上文的补充说明。补充说明是可以作为提示信息帮助我们做题的。这种有效的信息出现在逻辑填空里时，就能够帮助我们选出正确答案。如题：

【例3】有幸在毕业典礼上致辞，既需______学生，也该______老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办？“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶，在这个意义上，这毕业典礼，既属于______的毕业生，也属于自强不息的指导老师。

依次填入划线部分最恰当的一项是(    )。

A. 鞭策  告知  斗志昂扬

B. 鼓励  表扬  踌躇满志

C. 奖励  表彰  指点江山

D. 激励  警醒  朝气蓬勃

【解析】选D，成语和实词辨析题。在毕业典礼上的致辞不可能是对学生进行奖励，排除B。破折号提出前浪怎么办的问题，可见不是表扬，排除A。根据“长江后浪推前浪”可知，对老师应该起到提醒警示的作用，选“警醒”最为恰当。“踌躇满志”形容对自己的现状或取得的成就非常得意，而文段中的毕业生尚未取得成就。“指点江山”指评说国家大事。与文意不符。

在现代汉语中，破折号的用法还有很多，我们应该根据不同的情况，判断出其作用，从而又快又好地做对题目。您可以来华公星火班学到更多的知识技巧。

三、备考技巧

正所谓“知己知彼，百战不殆”，要想在言语模块取得好的成绩，必须对这一科目有深入具体的了解，这就要求考生必须明确其考点。大纲中要求，言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，概括起来即为：理解能力和表达能力。具体考查形式主要有逻辑填空、片段阅读和语句表达三大题型，片段阅读主要考查的是理解能力，逻辑填空和语句表达主要考查的是表达能力。

其中逻辑填空题，主要分为实词与成语两部分，包括对字、词、短语及句子理解的正确性、表达的准确性、语法的规范性、行文的流畅性等方面考查。这部分试题技巧性不强，主要考查考生语言文字的基础知识，考生平时应多注重语言文字基础知识的积累及复习，只有平时打下良好坚实的基础，才能在考试中发挥出良好的状态。

片段阅读分为主旨概括、意图判断、细节理解、态度观点、标题填入、词句理解、代词指代七大题型。包括对短语、长句、段落及文段理解的正确性、特定引申含义的理解、隐含信息的合理推断、主旨主题的总结归纳、句子段落的逻辑推理等方面。这部分试题对于报考者的考查相对较难，主要体现在对理解、判断、推理、总结、归纳等高级应用能力的考查上。因此应试者要注意在平时的练习中多多培养自己以上几方面的能力，落实到具体习题上不仅仅要选对答案，还要明白其中的道理以及考察的是应试者哪方面的应用能力，最后加以总结归纳。

语句表达分为语句衔接、结语推断、语句排序三大题型，主要考查的是考生的思维连贯性。 尤其是语句排序题，对于考生来说是难度较大的题型。在练习这种题型时，应紧紧把握思维的连贯性，找到句与句之间的关联词、逻辑关系等信息，这样才能做对题目。

言语理解与表达在行测考试中是基础性的部分，考生往往存在着运用以往积累的语文知识就能做题的误区，实际上，行测言语部分对考生的考查是多方面的，是需要加以系统的训练和练习的，并不像想象中的一般简单，所以考生一定不能掉以轻心，必须勤加练习，认真备考。

实在不理解或不明白的，来华公行测言语研究院找贺老师，让您的言语突飞猛进。