打「批判性思维」旗 vs. 教「学派理论」一面

#如果人文博雅或其他任何学科，只教【一家学派】的观点#

• 事情是这样，最近一直在写关于布迪厄的论文；

  （大家有空一定要看下布迪厄的“资本”、“惯习”、“场域”，

  用他的理论分析事物，你会有惊人的发现，

  画面大都是赤裸且残忍的真相）
  

• Instructor对我的要求是，在literature review部分，要分析布迪厄的（利＆弊）；

  
  

• 我回复我的导师：像布迪厄这种社会学巨擘，我哪里能够找到或者有资格分析他的漏洞（limitation/weakness），并且，我（目前）认为布迪厄的理论，几乎是“完美的”。

  
  

• 导师回复我：没有任何人的理论是完美的（后续省略几百字），内核大抵是让我批判性分析，哪怕那个人是领域内，巨佬。

  
  

  【于是，我突然在想】

• 如果一面打着【批判性思维】的口号，却只在教大家【一个】学派的观点；

  
  

• 这本身，是否就是矛盾的，且违背批判性思维所要求的呢？

• 或者说，哪怕是只教【一个学派的】观点，也要批判性的分析【Ta的优势和局限】，而不能为了自身的某些目的（可能无意而为之），【只说】积极的一面。

  
  

• 举个小例子，学友大部分都听闻过联邦党人文集（Federalist Papers），学友是否尝试去找来看看《反联邦党人文集》呢（The Anti-Federalist Papers）. （不过我印象里，课程中【联邦党人】，回“怼”的部分，是有和【反联邦党人】互动的描绘）；

  
  

• 此处，仅举（不完善）小例，其目的是希望学友，在面对一个学派或理论时，可以多角度，多学派，看待；也敬告讲师警惕一种【矛盾】→【批判性思维旗号】vs.【只教学派或理论的一面】。

  
  

  以上是关于批判性思维的惊奇感。

  
  

文 / L

2021年6月5日10:30:14