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大题答题模板

注：仅用于考前回顾复习，会有超过视频内容的知识点的补充

现代文阅读Ⅰ

• 概括题

找

定

删

联：用关联词或分类

• 变式

论证思路：

找＋定段落间的结构，关系★提炼每一段的关键句子＋删(合并同类项)

1. 行文脉络：关联词
2. 论证结构：行文脉络＋结构
3. 论证思路：论证结构＋论证方法＋论证语言
4. 说明方法：点出方法＋解构方法＋说作用

下定义

形式：必须是单句|（被定义的概念）是（种差）的（属概念）

课内外材料

找根据题干锁定原文（找同义词，近义词，反义词）

→科普文223四省联考

①科学性②逻辑性③严谨性④通俗性

→评价奏疏这种文体322温州二模

引用语句类似文学类文本的作用题

现代文阅读Ⅱ

找散文每一段落的共同点，反过来再看这个共同点在每段的不同体现

人物（对象）

情节（结构）

环境（背景）

主旨（情感）

• 概括题

概括组成

1. 人物：（人物的形象性格心理）
2. 情节：开端高潮结局。★支持哪种观点，历史现实，八分之一冰山；★明暗线★诗化，散文化，小说化，戏剧化。
3. 环境：（类比人物）

概括组成

1. 表层含义
2. 深层含义：主旨★★★ 找反差:☆一个人前后的反差，多人之间的对比，环境改变不了人的坚守。 往深挖掘：☆人心黑暗（真善美），社会现象。 往高升华：☆人与自然，人间真爱，名族大义
3. 概括主旨：多次出现，每一处是什么含义；只出现一次，拆词

手法

• 人物角度

正面描写：外貌，语言，动作，神态，心理。侧面描写：别人对这个人的反应；只写别人衬托对比、类比。

景物的反应：渲染xxx氛围，烘托主人公xxx

修辞表现手法＋练字、结构

笔墨：工笔（细节描写），粗笔勾勒（白描）

• 情节

组织语言

组织（叙事特征）：

1. 内容：线索，重点，特点
2. 形式：角度（全知视角、有限视角、一二三、特殊），顺序，语言★
3. 结构：＋表述方式（修辞/表现）＋练字/结构

语言风格：

1. 词语（叠词，动词等，颜色声音）＋
2. 句子（排比，反复，对偶，整散，长短）＋
3. 文段（时代特色，地域特色，人物特色★注还有作者）

★★★

豪放与柔婉

直露与含蓄

质朴与华丽

庄重与诙谐

舒缓与急促

亲切与辛辣

• 环境

感官：六感

顺序：远近，上下，大小

★感官顺序可以混用，手法题：点出手法，分析作用（概括题和作用题不要死板区分）

作用

作用对其他部分的作用

对人物：

对情节：

对环境：

对主旨：

文言文

翻译

1. 看句子确定语境
2. 步步为营，字字翻译（不需要翻译人地名，双音节词，没有意义删去，不会翻译空着）
3. 猜测（语境，偏旁，词性，结构，位置）

主观概括

1. 人物/事件特点
2. 概括事件的原因
3. 概括观点态度

主观断句

古诗

先看选择，据此理解原文，然后做大题，大题类比小说散文

问人事物还是情感和道理，锁定范围不一样

语言文字运用

1. 补写句子
2. 成语填空
3. 病句（标点）
4. 压缩语段
5. 修辞
6. 效果

作文

每个字都要看

拆除阅卷者需要看的关键词

判断关系

1. 与：相同，不同
2. 或：过去，现在，未来
3. 非：取舍，转换，统一（思维）

奇哥祝福，语文130＋冲冲冲