重庆市第八中学2023届高考适应性月考卷（七）物理试卷答案

试卷解析及答案发布地址公告

①发布于微博：橙子辅导11（数字11）

②发布于微博：考试研究所 ·

请通过方式①或②快速获取

以下均为复习备考资料及相关练习题，以供使用

三、教学目标及教学重难点

1.教学目标

（1）能够说出洋流的概念、类型及形成原因。

（2）运用全球风带分布图，分析并绘制全球洋流分布模式图。

（3）结合世界洋流分布图，归纳世界洋流的分布规律。

2.教学重点、难点

教学重点：世界表层洋流分布规律。

教学难点：世界表层洋流分布规律。

四、教学方法

新课程下的教学要求老师只是导演，而不是主角。教师的作用是要创设一种学生自主学习或合作探究的情境，组织课堂教学，而学生才是课堂的主人。再结合学情分析，在教法上采用“学生动手学习、同桌合作研讨相结合”的教学方法，通过一系列的问题及层层递进的的教学活动，引导学生积极主动的思考，发现规律原理，同时培养学生的自主学习能力，合作探究能力，与人沟通协作的能力。 同时，配以多媒体图像的展示，更加形象、直观，便于学生理解。具体教学方法如下：

（1）小组合作学习：这种方式既有利于培养学生的合作学习意识，又能培养学生竞争意识，提高参与各种活动的积极性，促进全体学生的共同发展。

（2）情境教学法：通过创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索，帮助学生构建当前所要学习的知识。

五、教学过程

1.导入课题环节（3分钟）

课前播放“玩具鸭”视频，导入课题，提高学生学习兴趣，吸引学生注意力，同时把学生从下课状态迅速转到准备上课状态。

提问1：这些玩具鸭为什么会出现在世界不同的地区?2、你能推测它们的漂流轨迹吗?

设计意图：吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和求知欲。

2.洋流的概念及分类（15分钟）

设问2：同学回忆一下，什么是洋流？洋流又可以分为哪些类型呢？（2分钟）

设计意图：培养学生的阅读能力和总结归纳的能力，能够从图文材料中快速获取地理信息。

教师小结：海洋表层海水常年比较稳定的沿着一定方向大规模的有规律地运动，叫作洋流，又称为海流。洋流根据水温可以分为暖流和寒流。一般情况：低纬流向高纬，水温高于流经海区一般情况：高纬流向低纬，水温低于流经海区。按成因可以分为风海流、补偿流、密度流。

设计意图：提高学生对知识的总体把握能力，增强学生学习的积极性。

探究活动1：观看《洋流与风》模拟实验，回答下列问题。

1.实验中导致水流运动的主要原因是什么？2.当水流到盆的一端，为什么会向两侧分流？这模拟的是实际情况中的哪一因素？3.你能得出有哪些因素会影响洋流的运动？             

设计意图：培养学生合作学习和理论联系实际的能力，能够利用地理知识解释身边常见的地理现象。

探究活动二：绘制全球洋流分布模式图：

绘制全球洋流分布模式图：

任务1：

1. 对照全球风带模式图,在世界洋流模式图中加注箭头，标明洋流运动方向。

2. 阅读图4.11，说明全球风带和全球洋流系统之间的关系。

设计意图：通过小组合作绘图，培养学生的合作能力和实践能力，为后续绘制实际洋流分布规律图做好铺垫。

教师小结：1.学生在图中上画出洋流模式，教师据图分析。2.盛行风是洋流形成的主要动力，因此洋流的分布与风带的分布密切相关。还会受到海陆分布、地转偏向力的影响。设计意图：提高学生学习的自觉性，培养学生的综合思维。