重庆市第八中学2023届高考适应性月考卷（七）英语试卷答案

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《世界表层洋流的分布规律》说课稿

尊敬的专家和各位老师，大家好！我是高二地理组教师任光利。

今天我要说课的课题是新人教版高中地理选择性地理必修1第四章第二节《洋流》第一课时 世界表层洋流的分布规律，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标及教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计和教学反思七方面来进行说课。

一、教材分析

本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书（人教版）《地理》（选择性必修1）第四章第二节“洋流”。洋流是本章的重要基础理论内容，对于理解自然环境中的物质运动和能量交换具有重要意义。根据课程标准的要求，本节教材重点落实的内容是“运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境的和人类活动的影响”。必修第一册已经介绍了洋流对于地理环境的影响，但是并没有关注世界表层洋流的分布。从培养综合思维和区域认知等地理学科核心素养的角度，在综合分析课程标准要求的基础上，本节教材依次安排了“世界表层洋流的分布规律”“洋流对自然环境的影响”两个标题，第一个标题是新知识，第二个标题是在必修一所学知识基础上的提升。洋流是在学习了必修第一册海水的运动的基础上，对地球上最主要的水体----海水进行更加具体、深入的学习，世界表层洋流分布是基于第三章全球的气压带风带的理论学习中，将大气圈和水圈相结合，构造全球海水运动的格局。同时海水运动深刻影响着地理环境和人类活动，在世界洋流分布学习之后，将更加具体、深入的学习探究洋流与地理环境的关系。也为后面一节内容海-气的相互作用起到了一定的铺垫作用。体现了教材的学以致用、循序渐进，人与自然和谐的编写思想。对树立学生正确的资源观、环境观，促进我国经济的可持续发展具有重要的意义。

二、学情分析

学生在必修第一册中，了解了海浪、潮汐、洋流这三种海水运动形式，学习了洋流的概念、类型（寒流和暖流）以及洋流对海洋生物资源、渔场分布、海洋航行、海洋污染等的影响。基于学生已经掌握的知识，教学中将重点放在了“说明洋流的分布规律”之上。另外学生通过第三章第二节及第三节的学习已经熟练掌握了全球风带的分布模式，经明确南亚地区受季风控制从而为本节课生成洋流模式和认识北印度洋的季风洋流做好了充分的知识铺垫。但是就目前来看学生的知识体系还不完整，区域认知能力和综合思维能力还亟待提高，需要教师在教学设计中下足功夫，引导学生建立知识体系，强化学生的综合思维能力。