最好不要对多动症儿童说的2件事

多动症没有一些人想象的那么可控。

患有多动症的儿童有时看起来不守规矩，但这种行为不一定是故意的，也不容易控制。

成人对儿童多动症的反应可以塑造他们的自我观点，并决定行为障碍是否会发展。

告诉ADHD孩子要表现或者需要专注而不考虑自己的内在经历，会有防御心理。

注意力缺陷/多动障碍(ADHD)没有必要介绍太多。据信，4-5%的6-18岁儿童不安、冲动、注意力不集中、注意力不集中、耐挫折性低。此外，据信，其他5%的人被认为低于完全诊断阈值。

有了这些数字，你很可能会遇到过多动症患者，尤其是如果你在医疗机构或学校工作，有时会感到沮丧。即使是服用ADHD药物的人没有症状可以缓解。处方可以帮助，但强度可以保持。

如果你觉得和一个注意力不集中、不断锻炼的人在一起很有挑战性，想象一下由内而外的经历，没有缓刑。现在，想象一下你试图这样度过你的一天，却被灌输有缺陷和/或坏感的信息淹没。

成人对ADHD如何鼓励行为并发症的反应？

众所周知，患有多动症的儿童（甚至成年人）都会被他人的反应淹没，无论是善意的还是其他的，这将灌输一种边缘化和贬低的感觉，这只会加深他们的冲突。在无害的一端，注意力缺陷多动症儿童经常感到沮丧，因为跟上同龄人是如此困难，他们觉得自己不融入其中。在更有害的一端，行为障碍是当ADHD当孩子被视为坏时，这种情况并不少见。

要理解后者，请考虑患者ADHD孩子们经常被告知表现良好，在学校、家庭或两者都受到责骂或对他们无法控制的事情做出负面反应。他们觉得自己无法控制自己的内外环境，受到不公平的攻击，所以他们可能会通过成为攻击者来获得控制感。然后，他们不再是他们心目中的受害者，作为侵略者，他们惩罚了那些认为冤枉了他们的人。

他们从未感到同情，他们可能会推理：我不会给我从未得到过的东西。当然，这更容易保持攻击性和全能的控制。此外，在基线上，他们可能是冲动、刺激和冒险家，所以很难控制他们的抑郁反应，也很容易看到他们如何处理战斗、跑步和战斗等行为障碍。

已经确定别人是对的ADHD儿童的反应会对其他行为并发症产生重大影响。这不仅对儿童和社会都很重要，因为行为障碍儿童的轨迹与成人社会疾病有关。

避免使用这两个短语。

遇到多动症儿童的人经常会说两句话，这最终会增加他们的挫败感，导致消极的自我意识和可能的行为问题。如果你认识有注意力缺陷的人，或者你在工作中遇到这样的人，不确定该说什么，避免使用以下两个短语可能会提高你的游戏水平，特别是如果你使用推荐的替代方案。

1.你会遵守规则吗？

当他们的ADHD当孩子们坐立不安，触摸他们被告知不要触摸的一切时，沮丧的护士经常喃喃自语，这意味着孩子们故意反对和恶作剧，所以他们坏。然而，我们必须记住，多动症的本质是，孩子们没有完全听到你说的话，很快就忘记了他们的要求，也许更难控制他们的倾向，只是被任何看起来有趣的东西所吸引。

相反，练习意识到看似反对的不是个人的，也不一定是故意的。当孩子试图坚持自己时，指责很可能只会升级事情，这被抑郁的成年人视为进一步的反对，促进了一个无效的循环。如果有必要，以更好的理解方式接近孩子可能会坚定地强调。例如，我知道周围发生了很多事情，在这种情况下很难控制，但在我看到你这样做之前。我们很快就完成了。

”这句话发出了一条更支持的信息，让他们知道你意识到了他们的斗争，但提醒他们，他们有能力保持一致，过度刺激不会永远存在。虽然这种方法可能不是一种完美的解毒剂，但它至少可以让孩子避免尴尬和脱轨，并将情况升级为争吵。

2.我只需要你停下来集中注意力。

如果这么容易，他们会直接这样做。孩子们不想分心，就像老师或家长想要的那样。更糟糕的是，它经常以专制或居高临下的方式表达，并有暗示性地摇摆不定。想象一下，虽然你的头脑是一台弹球机，但当你尽力而为时，你处于这种状态。

我只需要你停下来集中注意力。如果孩子愿意，如果他们不那么狡猾，他们可以像外科医生一样控制和集中注意力。当然，孩子的注意力可能会继续转移，这只会让申请人感到沮丧，后者会变得更加指挥。这相当于用你的母语大声、慢慢地对外国人说话，我希望他们最终能理解你的意思。

学会与他们合作合作，不如学会与他们合作，这样会更有效。我最近评估了一个年轻人。当我采访他们时，他实际上坐在房间里所有不同的椅子下面和窗台上。理想情况下，他们总是坐着进行更线性的讨论，但让他们参与刺激的需求实际上可以让他们更专注于讨论。就像整个房间都是他们的指尖陀螺。试图控制他们移动和注意谈话的冲动被证明太麻烦了，他们自然会犯身体需要的错误。