学习障碍的表现有哪些？家长应该如何甄别？

孩子学习不好

一定是没用心、没努力？

家长们不要以为孩子成绩不好

就一再埋怨孩子

学习不好，也有可能是“学习障碍”

一.什么是学习障碍？

 关于学习障碍，不同的机构有不同的侧重点，它的定义版本也不同 。美国学习障碍协会（LDA）给出的定义是：学习障碍是能够影响一种或者多种和学习有关的认知过程的大脑运作方式的障碍。这个障碍是由于遗传因素或者神经生物学因素造成的。这个障碍可能会干扰到学习的基本技能，比如阅读、写作和数学。他还会干扰到其他的一些技能，例如组织、时间计划、抽象推理、长期或短期记忆力和注意力。要特别注意的是，学习障碍对于一个人的影响是超过单单学习本身的。它还会影响到日常生活，包括与家人、朋友和工作场所中的关系。

二.学习障碍会给孩子带来哪些影响呢？

学习障碍的青少年常见合并各种心理疾病如焦虑障碍、抑郁障碍、强迫性障碍及其他情绪控制障碍，往往伴发网络依赖等新的问题，对孩子的生活、学习及社交等能力产生严重影响,还会对他们的自尊心产生毁灭性的损伤。

对于学习障碍的孩子而言，他们能够感受到自己面临的问题及困扰，他们听到的评价总是“慢”“错”“落后”等等，这些消极的评价会导致孩子行为退缩、发脾气、不听话、反叛、逃避学校和学习、无法融入群体等，特别是如果这些问题没有得到正确的诊断和治疗之前，有学习障碍的青少年将面临着更大的停学、失学的风险，严重时会出现自伤、自杀等消极行为。

更不幸的是，如果没有经过系统、规范的治疗，学习障碍的青少年并不会随着年龄的增长而逐渐好转，相反，与学习障碍相关的问题会一直延续到成年时期甚至更久。

三.学习障碍一般有哪些表现？家长可以怎样甄别？

学习障碍主要是体现在学生的学习表现不佳上。父母可以看看孩子有没有下面这些表现：

1.阅读障碍

英文表现为拼读能力、阅读流利度和阅读理解能力不足。父母比较容易观察到的表现是：在阅读习惯上表现为一读书就坐立不安、哭闹, 脑袋晃来晃去的，靠书本太近或太远。在读书的时候经常加字、漏字、读成别的字、读反字词、读错音，读书速度非常慢，不注意标点、停顿。

对于年级要求的文章，有很多字都不认识。不能理解所读的内容。

2.数学运算和推理能力

包括数字反写、计算总是做错，不会做应用题，不能临摹形状，认时间困难等。

3.写作方面

包括有拼写方面的障碍、书写障碍和写作文很困难。

4.口头表达能力有障碍，这个表现可以是在学习上和日常生活中

具体的体现可能是答非所问、不能使用正确的词语来表达自己，说话语序有问题等。

5.记忆力问题

孩子不仅对学习内容记忆困难，对其他非学习的事情也记不住。比如和别人约了什么事、自己的家庭作业是什么等。

6.注意力缺失。

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