《思考，快与慢》思考问题：第一至三章节

在阅读完第一章至第三章后，思考这样几个问题： 

1. 这本书首先显示了一张女人的脸，并指出：“当您看着女人的脸时，您的体验无缝地结合了我们通常所说的看和直觉的思维。” 以下哪种说法最能体现卡尼曼将“看见”与“直觉思维”相结合的含义？

A. 诸如观察和思考之类的认知过程可能很难分开，并且往往似乎同时发生；

B. 我们只能看到这个人很生气而不是惊讶（或兴奋或好奇）；

C. 它们都是有情感的普遍表达；

D. 我们对所经历的一切都做出情感反应。

2. 一个不同的例子用来刻意思考的经历：17 x 24是什么？ 在这种情况下，卡尼曼将思考描述为遵循一系列步骤。 下列哪种说法最能体现卡尼曼在谈到“乘法的认知程序”时的意思？

A. 看到数学问题会使人感到压力；

B. 尽管我们可能对这个问题的正确答案有一个直观的认识，但是除非我们付出一些努力来解决这个问题，否则不太可能想到这个答案；

C. 头脑基本上是一台数字计算机；

D. 数学计算始终涉及深思熟虑。

3. 考虑下面的语句，并将其归因于系统1，系统2或两者都是：

[1] 头脑是一种信息处理设备 - 指系统1，系统2或两者都是？

[2] 认知过程可以是自动的，即人们没有意识地决定参与其中 - 指系统1，系统2或两者都是？

[3] 认知过程可能是有意的-从某种意义上说，人们必须有意识地参与其中 - 指系统1，系统2或两者都是？

[4] 如果显示给您一个您所知道的语言的单词，您将不得不读 - 指系统1，系统2或两者都是？

4. 以下哪个定义最能描述“最省力原则”？

A. 人们只能通过系统2实现目标；

B. 努力是系统2的标志；

C. 人们倾向于进行最少的努力以达到目标；

D. 人们只能通过系统1实现目标。

5. 执行功能是认知心理学家用来指称自我控制的术语。执行功能 与 系统1和系统2之间的区别有何关系？

A. 执行功能必需系统1的参与；

B. 执行功能必需系统2的参与；

C. 我们无法控制信息的处理方式，因此该概念与这种区别无关；

D. 执行功能是执行多任务时必需的。

6. 以下哪项是证据表明执行功能是一种稀缺资源？

A. 人们可以同时走路和做心理数学；

B. 有些人比其他人更擅长多任务处理；

C. 当人们解决数学难题时，瞳孔会扩大；

D. 人们喝酒（从而降低执行功能）时，很难坚持饮食。

7. “心流”的标志是什么？

A. 简单的任务非常吸引人。 例如，简单的电脑游戏可能会让人上瘾；

B. 执行功能的需求降低，从而可以将智力资源部署到一项有趣的认知任务中；

C. 人们对时间的流逝有敏锐的认识；

D. 需要专业知识才能体验“心流”效果。

8. 判断对与错：

[1] 需要有意识的注意力（系统2）的认知任务将始终需要人的有意识的注意力（即，系统1永远都无法满足该任务）；

[2] 我们倾向于将特征（外貌、偏好，动机，人格特质）归因于从未接触过的人，这是系统1流程的一个很好的例子；

[3] 从人的记忆/内存中检索信息需要系统2。

本期内容到此结束，感谢您的阅读！思考问题的答案请参考：《思考，快与慢》第一至三章要点。