日语作文「三人寄れば文殊の知恵」空间存在句与限定的存在句,有生命物体未必只能いる
小伙伴们大家好,今天的作文专栏给大家带来的依然是对去年一位考研考生的作文进行的修改。以及具体讨论了日语中空间存在句和限量的存在句之间的区别。
希望能对大家有所帮助~



以上是对本篇作文进行的修改。
在我们学习过的存在句中,一般来说如果主语有生命使用「いる」,无生命使用「ある」。但在日常使用中我们会发现有生命的主语也可以使用「ある」的情况。比如小伙伴作文里的句子:
「勉強しない学生がいる/ある」,这被称为“限量的存在句”。
例如以下的句子:
例1「子供が公園にいる。」(空间存在句)
例2「授業中に寝ている学生が{いる/ある}(限量的存在句:部分集合句)
例1描述了「子供」的存在地点,为“空间存在句”,只能使用「いる」;
例2中「授業中に寝ている学生」是「学生」的部分集合,为“限量的存在句”,「ある」「いる」都可以使用。
上述“空间存在句”的特征是:
主语为特定的人,场所名词句在动词前且为必须项。在这种情况下,动词为二项存在动词,主语有生命的话要严守生命度,只能使用「いる」。
而“限量的存在句”的主语使用连体修饰节进行限定,为部分集合。在这种情况下场所名词句不再是必须项,动词也成为一项存在动词。可以无视主语的生命度,允许使用「ある」。
限量的存在句除了上述的部分集合句之外,还有初出导入句。
例如:
例3「昔、ある山奥の村に、太郎という男の子が{いた/あった}(初出导入句)
例4「昔、太郎という男の子がある山奥の村にいた。」
例句4中的「二格名词句」出现在动词前,不能使用「ある」。而限量存在句中「二格名词句」在主语前,可以使用「ある」。据金水敏(2006),这是因为在限量存在句中的「二格名词句」并不是作为动词的项来表示场所,而是判断主语是否存在的“世界设定语”,并非必要项,是随意的修饰语句。
最后总结一下有生命体为主语的空间存在句和限量的存在句的区别。
_空间存在句限量的存在句主语特定(以存在为前提)不特定(不以存在为前提)场所名词句指物理的存在空间,出现在动词前世界设定语,出现在主语前动词二项存在动词,严守生命度,只用「いる」一项存在动词,可无视生命度,允许使用「ある」整体意义主语存在于物理的时间或空间,事态的一种在特定的集合中主语的有无。说话者对于世界的判断
以上就是今天的全部内容啦。谢谢大家~
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