【aniview/econte】平家物语ep9笔记：竹下良平的俳句与琵琶的诀别,水流的声响意象（一）

文/河豚酱fuguchan

想写的有点多，可能写两期？懒了也可能就不写了……

总评：

这一回（ep9）在笔者看来也许是作品的主旨回了，也就是说，这一回里面，既把故事的中心思想“盛衰无常”完全展示了出来，也直接通过琵琶的自述，为琵琶成为“琵琶法师”，也就是“平家琵琶”这个说书艺术的讲述人做了近乎宿命论的展示。

从整体上来看，这一话的主要意象是水和火，其中最主要的应该是水吧。比起前八话，这一话的音响是塞满了的，无论是效果音还是bgm，都很丰盈。不仅仅是服务于情绪，或者说，不仅仅是为了让故事成立，而是通过拓展听觉这个维度（主观的，客观的），让观众进入到能够产生共情的沉浸感，然后再利用演出击败观众。这也是《映像研》中提到的黄金法则：作画要为声音留下余地。倘若声音在质感的塑造中占八分，作画其实只有两分。在让观众关注质感（texture，不只是触摸上的，更有一种预设的观念上的）时，实际上就是在让观众去幻想自己的临在。

而这一话里面，最丰富的“声响”，就是物体在水中的余波，比如平清经落入水中的玉笛、琵琶被风吹落入水的斗笠、比如平清经坠海之前的船摇晃的水波纹。这个意象引起的“声响”在心理上面的效应是对本话的成功有极大贡献的——这里的音响不只是物质层面的声音，更是应该是心理性的音响形象。这是声音的心理印迹，这是我们的感觉给我们证明的声音表象。（其余的可以参一下索绪尔的东西，按下不表了）

另一个声响是“笛声”，平清经的笛声、平敦盛的笛声。由于敦盛的cv是村濑步（参《皿三昧》），并且扮相是很具有女性美的，我甚至认为有刻意加入女性化的成分的。而他和平清经之间的笛声，也显得更为暧昧。

00：17-00：33，四季的叠化

这里开头放了四个的空镜头，不完全是bg only，有风和海浪的动的成分，即使单卡时间较长（3+3koma）也不会影响观众的专注力。

叠化用来消解主观时间的存在，很常用。第二张截图上，叠化后的视觉中心其实是没有改变的，都在一个类似黄金分割点的位置（横纵向都是黄金分割）。这个一以贯之的视觉中心给了图像逻辑上的连贯性，我们也不会觉得太错愕。

真正有意思的在于，景别从最初接近无限大的月景拉到一个狭小的海边的角落，我们的摄像机甚至拍不完一根芦苇；而视角也从大仰角慢慢降低，变成一个俯视的镜头。在诗歌的意境中我们也能感受到“抬头”“低头”之间的张力，参“地上霜”“举头望明月”两句——虽然顺序于此有所不同，这里的情绪也从开阔转为收敛。

四个镜头其实是用镜头表述出来了季节的转换，通过风物的塑造，来展现季节的流变。这个在文学上的类比，其实是日本的“季语”传统，而联系着季语与日本文学的，就是“物哀”。不扯远了，就动画而言，此前对风物的刻画也很重视，可是这里是为数不多的真正用“季语”叙事的段落。剩下的，就是想象的余白。

p.s.：这里直到00：50都一直有水波的效果音，既是渡船的暗示，也有上面我所说的心里迹象之用。

00：33-00：46，丧失的预感

（这个小标题neta了one last kiss的歌词）

这里第一卡琵琶的入画是一个大景别的镜头，打破了上面从大变小的景别递减，提起注意。月亮和倒影划分出黄金分割线。后一卡的月亮提高了位置，依旧在黄金分割线上，这是一种连贯。（前四卡中有两卡的主要背景有月亮的倒影，这也是一种连贯）第二卡的画面内容是同样的月光下和琵琶天各一方的平家众，虽然琵琶在视觉层面是绝不可能看见这副景象的，但是从这里来说，取景景物意象的一直达成了画面逻辑的延续。关于细节的猜想是琵琶的能力发动了，以及这里的平清经放下笛子时，就已经想过寻死了。

第二卡和第三卡后面又用了同po（同构图），在第二次看见时deja v u带来的情感张力很强。这里的效果音加上了船只摇晃的声音。

00：48-00：55，意象交错

这里的光源带来的是“火”的意象，与前面冰冷的冬季那致死的、诱人求死的thanatos的“水”相对，温暖的“火”是生命的意象——当然，后面源氏一家的火是战争的意象。

这里琵琶的吃相和猫的错位剪辑有一个暗喻在里面。三个白拍子姐妹一定是把她也当成了可爱的猫猫了——所以才会在后面琵琶找到生母后道别、离开而惊讶——其实琵琶本就是一只流浪猫（野良猫，前面几回的演技早已说明），不可能成为谁的所有物，也不可能成为定居的宿民，所以才会像这样吃饭，像这样生活，有着这样的性格。

00：57-01：01，快速剪辑的魅力

这里快慢剪辑的交错很有动感。第一卡搁碗的声音锐利，而动作干脆迅速，下一卡的向后靠，重心运动缓慢有节奏，而长舒一口气的声演更加拉长了听觉上的时间，顿挫感很强。这是吃饭标配的演技：饱腹感的最佳塑造。

01：14jk聊天的回归

年纪尚小的白拍子，换成现代的话就是jk三人组吧。（笑

聊天的内容很日常，“你的名字叫琵琶，所以说是‘会弹琵琶的琵琶在弹琵琶’吗？”这种有趣的文字游戏，对于观众来说看得也很高兴。

03：18被观看的生机

这里琵琶对少女白拍子们嬉水的观看，其实也是观众对她们的观看吧。这里的生机是人物在景色中和自然的互动所内含的——近似辉夜姬物语的歌谣般的生机。并不是“单纯的可爱与萌系的展现”，而是对代表着未来的少女们的一种期许和愿望吧，“愿你们追求这样的生活”，也是对“你想活出怎样的人生”的一个叩问。

这个地方的框的使用很有意思，03：19的树枝沿着山的外轮廓，把琵琶和少女们框在了一个画框内，而水面把少女们和琵琶分开：这无疑是在告诉我们——琵琶看似是让我们共情，去观看少女的眼睛，但是她始终是剧中人。我们从中获得了第一次的间离。

03：23-03：30，赋予生命——进入故事

琵琶拒绝去嬉水——画面：想起来了平家的三兄弟（和三个少女做了跳切的剪辑）

绿衣服：生命力，提醒我们，琵琶其实也不过是一个少女。

第一回到此完毕，下次继续写！

上次的平家物语ep3：

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