试讲5：小数乘小数
小数乘小数
导入：工人叔叔皱着眉头满头大汗好像遇到难题了，我们一起来看看，原来他们
正在给给一个长 2.4 米，宽 0.8 米的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用 0.9 kg
的油漆，工人叔叔想知道一共需要多少千克的油漆？你们能帮工人叔叔解决这个
问题吗？那我们要想知道一共需要多少千克油漆？我们首先求出什么呀？对呀，
我们需要知道宣传栏的面积。那宣传栏的面积，我们该如何算式呢。对我们就用
长乘宽 2.4 x 0.8，那我们一起来观察一下这个算式它有哪些特点？来手举得最
快的同学请你来说，观察的非常细致，请坐，这是一个小数乘小数的算式，那像
这类的算式，同学们会结账了，那这节课就让我们一起走进小说的世界，去探究
小数乘小数的计算方法。
那像这个算式我们到底该如何计算呢？同学们先独立思考，在小组合作，讨论完
成以端正的坐姿来示意老师，看哪个小组的方法又快又好开始。老师看同学们都
已经做的很端正了。哪位同学愿意向大家分享一下你们小组的讨论成果？老师看
一组的同学手举的像小树林一样，那就一组的三号同学请你来说，你的小脑袋可
真灵活，是运用转化的方法来计算的。，赶紧向大家展示一下，你是如何转换的。
思路非常清晰，请坐。将 2.4 米转化为以分米为单位，也就是 24 分米，0.8 米
转化为，以分米为单位就是 8 分米，直接用 24x8 等于 192 平方分米，带加平方
分米转化为平方米，也就是按 1.92 ㎡。所以 2.4 x 0.8 等于 1.92 ㎡。那如果我
们的小数不是长度单位，那还能用这种方法吗？对呀，不能看来这种方法还存在
着局限性，那其他小组还有不同的方法吗？来三组二号同学请你来说，你这方法
可真有创意，同学们掌声送给这位同学，他们小组是直接把小数看作整数来计算
的，赶紧向大家展示一下你们小组的计算过程。同学们，你们都看明白了吗？这
每一步又代表着怎样的含义呢？我们带来一起研究一下 2.4 x 0.8，向左对齐，
末尾对齐。
接下来我们该如何计算？谁来说一说你的想法？请你来说，思路非常清晰，请段
将 2.4 x 十变成 20 和 0.8 x 十变成了八，转化成了整数乘法 24x8 等于 192。那
是不是 2.4 x 0.8 就等于 192 呢？对呀，当然不是。因为我们两个因数一共乘了
100，所以要回到原数，我们需要在扩大后的结果除以 100，得到的数也就是 1.92
才是 2.4 x 0.8 的结果。那你们为什么要想到这个方法呢？对呀，我们通过转化
将小数转化为了整数将我们没有学过的小数乘法转化为我们之前学过的整数乘
法来计算，难度降低，更便于计算。那同学们你们都会用这种方法来计算了吗？
那我们一起来看一看这个小数乘法中的因数的小数位数与我们积的小数位数有
哪些共同特点呢？对呀，因数中的一共有两位小数，我们积也是两位小数，这是
一种巧合，还是在存在着某种规律呢？
我们在来一起看一看面积求出来了，那我们求他需要多少千克油漆，该如何列算
式，就用这样面积乘 0.9。也就是 1.92 x 0.9，1.92 x 0.9，我们该如何计算？
同学们，你们能不能用同样的方法计算呢？赶紧在练习本上算一算。谁来说一说你的答案？同学们，你们都同意他的答案吗？那我们带来一起算一算。
1.92 x 0.9 末尾对齐，然后我们需要对将 1.92 x 100 转换为 192，0.9 x10 转
化为九，也就是 192x9 等于 1728。最后，对呀，不要忘记了，我们两个因数一
共存了 1000，所以要想使几回到原数，我们需要在积再除以 1000，也就是小数
点向左移动三位。所以 1.92 x 0.9 就等于 1.728，像这一个过程是我们思考的
过程，我们省略不写。
同学们，你们都是这样做的吗？那我们再来仔细观察这两道算式，你又发现了什
么？因数中的小数位数与积的小数位数有怎样的关系呢？谁来说一说？
请你来说总结的及精炼又准确，非常好，请坐，因数中的小数位数之和就等于积
的小数位数，那谁来试着总结一下小数乘小数的计算方法。请你来说。总结的及
精炼又准确，真不愧是我们班的小小总结家。请坐，
小数乘小数先按整数乘法来计算算出积，再点小数点。点小数点时，看因数中一
共有几位小数，就从积的最右边数出几位点上小数点。。那同学们在趁热打铁，
赶紧计算一下这一个 0.56 x 0.04。这个我们该如何计算，谁来说一说？请你来
说，哦，先按整数 56x4 等于 224，再看因数中一共有四位小数，我没从最右边
数出四位点上小数点，我们一起来数一数，123 不够怎么办？你们的小脑袋可聪
明，我们在前面添零，补足再点上小数点儿，四位点上小数点。
同学们，你们都是这样想的吗？再和同桌之间互相说一说，交流，感受一下这个
过程。
