高二学生就应该认真思考以后应该如何提高成绩，到了高二阶段，这是一个非常重要的分水岭，不愿意好好学习的学生，依旧在混日子，但是还是有部分学生就开始认真思考接下来的日子，应该怎么提升自己的学习成绩了。

大仙儿老师作为文科生，对于高中文科应该如何提高分数也是有经验的。老师和大多数同学一样，高一高二的时候没有认真地学习，到了快升高三的时候就开始着急起来，那像这样的同学应该如何提高学习成绩呢？

首先，要恭喜你。你有这样积极向上的想法是最好不过的。那么就请在接下来的时间里都坚定信念，奋发图强。但是光喊口号自然是没用的，我们需要明确目标，制定小方向，才能各个击破获得胜利。

第一，你要充分了解自己每个科目的发展水平。‍

比如你的优势科目是什么？

你的劣势科目是什么？

到了高二你就应该着重发掘你的劣势科目，这些科目能不能得到提高？

因为你的优势科目是有天花板的，满分150分，你最多只能考140多，但是你的劣势科目的提升空间就会很大。所以你应该将你的重心放在劣势科目上。

第二，为劣势科目制定相关的学习计划。‍

如果你不能为自己制定学习计划，那就应该请教老师。主动将考试卷交给老师请教下老师，帮忙一起分析，看看自己最近的学习存在哪些问题，是什么原因导致了这门学科始终徘徊不前？我相信老师能够给你50%的答案，那么剩下的50%就需要你自己的探索和发展了。

总的来说，文科中的副科，比如政治、历史、地理这这三门。

最基础的是记忆，如果你记不住书上的知识点，那么讲提高是没有任何用处的。尤其是政治和历史需要大量记忆。地理呢，它具有一些理科思维，地理需要背诵的内容其实并不多，但大多数时候都需要我们去理解甚至画图来加深对地图的记忆。等大家进入高三就知道文科有海量知识点需要大家记忆，所以这个记忆的过程是相当痛苦的，那如何将记忆量压缩到最低呢？

最好的办法就是通过做思维导图，也就是我们常见的框架图，通过框架图把繁杂的知识点压缩为简洁的知识点，先记住这些简洁的知识大框架，然后再去填充细枝末节。像以上这些就是我提到的文科部分学习方法。

第三，学习有方法，千万不要死磕。‍

像有的同学，他在某些方面无论如何都补不起来，那就不要花费过多的力气在上面。我们应该把大多数力气花在有可能提升的科目上。在学习科目上遇到瓶颈的时候，一定要向周围的学霸朋友或者老师请教，千万不能闭门造车。

提高学习成绩绝不是一日之功，要坚定信念，长期坚持下去就一定能看到效果！