206-读新概念英语100遍，只是开小灶

一位群友（群已关停）问了新概念英语学习法的具体操作。

问题很典型，需要仔细说说。

这个英语学习法有很大的适用范围，既适合零基础的，也适合有一定基础的进行提高。它在多种场景都能发挥功效，比如我当年就是为了提升口语水平和单词量。顺便意外地，把六级也给考过了。

对于中小学生而已，因为英语还在打基础的阶段，就必然涉及到单词量的积累和语法的学习。所以，在操作上，是有别于我的。

听力的部分，我不认为《新概念英语》配套的听力内容好。因为听起来比较古板，而且语速也是偏慢的。但这个语速和风格是和考试听力相近的，所以听听无妨。

但从我的个人经验，听力要突破，就必须听欧美新闻或者电台节目的语速。我建议可在完全听懂新概念英语的听力后，再选择更高难度的内容进行练习。以前的李阳《疯狂英语》在这块做得很好，可去找一找对应级别的资料。我高中选的是高级听力训练。

背的部分，新概念英语要不要背呢？

我知道俞敏洪老师是有背的，但我没有背，就只是读。读到100遍以后，基本上也是能背下来的。不过会遗忘，我现在只还记得第1课的第一段。

从语言学习的角度来说，背不是一个必选项。而且咱们国家的英语考试，也没有默写名言名句之类的内容，主要还是考察听说读写，即语言的应用。所以我认为，不用背。

况且，背英语也要消耗脑力和时间，我认为实在不必去额外负担了。留有余地，去学其它科目，或者纯粹休息玩乐也可以。

以我的实践结果，只要认认真真地读够100遍，就非常棒了。或许我妹妹会有不同的观点或者做法，到时诸位可听听她的意见。

至于语法，我认为是不用家长操心的。因为读新概念英语就是咱们自己开的小灶，并不是为了替代正常的学校英语教学活动。两者应该互为补充，而非越俎代庖，全靠自己就把英语给学了。

针对当前的学校英语教学特点，最缺乏的就是听和读的训练。一方面，听读训练不容易出成果，需要时间积累；另一方面，听读都是无需老师参与就能做的，老师存在感很低。所以，咱们在家就可以安排15分钟、30分钟到1小时不等的时间，自行查漏补缺。

学校老师最擅长的，也最主要的，就是讲解英语的基本元素和规则，主要是音标、构词规则、词组搭配和语法等内容。这才是体现老师专业水准的地方，至于阅读、听力和朗读、写作，还得靠学生自己努力。

两相配合一下，英语就能学得很好了。所以，并不是家长以为的，什么都要自己来，能在家里搞定就好了。

如果家里能搞定，那还上什么学呢？

我前不久考教师资格证，才明白老师不是那么容易当的。光从考试内容看，对老师的要求就比较全面，起码包括：

一、基本素质和常识，写作能力

二、教育知识和理论和实操能力

三、科目基础功和教学能力

四、沟通表达能力

五、个人仪表

虽然各方面对老师的要求门槛都不高，但每样都要有就不是那么容易。这就决定了，绝大多数老师都是在平均线上水准的。特别是教中小学生，知识很简单，但是如何以恰当的方式传授这些知识，并且照顾到几十个学生的情感诉求，还是很有挑战性的。

很多家长，就是辅导孩子做个题，检查下作业都不容易。所以，就算老师再怎么不优秀，她们在教学上肯定都比普通家长强多了。

任何时候，都不要以业余人士的天真想法去揣摩专业人士的水平。除非家长真的打算，全心全意地投入到孩子的日常学习中去，那就得做很多的学习和研究。我相信，并不难，特别是受过高等教育的家长。关键是，需要潜心研究。

提建议或者挑刺都是很容易的，但是能否执行到位、卓有成效，就不简单了。

所以，请放弃在家里让孩子吃大餐、吃全餐的想法，太不现实了。家长要做的，就是针对老师疏忽的或者缺失的地方，进行补强；抑或给孩子吃点补品，适当超前学习或者强化练习。

但无论如何，不要本末倒置，将孩子的学习责任揽在身上。交给孩子和老师，他们才是主力。

用时下流行的游戏术语，家长的角色应该是打野或者辅助，而不是中单、上单或ADC。如果你的孩子喜欢玩游戏，可以和他们沟通一下这个概念，会比用通常的说教更有意思。

再说回来，孩子本身在学校里的学习任务就已经比较重了，现在睡眠时间都嫌不足了，没必要满打满算地进行额外特训。特别是小学生，课业对英语水平的要求很低，没必要赶着学。

我建议，小学阶段，能把《新概念英语》第1册，读完100-200遍就非常不错了。这个水平已经相当于达到初中或高中一年级的英语水平，词汇量达到800～1500个，能掌握英语初级语法并且能够应对一般的日常对话。

这就足以应付小学阶段的全部英语考试了！绰绰有余了！

初中了，再读《新概念英语2》100遍。

书就直接用普通版的吧。

家长的麻烦，在于如何引导孩子，使其愿意读，能持续读，到最后自动自发地读。

少则得，多则惑。

先把读课文这件事给做好，然后再考虑听力的事情。不要一下子就什么都想要，通常，这样什么都做不好。而且一下子安排太多任务，会给孩子太大压力。

千万不要家长觉得这个事情可以做，应该做，就让孩子做！

这是很不人道的事！

一定要在对的时间，用对的方式，做对的事情！

磨刀不误砍柴工。建议大家看我的文章，一定要反复看几遍，思考我所说的大原则。我分享给诸位的并非具体的学习方式，而是学习心法。

当你走进一间黑漆漆的陌生屋子时，怎么办？

最好先在进门之前准备好手电筒，才可以很快地找到电灯的开关。

你应该用自己的智慧和经验去照亮孩子的前路，不要因为焦虑而着急将孩子推进房间里。否则，你俩都是摸黑，半天开不了灯，甚至要磕得鼻青脸肿。

慢慢来，比较快。