学好语文，强化母语！——国家教育司王文湛司长讲话引人深思
“国家教材委会决定，语文、历史、道德法制三科教材，国家统编统审统用，不容许地方编，全国一本书，由人民教育出版社出版，一本书。
特别强化语文，基础教育是整个教育的基础，语文是基础的基础。”国家高度重视语文学科已经略有涉及的提到了国家重视语文学科教育的深层次原因，国家层面：中国在走向世界强国的道路上，无论是在军事上，还是在经济上，中国在国际上都有一定的国际影响力。中国已经成为仅次于美国的第二大经济体，由之前的引进来，已经逐步改变成走出去。例如：我们众所周知的孔子学院。对一个国家而言真正能让其他民族引起认同的一定是这个国家的民族文化，而不是这个国家的经济和军事政治等。所以中国的文化输出是中国走向世界的一个重要的环节，而中国的文化弘扬和发展最好的途径无疑就是教育，因此语文学科的重要性不言而喻。
社会层面：在21世纪是中国走向强盛的世纪，也是中国梦重铸的过程。上到国家顶层人员，下到国家底层人员，每个人的心中都有一个中国梦，那就是恢复我汉家文化昔日荣光，做一个中国人，为自己做一个中国人而自豪，因此就如何提高民族自信和民族凝聚力是当下中国首要思考的问题，而解决这个两个问题最佳的途径就是教育，从娃娃抓起，从学生时代抓起，通过增强对学生的教育，从而从根本上提高中国民族的文化自信和凝聚力。而解决这个问题最好的方法就是教育。因此，在新编的全国统一语文教材里，中国古典文化的比重相较于之前的各个版本的语文教材里传统文化的部分大大增加。
”语文是母语，语文是第一工具科、第一大科，语文是学好其他各科的基础。语文学不好，其它各科都学不好。第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。”
第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。
英语也是语言学科，自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物，似乎与语文风马牛不相及了，其实，如果语文基础太差，要理解那些公式定理也非常困难。
第二，语文是一个人一生中离不开的工具。
不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。
第三，因为小升初、中考、高考都要考语文。
虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然考试还存在，我们就无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。全国的考试方案有很多中，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。所以，我们不仅要学，而且必须学好它。
第四，学习语文可以陶冶你的情操。
“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个丰富的人。
第五，语文是一门很好玩的学科。诗词歌赋，成语对联谜语等
著名的数学家复旦大学原校长苏步青讲：“如果政策允许复旦大学单独高考、提前高考，首先考语文，大量阅卷。语文不及格的，其他就不要考了。”连数学都想到语文。
【苏步青（1902年9月23日—2003年3月17日），浙江温州平阳人，祖籍福建省泉州市，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，1931年获该校理学博士学位，1948年当选为中央研究院院士，1955年被选聘为中国科学院学部委员，1959年加入中国共产党，1978年后任复旦大学校长、数学研究所所长，复旦大学名誉校长、教授。从1927年起在国内外发表数学论文160余篇，出版了10多部专著，他创立了国际公认的浙江大学微分几何学学派；他对“K展空间”几何学和射影曲线的研究。苏步青主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究，在仿射微分几何学和射影微分几何学研究方面取得出色成果，在一般空间微分几何学、高维空间共轭理论、几何外型设计、计算机辅助几何设计等方面取得突出成就。】
王司长说：“我也负责任地告诉大家，今后高考主要考语文！政治局决定，英文可以考两次，有的省可以考多次。政治局还决定，数学不分文理课，全国一张试卷。数学降低难度，减少区分度。今后高考的区分度主要在语文，语文的区分度主要在作文。今后高考的语文命题要增加难度，增加题量，增加卷面的汉字，增加古诗词，增加课外阅读，要难了。”
多么引人深思啊！
如何学好语文？提高阅读能力呢？
一、多读
“读书破万卷，下笔如有神”，阅读是语文学习的根基。家长一定从小培养孩子喜爱阅读的好习惯。学好语文，必须进行长期大量的阅读，仅仅靠读课文是远远不够的。家长可以根据孩子的年龄和认知水平，为孩子选择不同类型的书籍。
比如说，低年级的孩子，家长可以让孩子读一些童话故事，寓言故事，民间故事或者儿童文学之类的书籍。中高年级可以让孩子读一些历史文学名著，名人传记，报刊杂志等书籍。
但是，家长要和孩子交流沟通，了解孩子的兴趣爱好，不能强迫孩子读那些大人认为的好书，大人认为的好书孩子不一定有兴趣，允许孩子自己选择自己感兴趣的书籍，家长要给予引导。
另外读书好比吃饭，也要有营养的合理搭配，不能只让孩子看他们感兴趣的书，要让孩子多元化的看书，这样，孩子的视野才会变得越来越广阔，思维也变得越来越活跃。
二、多背。
有些孩子书看的很多，但是看过后不久就忘记了，还是没有记住任何内容。所以，背诵也是培养孩子阅读能力的基本功。而且，孩子的记忆黄金时间是十三岁之前，如果能在十三岁之前让孩子背诵大量的语言精华，那么孩子的语文根基就打牢了。
小学毕业的孩子最好能背诵一百首古今诗词，二十五首白话诗歌，四十篇精美的文言文散文，五篇精美的现代白话文，一百多条古今中外名言警句，那么，这些都会成为孩子日后学习语文的资本。
三、多写
有些孩子读了很多书，也背了很多内容，但是下笔还是写不出来，这是因为读的东西背的东西没有真正转化为自己的东西。多写才能真正把读的背的内容转化为自己实实在在的知识。写作是学生们的必修课，从小学到大学都是如此。写的多，孩子才能熟能生巧，写作的时候才能游刃有余。那么怎么样才能写出好作文呢？
1.把自己说的写下来
能说得出来就能写得出来，多引导孩子拿起笔把自己说的写下来，多鼓励孩子写，就能逐渐打消孩子对于写作文的畏惧感和距离感，慢慢培养孩子的写作兴趣。自己怎么说怎么想的就怎么写出来，每个人都有自己独一无二的想法，所以，写出来的文章也都是不同的。
2.鼓励孩子用自己的语言来写。
作文就是自己真实情感的流露，怎么想的就让孩子怎么写，不要给他们过多的限制和标准。也不要把大人自以为有意义和有价值的东西强加在孩子身上。但是，要提醒他们多用短句子，多用具体事例，少用概括性的句子。这样，孩子就打开了写作文成功的第一把钥匙。
四、多改
要对孩子写出来的内容反复修改，让孩子自己揣摩不同词汇之间的区别，加强孩子对于不同词汇和句子的理解。托尔斯泰的《复活》修改了高达六次。鲁迅说：“好文章是修改出来的”。
五、多积累
叶圣陶先生说：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”创作来源于生活，作文也一样。培养孩子的观察能力，引导孩子做生活的有心人。生活是写作的源泉。
语文育人的功能是巨大的。过去我们谈语文的功能是听说读写，绝不只听说读写。
王司长说：我认为语文的功能至少是四大功能。
第一，教育学生准确地运用主观语言文字。北大清华的校长念白字啊，念白字是不足为奇的。一般成年人识汉字3000-3500，新华字典是17000，康熙字典是46000。你认识3000、3500很少啊，不足为奇啊。
小学识字量为2400，中学识字量为3800，整个中学的识字量为6600。
小学生的识字与写字教学，过去一二年级就要求2000多字，而且要做到“四会”，即会读、会讲、会写、会用。但从今秋新学年起，将减少一二年级的识字量，改为认识常用汉字1600个，而且仅要求会写其中的800个汉字。
新课标格外重视课外阅读量，特别提出了要少做题、多读书、读好书、读整本的书，小学和初中九年的课外阅读总量要达到400万字以上。
语文第二功能是进行思想教育。语文思想教育任务不亚于政治课。
语文的第三个任务是培养学生多种能力。
语文的第四个功能是进行中华优秀文化传统教育的重要桥梁。为了加强中华优秀文化传统教育，教育部决定小学的语文课开上书法课，每天10分钟。你们当地的小学开书法课开没开？开是开了，问题也出来了，没有老师啊。小学语文老师自己的字写得不好，没法教学生。第二增加地方戏剧。第三增加古诗词。
语文育人的功能是巨大的，对孩子们健康成长。教育是天，语文是地。
新的语文教材三大改革。第一改革小学一年级。过去是先拼音再识字再课文，新的教材是先识字再拼音再课文，识字拼音调个序。
第二改革增加古诗词。小学老教材古诗词69篇，新教材增加128篇，增加87%；初中语文的古诗词增加51%；高中的语文新教材古诗词涵盖了由先秦到清末各个朝代，由诵读改为背诵，由40篇改为72篇。这是第二改革，增加古诗词。
初中高中第三个改革，要强调阅读、读书。语文是基础的基础，阅读是语文的基础，阅读的能力培养不亚于语文课。人民日报开过短评，题目是《小学阅读欠债终究要还》。
今后我们的小学要在家长老师陪伴下阅读，小学阅读达到3个目的。一是培养学生阅读兴趣，二是阅读习惯，三是阅读以后有回味、有思考、有收获。
初中高中阅读名著名篇，中考高考要考，不考他不读。
除了阅读以外，我还提倡大声朗读。朗读第一增加学生的信心自信，第二可以加深地深刻理解课文，不理解朗读不出来，第三可以培养记忆力，第四培养演讲能力。
今后我们的语文作业要改进，我国基础教育要降低难度，增加广度。学的容易点，知识面宽一点，我们的办法是阅读。要改进作业，由单纯地做习题改为阅读加习题。
著名的教育家顾明远教授建议：今后的高考数学试卷卷面的汉字由2000汉字增长到5000汉字，连高考数学都考阅读。
新的语文教材总编，小学初中高中三个阶段语文教材总编一个人——北大中文系主任温儒敏。温儒敏讲：你阅读慢写字慢，今后高考试卷你答不完。温儒敏还主张：今后高考的语文试卷卷面的汉字由6000-7000增加到9000-10000。
我们必须谨记：要学好语文，强化母语！
