莫扎特注重以重唱形式，刻画人物特征

贝多芬763、莫扎特注重以重唱形式，刻画人物特征

2021-12-07 15:54，网友“鱼儿聊艺术”发表名为《【古典音乐入门】从《唐璜》看莫扎特歌剧的音乐特点》的文章。（15人赞同了该文章）

…艺、术、艺术：见《牛顿103》…

（…《牛顿》：小说名…）

 

文章内容：  

…内、容、内容：见《欧几里得66》…

（…《欧几里得》：小说名…）

 

…

3、注重以重唱形式刻画人物特征

…形、式、形式：见《欧几里得13》…

…特、征、特征：见《欧几里得32》…

 

歌剧的重唱 指的是歌剧中的某一唱段 或者某些唱段 并不是单靠一个人完成的，

而是两个 或者两个以上的角色 分别咏唱 以表现人物各自的感情，

这种感情表现可以为统一的，也可以是不统一的。

…感、情、感情：见《牛顿106》…

 

由于重唱能够在同一时间内 表现不同人物的心理活动，

甚至可以在同一时间中 完整的展示具有冲突的两个人物形象，

所以，重唱也被认为 是展现音乐戏剧化的重要手法之一。

…时、间、时间：见《伽利略10》…

…心、理、心理：见《牛顿86》…

…活、动、活动：见《欧几里得22、23》…

…化：后缀。加在名词或形容词之后构成动词，表示转变成某种性质或状态：绿～。美～。恶～。电气～。机械～。水利～…见《欧几里得2》…

…手：见《牛顿282》…

…法、手法：见《牛顿164》…

 

当然，重唱在莫扎特的歌剧中，也占据着相当大的比例，

许多重要的戏剧冲突 和角色心理描写 都通过重唱来表现。

 

《唐璜（huáng）》作为莫扎特巅峰时期的作品之一，其中《让我们携手同行》就是个经典的重唱曲目，更被歌剧界中的某些评论家认定为重唱曲目的神来之笔。

…经、典、经典：见《牛顿196》…

…家：掌握某种专门学识或从事某种专门活动的人：专～。画～。政治～。科学～。艺术～。社会活动～…见《欧几里得92》…

 

这一曲目是在唐璜使用花言巧语欺骗诱惑采琳娜时出现的，

唱段中 唐璜为男中音，采琳娜为女高音，

这首二重唱把唐璜充满欺骗、巧舌如簧的花花公子形象展现的淋漓尽致，

与其对比的 是采琳娜朴实天真、充满憧憬和幻想的单纯形象，

重唱不仅使角色特点得以充分表现，并且为之后的剧情发展埋下伏笔。

…特、点、特点：见《牛顿95》…

…发、展、发展：见《伽利略21》…

 

另外，《让我们携手同行》的曲调流畅典雅，

人物性格逐步推进，

不同声部的比较非常明显，扣人心弦，

戏剧的形象更加丰满。

…声、部、声部：见《贝多芬234》…

 

 

三、总结

莫扎特作为古典音乐的大师，其在歌剧方面的造诣（yì）颇深。

…典、古典：见《牛顿170》…

…诣：见《贝多芬712》…

 

莫扎特在歌剧方面有着近乎执着的坚持，

他坚信“歌剧中，音乐是第一位的”，保持歌剧音乐流畅、自然生动的特点，

…自、然、自然：见《欧几里得128》…

 

根据不同人物塑造的需要，使用不同的“音乐叙事”方法，表现不同性格特点，创造戏剧的冲突性，

…根、据、根据：见《欧几里得115》…

…方、法、方法：见《欧几里得2、3》…

…性：1.物质所具有的性能；物质因含有某种成分而产生的性质：黏～。弹～。药～。碱～。油～。2.后缀，加在名词、动词或形容词之后构成抽象名词或属性词，表示事物的某种性质或性能：党～。纪律～。创造～。适应～。优越～。普遍～。先天～。流行～…见《欧几里得10》…

 

进而提升歌剧给人们呈现的享受感。

 

另外，在序曲的创作上，莫扎特也保持整个歌剧的整体性，进而提升歌剧的完成度。

…创、作、创作：见《伽利略20》…

 

莫扎特在格局上的创作成就 是有目共睹的，

研究其歌剧音乐的特点 能够帮助我们更加清醒的认识到现代歌剧需要改进 和努力的方向。

…研、究、研究：见《欧几里得42》…

…认、识、认识：见《欧几里得51》…

 

编辑于2021-12-07 15:54

 

“《唐·璜》把生活和哲理的因素揉合在一起，着重于人物的心理刻划，为十九世纪大为发展的音乐心理戏剧开创了先例。

请看下集《贝多芬764、《唐璜》的创作模式，显然来自上一部《费加罗的婚姻》》”

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