广东省2015年01月自学考试00442教育学（二）试题答案

1、被誉为“教育上的哥白尼”的18世纪的自然主义教育家（），强调教育要顺其自然，要根据儿童的发展阶段实施教育，在西方教育史上乃至世界教育史上具有划时代的意义。

A、杜威

B、斯宾塞

C、卢梭

D、爱伦·凯

参考答案：C

2、“教育能够把较低水平的劳动者提升为较高水平的劳动者”体现了教育的（）。

A、经济功能

B、政治功能

C、文化功能

D、科技功能

3、学校教育是一种特殊的社会环境，在一定前提下，它在个体的发展中起着相对的（）。

A、主体作用

B、决定作用

C、规范作用

D、主导作用

4、下列持社会本位论教育目的观的是（）。

A、卢梭

B、福禄贝尔

C、爱伦·凯

D、涂尔干

参考答案：D

5、正式施行的（中华人民共和国教师法），为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障，是在哪一年？（）

A、1990年

B、1994年

C、1995年

D、1998年

6、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师权利的是（）。

A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B、学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

D、参加其他方式的培训

7、从课程设计、开发和管理的主体来区分，可以将课程划分为（）。

A、国家课程、地方课程和校本课程

B、显性课程、隐性课程和悬空课程

C、学科课程、活动课程和整合课程

D、必修课程、选修课程

8、斯腾豪斯在对目标模式进行了详细的分析和批判之后，尝试探索一种新的课程编制策略，这种策略不把预先具体规定的目标当作起点，而是关注整个课程的基本规范，力图对课程和教学过程做出有效的说明。人们把这种课程编制策称为（）。

A、目标模式

B、探究模式

C、过程模式

D、批判模式

9、主张教室应该居于整个教学系统的支配地位，起决定作用是（）。

A、教师中心说

B、学生中心说

C、学科中心说

D、教学中心说

参考答案：A

10、在教学进程中对学生的动态状况进行的评价是（）。

A、相对性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、绝对性评价

11、“德育主要解决的是受教育者的发展方向问题，直接反映着时代的特点和社会的要求”这句语体现了（）。

A、德育对教育的导向功能

B、德育对个体发展的功能

C、德育对社会稳定与发展的功能

D、德育对教育的推动功能

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11、下列不属于我国中小学德育的基本内容的是（）。

A、爱国主义教育

B、社会公德教育

C、劳动教育

D、艺术教育

参考答案：D

13、根据科尔伯格的道德认知发展理论，某个体着眼于社会的希望与要求，认为道德的价值在于为他人和社会尽义务，以维护社会的传统和秩序。它属于道德发展的（）。

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、遵从权威和维护社会秩序阶段

14、下列不属于班级功能的是（）。

A、归属功能

B、社会化功能

C、选择功能

D、文化功能

15、从教育评价的角度看，有效的学生评价具有诊断、导向、管理、激励（）等多种功能。

A、发展

B、筛选

C、个性化

D、社会化