重庆市第八中学校2023年高考全真模拟英语试卷答案

试卷解析及答案发布地址公告

①发布于微博：橙子辅导11（数字11）

②发布于微博：考试研究所 ·

请通过方式①或②快速获取

以下均为复习备考资料及相关练习题，以供使用

教学设计

教学目标：

1.了解姚鼐的生平及桐城派，了解“记”的文体特征，指导学生朗读课文积累“阴、阳、乘、烛、以、及”这些词语的用法以及积累“阴”“阳”等文化常识，并疏通课文大意，理清本文思路。

2.指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段，体会本文简明生动的语言风格。。
3.培养学生不畏艰险，勇于攀登的精神。

教学重点：积累文言实虚词，疏解文意，理清本文思路。

教学难点：体会语言精炼、用词生动、修辞巧妙等艺术特色。

教学过程：

一、情景导入。

杜甫一首《望岳》带我们领略了“会当凌绝顶，一览众山小”的巍峨。今天，让我们跟随作家姚鼐，走近别样的泰山风光，一起学习《登泰山记》。

二、知人论世。

1.走近姚鼐。

2.了解写作背景。

3.了解文体。

4.了解“桐城派”。

三、初读感悟。

1.听读。

2.学生自由朗读（教师提示），明白文章的行文线索。

四、深入探究。

（一）解读第一段

1. 指名朗读第一段。

2. 疏通课文大意。

3. 思考：概括本段的内容及作用。

（二）解读第二段

1. 全班齐声朗读第二段。

2. 疏通课文大意。

3. 概括本段的内容。

4. 简述作者在第二段中的行程。

5.讨论：作者描写山顶上的景色时，描写了几幅图景？运用了什么手法？

五、课堂小结

本文是一篇山水游记，叙述作者与朋友冬日登泰山的经过，生动的描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色，表达出作者的喜悦之情，抒发了热爱祖国山河，赞美祖国山河的强烈感情。

六、作业布置。

1.背诵第一、二段。

2.拓展阅读姚鼐的其它作品。

3.继续预习第三、四、五段。