老吴公考申论系统精讲-思维方法与实战训练

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小组内考生人数较多，因此会出现诸如争抢发言，重复发言等秩序混乱情况。这就要求考生需要具备一定的组织能力。老吴公考申论系统精讲-思维方法与实战训练百度云，考生可以组织组内考生积极发言，也可以通过向他人提问方式带动组员积极性。在遇到混乱场面时可以利用时间、题目信息等资源，推动讨论进程，提高讨论效率。

考试中，考生需要多倾听其他组员发言，并做好记录，跟进讨论。如果不善于倾听他人意见，实则也是没有团队意识的一种表现。因此，在考试中要做到与其他考生进行及时沟通，对有疑问的观点要及时提出进行讨论。

一、言语理解与表达：40道题，0.8分/题，合计32分。

二、数量关系：20题(15分)，其中：

1.数字推理，5题，0.6分，计3分；

2.数量运算，15题，0.8分，计12分；

三、逻辑推理(24分)

1.图形推理：5题,0.6分/题，计3分。

2.类比推理：10题,0.5分/题，计5分。

3.定义判断：10题，0.8分/题，计8分，

4.逻辑判断：10题，0.8分/题，计8分。

四、常识判断：25题,0.6分/题，计15分。

五、资料分析：20题，0.7分/题，计14分。

笔试

　　这种说法有一定道理，对于孩子的教育不可滞后于自身发展。但这不等同于过早地为孩子报各种兴趣班、幼儿园小学化。这种行为背离了早期教育的目的，暴露出我国早期教育的功利和浮躁，引发我们对这种说法的深刻反思。

　　首先，“起跑”很重要，但是不应该过分重视起跑线的输赢。对于每个孩子来讲，早教是孩子“跑得快”、“跑得远”的前提，但家长如果过分重视起跑线的输赢，必然让早期教育变成单纯的知识灌输，这样将会抹杀孩子们的本真和天性。

　　其次，教育的输赢不在于孩子认识了多少字，会做多少题，而在于孩子人格是否健全、是否拥有正确的人生观、世界观，是否能适应社会的发展需求。一时的输赢不能决定孩子未来的发展，与其拔苗助长，不如尊重孩子的发展规律，从孩子的兴趣点出发，慢慢成长。 再次，赢在起跑线上的方式更重要的是家长的言传身教。早教是一种速成教育，其效果很难保持。而孩子性格的塑造，习惯的养成，最好的方式是家长的言传身教。

　　因此，我们不否认早期教育对于孩子的重要性，但是家长也不应迷信“不要让孩子输在起跑线”的说法，我们更应该尊重孩子的天性，还孩子一个快乐、简单的童年。

　　2、李老师对于上课不听课的同学有两个绝招，第一是让他们起来回答问题，第二是让他们站起来听一节课，对此你怎么看?

公共科目笔试按照省直机构职位、市县机构职位和乡镇机构职位分别命制试题。

(一)笔试科目

公共笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科，笔试采用闭卷方式进行，一律用汉语作答。

笔试需要加试专业知识职位的人员，还要参加统一组织的专业科目考试。行政职业能力测验、申论与专业科目考试成绩按照25%、25%、50%的比例合成笔试成绩。

(二)笔试地点

笔试按省直和市州分设考区，省直单位(包括垂直管理系统)及其直属单位报考人员在省直考区(兰州)参加笔试，市州及以下单位报考人员在报考职位所在市州考区参加笔试(注：报考嘉峪关市考区职位的考生，在酒泉市考区参加笔试)。应试人员应按照《准考证》标明的考点提前熟悉具体前往线路，避免耽误正常参加笔试。

(三)笔试时间

无领导考试时间较长，部分考生在考试后半段经常会出现音量过小，表达不清楚等问题。考生在考试中应时刻保持语言流畅，观点明确，条理清晰，并做到语言音量适中，语言表达有抑扬顿挫，有感染力。

由于组员间存在观点差异或讨论接近尾声仍未达成一致等情况，部分考生在面对上述问题时情绪会发生波动，导致个人色彩甚至攻击性十足。因此，考生应注意在沟通中要注意沟通的语气，以商量语气为主，用词礼貌，尊重他人，切忌出现人身攻击等情况。