Holidays说课稿

教学内容：牛津小学英语Unit6Holidays（BLook,readandlearn?CLookandsay）教学目标：单元教学目标：本单元围绕谈论节日里所做的事这一话题展开教学活动。这是一个学生十分感兴趣的话题，教师可在课前布置学生搜集有关西方节日风俗的资料，以保证学生在课堂上有话想讲，有话可讲。教师在课堂上可采取轻松自由的交谈方式，引导学生运用新的语言表达方式谈论节日中人们的活动。教师在教学中应注意渗透相关的文化知识。1知识目标：（1）能正确地听说读写词组NewYear'sDay,children'sDay（2）能正确地听说读写单词及词组SpringFestival,delicious,dressup,Mid-AutumnFestival,mooncake,Easter,MayDay,DragonBoatFestival（3）能正确地听说读写句型When's？It'sinWhatdopeopleusuallydoat?TheyDidyoulast？Yes,Idid./No,Ididn't.2技能目标：能利用所学词组和句型谈论节日和节日中人们的活动。3情感目标：通过学习本课，了解中西方各种节日及风俗，体会中西文化差异，培养爱国主义精神。学情分析：学生在以前曾经学习过一般现在时的特殊疑问句WhatdoyouusuallydoI本册Unit3Unit5学习了一般过去时的一般疑问句Didyoulast？Yes,Idid./No,Ididn't.和特殊疑问句Whatdidyoudo？I节日类单词曾经接触过的有NewYear'sDay,children'sDay,NationalDay,Christmas教学重难点：1节日类单词的正确读音，四会单词的拼写。2能利用所学词组和句型谈论节日和节日中人们的活动。课前准备：1教学准备：学生搜集有关西方节日风俗的资料，日历2教具准备：B部分单词的图片，录音机，磁带，C部分课件，有关词组的黑板纸，活动表格3板书准备：预写板书Unit6Holidays?Whatdopeopleusuallydo?教学设计：ASingasong:WewishyoumerryChristmas（歌曲作为课堂教学的热身，创设节日的欢乐气氛）BFreetalkWhatdateisittoday?WhichmonthcomesafterNovember?（复习月