20年教学经验班主任：高二真的很关键！想要完美逆袭？看这里！

很多同学在理解上有一个误区：高二就放松点，不然高三就没时间放松了。这种想法是非常错误的。结果就是高二轻松了，到了高三就感受不到紧张了。当一些同学到了高三再努力的时候，发现已经晚了！

高二的重要性不言而喻。通过许多到过的人的经历和教训，你能感受到他们的淡定和遗憾，也能感受到他们言语中的真诚。

“高中一定要继续投入，高一不要在青春期的狂欢和玩耍中度过，高二迷茫，高三后悔高中，高三记得好好努力，奋斗太难了！”

“高一要学会适应，高二要学会适应学校，要学会探索，不随波逐流；高三，要坚持不懈，相信困难是暂时的，提高成绩和名次是最大的乐趣。”

“高就算暂时在班里倒数前10名，只要努力，挺有希望进入前15名的，我们班有很多这样的例子。”

“大一和高二也要认真对待学习，打好高三的基础，这样高三的学习就容易多了。”

“为什么要失去才懂得珍惜？如果老天再给我一次机会，我愿意再去读高三，在生命的这段学习中做自己该做的事！”

如果说高三迎接高考的挑战是爬山，那么高二就是奔向高山的“坡”。与起点相比，缺少了很多鼓励和期待；与终点相比，少了很多掌声、欢呼、红线。

这是一个孤独奋斗的阶段，一个与孤独相伴的阶段，一个比拼耐力、意志、自制力的阶段。但这也是积累的一个阶段。这个时期形成的优势是最强大的。

均衡发展

高考的录取依据是总分。只要不出现严重的科目偏差，即使是各科成绩一般的人，也能在高考中取得不错的成绩。

在高一的学习和考试中，同学们已经对自己的强项和弱项有了初步的认识。在高二阶段，尤其是高二之前的暑假，学生需要清楚地认识自己的优势和劣势，对自己学好的科目持续保持热情，不要不要放松；这么多年来，你可以慢慢地增加知识，打下坚实的基础。

提前备考

不要以为高考只是高三的事情。其实每个阶段都在备考，为高考打基础，尤其是高二。

这一阶段学生要有意识地吸收和消化知识点，对教材中的例题和习题理解透彻，做到举一反三。

夯实基础

高二的很多知识是以后学习中必须要用到的基础知识，所以如果你发现高二的一些知识是没有完全掌握，一定不要等到大三复习的时候才解决。赶快补上，让你高三的学习更顺利。

高二是一个容易动荡迷茫的时期，因为很多同学目标不明确，既没有高一的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感。一旦遇到挫折，尤其是考试被击中，就会产生自我怀疑和焦虑。

目前高二的学生有两种想法：

• 一种是我已经高一了，对学校的方方面面都熟悉了，还有高考还远着呢。;

• 另一个是我已经高一了，我知道自己还有哪些不足，哪些习惯不利于高考。我的思想更成熟了，责任感也更强了。没有了高三的焦虑，正是增强实力，抛开对手，为高考而战的最佳时机。

这两种理解是天壤之别。所以，如果说大二学生之间有竞争，有成绩差异的话，一是自控能力，二是高三的自觉性。

自制什么？

控制不符合学校和高考要求的习惯的滋生和蔓延，调节自己的力量去消除那些已经存在的坏习惯，把生活中的每一个细节都转化为积极的因素。

所以，进入高二，通过第一次大考，首先要反省的是思维和习惯上的误区，而不是知识上的漏洞。

从一场考试到另一场考试，除了分析卷子，更重要的是分析自己，找出自己的坏习惯。

“习惯决定命运”，高二绝对应该是一段觉醒期。

这里针对不同情况的考生给出两种应对方法：

1.高一打好基础，高二寻求突破的同学

1.正视自己，调整心态同学们过了一年应该已经适应了高中的学习环境和学习方式。这个时候，首先要做的就是根据高一的考试成绩，正视自己的定位和方向。你不应该想太多自己，也不应该放弃自己。

对于基础较好的同学，明年的目标是掌握所有知识点的基础题型。和自我提升。

2。经常复习高一的内容

不管是哪门学科，高一一般都是以基础知识的学习为主。这部分往往不难，但是知识点又多又细，而且非常琐碎。

所以很多同学在继续学习高二的内容的时候，会发现自己最大的障碍就是忘记了高一的知识，这会很痛苦。

高二阶段，基础较好的同学可以利用课余时间复习高一学习的知识点和例题，温故知新。

3.学新课，求稳不快

高二课程的知识普遍比较难，很多概念很抽象，很难理解。学生在这个时候好好学习是很有必要的。

但同时也要注意预习，不要贪心，要仔细思考章节的重点和难点。

基本题型反复练习，尽量把基本题型牢牢掌握，难的题不要欣赏。

课后有什么问题可以问老师。不要想太多，走进死胡同。最后，你会花很多时间重新理解。

4.考试习惯，刻意锻炼

进入高二，就要逐渐开始养成自己的考试习惯，不能把这件事放到高三。

许多学生多年来养成了不良的考试习惯。这方面需要刻意的锻炼，值得花一段时间去调整。比如考试的时候，很多同学不习惯一边做题一边检查。到头来，时间不够，他们也不放心。另一个例子是草稿纸的使用。如果把草稿分成section，考试会快很多；有的同学喜欢用没有思路的题“作死”。

高二的知识难度很大，也是拉大同学差距的一年。抓好这一年的学习，对于高中三年来说非常重要。学生要提高学习成绩，首先是“我要学”，其次是“效率”，最后是“规划”，学习是一个循序渐进的过程。只要你沿着这条路循序渐进，相信你一定会成为一匹突破自我，顺利进入心仪大学的“黑马”！

2。基础一般但又想逆袭的同学

高一成绩差，高二想突破自我逆袭成为“尖子生”，你可能在接下来的三轮过后，成为一匹人人羡慕的“黑马”！

第一轮：从“后进生”到普通生

高一的时候，你可能偷懒，路过，或者知识点不扎实，导致成绩不好...

这个时候想要逆袭成功，首先要做的就是调整心态，告诉自己“我要学习”！

其次，要明确学习目的，端正学习态度，从心底里认识到学习的重要性，自觉地学习。

最后，要找到适合自己的学习方法，从基础知识做起。

第二轮：从“中等生”逆袭到“尖子生”

成绩中等的学生，学习态度普遍比较好。有的同学很努力，成绩却没有提高。这是最让人心碎的。

学习中途的同学一般都能按照老师的要求学习，有的甚至加班加点，甚至利用吃饭睡觉的时间来学习。这种吃苦耐劳的精神是成为一名成绩优异的学生的基础，但并不是全部。其实，这些学生之所以成绩平平或不稳定，正是因为他们投入了太多的时间，而忘记了努力学习的最终目的是为了提高学习成绩，而不是简单地花足够的时间在学习上。

对于这些学生来说，最重要的是要有合适的学习方法和良好的学习习惯，保证听课的效果，保证基础知识的掌握，这样才能形成良性循环.

也有一些学生，上课听得懂，作业也做得很好，但考试遇到熟悉的题目还好，稍有遇到就会“双手投降”不熟悉的题目，忘了题目都是课本上的。

造成这种情况最重要的原因是他们太注重知识的记忆，而忽视了知识的总结和系统化。结果，他们在考试中忘记了很多，分数波动很大。

建议遇到这种情况的同学加强总结，形成比较完整的知识体系结构，然后学会做题认真做题，做题后思考，形成做题做题的效果。十、让你的成绩稳步提高。另外，成绩一般的同学，需要对自己的争分夺秒的心态进行小的调整。记住“努力固然重要，但方法更重要”，多学习好的学习方法，及时总结出适合自己的学习方法。

第三轮：从“尖子生”逆袭到“尖子生”

“尖子生”普遍喜欢学习，能在学习和解决问题中找到乐趣，同时拥有自己的一套学习方法然而，这部分学生很难进入“尖子生”的行列。他们之间的一个明显区别是他们有不同的学习计划。学霸一般都有中长期的学习计划和短期到一日的学习计划，并且能够高质量的执行。正是因为这种有质量有数量的计划和学习，优等生的平均收入要高于优等生。30分钟的学习时间。

三十分钟很短，但高手的较量，恰恰就在这一分钟。

比如，优秀的学生有空就读课外书来提高自己的中文水平，而尖子生每周的阅读计划相对固定。多项作业加起来，30-50分的差距就出来了，所以才区分出优秀生和尖子生。

这个时候同学们要为自己制定一个科学合理的学习计划，每天/每周/每月/每学期都要坚持下去。