黄伯荣、廖序东现代汉语考研题库及真题介绍

以下是黄伯荣、廖序东现代汉语考研题库及真题摘录供考生们参考！

参考资料：黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订6版）全套资料【笔记＋题库】

                  黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订6版）教材精讲

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黄伯荣、廖序东现代汉语考研真题题库视频网课部分摘录：

名词解释：

浊音[上海师范大学2018年]

答：浊音，又称带音，是指发音时声带振动的音。语音学中，将发音时声带振动的音称为浊音，声带不振动的音称为清音。辅音有清有浊，而多数语言中的元音均为浊音，鼻音、边音、半元音也是浊音。世界上英、美、法、德、日、俄等国均有大量浊音，如[b]、[d]、[g]、[z]等。现代汉语中只有吴语、老湘语、部分闽北语（与吴语交界处）、极少数赣语（吴湘“浊音走廊”）保留完整的全浊声母。普通话以及大多数汉语方言没有浊的塞音、塞擦音和擦音。普通话中，浊辅音共有m、n、ng、1、r五个，其余辅音都是清音。

十三[首都师范大学2011年研]

答：十三辙是明清以来北方戏曲、曲艺等押韵使用的十三个韵部。辙，又称辙口，合辙就是押韵。辙本是车轮轧出的痕迹，合辙就是用顺辙行车来比喻声音和谐顺口。十三辙的名目是：发花、坡梭、斜、一七、姑苏、怀来、灰堆、遥条、油求、言前、人辰、江阳、中东。十三辙中每一辙的名目不过是符合这一辙的两个代表字，并没有其他的意义，所以同样也可以用这一辙的其他字来代表该辙，如“坡梭辙“可称为“婆娑辙”，“言前辙“也可称为“天仙辙或“三千辙”。

五度制标调法[南开大学2018年研；中国人民大学2014年研]

答：五度制标调法又称五度标记法，是由赵元任先生创制的用五度竖标来标记调值相对音高走势的一种方法。画一条竖线为坐标，分作四格五度，表示声调的相对音高，并在竖线的左侧画一条反映音高变化的走势的短线或一点，表示音高升降变化的格式。根据音高变化的走势，或平或升或降或弯曲，制成五度标调符号。汉语普通话的阴平为55调，高而平；阳平为35调，高中升；上声为214，降声调；去声为51调，全降调。

轻声[首都师范大学2012年]

答：普通话有阴平、阳平、上声、去声，轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。“轻”，是就音节的音强而言，音波振幅比原调小，听起来声音轻些、弱些；短是就音长而言，轻声音节比原调音节听起来时间短一些。例如，在“土坷垃、荸荠、刀子、说过“这些词语里的“垃、荠、子、过”，它们单独念时都各有固定的声调（分别读阴平、阳平、上声、去声），可是在这些词语里却都读得既轻又短了。通常把这些读轻声音节的字叫轻声字。有些轻声音节具有区别词义和区分词性的作用。如孙子”，“子“读轻声，是指儿子的儿子，不读轻声，是指人名，具有区别词义的作用；“大意“中“意“读轻声是“疏忽“的意思，是形容词，不读轻声是指“主要的意思”，是名词，具有区分词性的作用。

仿词[首都师范大学2012年研]

答：仿词是修辞手法中的一种，它是指根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语，这种辞格称为仿词。仿词是仿拟形式之一，仿拟又称“仿化”，还包括仿句和仿调。它是在现有词语基础上进行仿造，要通过更换现成词语的部分语素来完成仿拟，因此仿词和被仿的词往往同时出现。形式上既保持着与原有词语近似的特点，内容上又获得新意。这种辞格给人以新鲜活泼、生动明快的感觉，又能产生强烈的讽刺性和幽默感。仿词可分为音仿和义仿两类。

双关[首都师范大学2012年]

答：双关是一种修辞手法，它是指利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼。其基本类型包括谐音双关和语义双关。谐音双关，又称谐声双关、字音双关，是指利用词语的同音、近音、音似的条件构成双关；语义双关，又称意义双关、借义双关，是指利用词语的多义性构成表里两层意思。

拈连[中国传媒大学2018年]

答：拈连是现代汉语常用辞格的一种，是指由于周围环境的熏陶，使得原本不具有此特性的事物也具有了那种特性，即利用上下文联系，把运用到甲物的词语巧妙地运用到乙物中，甲事物一般都是具体的，多数在前；乙事物一般都是抽象的，多数在后。这种辞格就叫拈连，又称“顺拈”。如：香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。在一定的语言环境中，拈连可以使语言生动别致，也有含蓄、风趣、简练的修辞效果。另外，拈连有全式拈连和略式拈连之分。

借代[浙江大学2010年研]

答：借代是一种曲婉表达意思的修辞方法，又称代称、代用。它是指不直说某人或某事物的名称，而是借用有关系的人或事物的名称来取代人或事物的本来名称。借代的方式主要有五类：①特征、标志代本体，如“壁角的驼背忽然高兴起来”；②专名代泛称，如中国人民中间，实在有成千上万的诸葛亮；③具体代抽象，即用客观存在的具体事物代替抽象概括的事物，如“你该记得从前那些烂袄袄、皮裤裤的年月吧”；④部分代整体，如“二孔明抬脚动手都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道”；⑤材料、工具代本体，如我把这心思去跟一位擅长丹青的同志去商量”。

什么是汉语新词缀？[北京外国语大学2017年研]

答：词由语素构成，语素可以分为两大类：词根和词缀。

（1）词缀

词缀是词语结构体的附加成分，没有具体的意义，主要起构词作用。词缀还可以根据它在构词时出现的位置，再分为前缀、后缀和中缀三类。

（2）汉语的新词缀

汉语的新词缀是相对于已有的典型词缀来说的，汉语中已有的前缀比如“阿、老等，后缀比如“子、儿、头“等。汉语的新词缀则是类似于前缀或后缀的成分，又称“类前缀”和“类后缀”。这些词缀有以下两类：

①语义已经开始虚化，但是还没有达到真正的词缀那样的虚化程度。例如：a.可：可笑、可悲、可靠、可信等；b.非：非法、非礼、非凡、非常规等；c.超：超人、超阶级、超音速、超时代。

②意义还没有完全虚化，或多或少和词根有一些联系，语音形式上又与词根相同。例如：

a.热：琼瑶热、寻根热、反思热；b.度：知名度、透明度、开放度；c感：立体感、失落感、危机感等。

分别举汉语和英语的例子说明同义词“同中有反”和反义词“反中有同”的现象。[厦门大学2011年研]

答：（1）同义词中“同中有反”

同义词是指意义相同或相近，属于同一语义场的词。意义相近是指意义上大同小异，即义项中的主要义素是共同的，而在一些次要义素上有区别。这种区别主要体现在理性意义方面（意义的轻重、范围的大小、集体与个体不同、搭配对象不同）和色彩意义方面（感情色彩不同、语体色彩不同、词性不同）。这就是同义词“同中有反“现象。

例如：“轻视“和“蔑视”都有看不起的意思，但“蔑视”的程度比“轻视“重。“1ook“和“see”都有

“看的意思，但“1ook“强调“看”的过程，“see”强调“看”的结果。

（2）反义词中“反中有同”

反义词是指两个意义相反或相对的词。构成反义的两个词必须是属于同一意义范畴的，这就是“反中有同现象。

例如：“长”和“短”都属（度量）这个范畴，“早、晚和“古、今”都属（时间）范畴，“white”

和“black“同属（color）范畴。

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