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抑郁原因很多，内在的外在的，或许每个人都有这样的机会，至少在很多因素下，淡化了。同学，老师，家长，很多方面都有，在萌芽阶段，我们都不想放手。孩子如果不出状况，我们总是不自觉给孩子更大压力

01 抑郁？发生在身边，有多远？

孩子提到有同学请假一周了，据说是因为抑郁。

正好在孩子前排，挺乖巧的女孩子，只是晚自习的时候看到过，做完作业就懒散地坐着等放学，并没有什么特别之处。

听到这个消息，心理有些震惊，小学的时候，孩子的心理测验有这个倾向，所以对这类话题总是特别敏感。

昨天的谈话里面并没有特别的想要加深，孩子关注的点，是老师要免了这位同学落下的作业。

我问他为什么觉得她是这个问题，他回答说眼睛红红的，治疗的时候。

我没有太多细想，其实落下这么多课补回来，对于一个成绩普通的孩子是有难度的。

本来想睡前和他探讨一下这个问题，也让他更好地和同学相处。睡着了。

02 润物无声，想要去，最终还是没去

几周前，孩子有些拿不定主意的，和我说班里要选班干部，其实在期中测验前就有风声，以我对孩子的了解，他不太会去说这个事。

我捕捉到了细微的情绪变化，商量着如果上台，就有积分奖励，如果成功竞选，就有更大的激励。孩子有些扭捏的欲拒还迎，就鼓励他。

选了几个职位，应该大家彼此心理都清楚，机会并不大，现在的班委虽然都是开学的时候根据成绩或者自荐形成的，也没有太多的参考。

一次上台的机会，对孩子来说，需要莫大的勇气。

因为各种事，学校一直拖后，很神奇的是孩子一直在关注这事，时不时还提起一下，说要上台又有些扭捏地拒绝了。

终于今天要竞选，晚上和孩子一起准备了一个稿子，睡前还好好看了一遍稿子。

03 紧张，最终还是没去，有些改变并不容易

老师在群里直播竞选的过程，此刻更明白了，中高考前，妈妈穿旗袍的美好愿景了，很多不确定前，总希望有一些可以把握的事。

后面要面临的是更多的不可预见，更多的不可把握，更多的不确定，其实不太明白这其中的意义在哪里。

淡看天外云卷云舒，还得是船已扬帆，马已备鞍，剑已出鞘，箭已在弦，以梦为马，不负韶华。娃已上午路，我在岸边，似水流年。

抑郁的问题，我想比较大的原因，是无法融入，这融入也包括学校，班级的氛围，也包括同学们的做法。

对于自己的孩子来说，是唯一的，对于学校，老师来说，平平安安，公平的含义一直是丰富又多样的，家长需要很深入地参与，不是为了避免中彩的机会，也要争取更多的机会。

04 改变得有些不真实，不知道会是因为什么

昨天公司的事有些耽误了，回家已经8点，作业只做了一部分，后来陪着做了一些，难得的坚持把课文给背了，情绪稳定。睡前莫名其妙又折腾了1个来小时，妈妈有些生气，爸爸只能说要我把你供出来了，不是爸爸的错，孩子倒配合，你就说我在刷牙呗。情绪挺稳定，倒头就睡着了，今天又测验，凶多吉少。这样看起来，不太会抑郁。

不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。