网课《美的必修课》章节测试答案
第一章
1、职业形象设计是针对个人原有的体貌特征、身材气质、社会角色和个人需求，利用（ ）等系列因素建立起综合的和谐完美形象的过程。
A:服饰发型
B:妆容饰物
C:言行举止
D:精神气质
正确答案：服饰发型,妆容饰物,言行举止,精神气质
2、美国传播学家艾伯特·梅拉比安曾提出一个著名的形象沟通“55387”定律：信息的全部表达=（ ）7%语调+38%声音+55%肢体语言。
A:7%语调
B:38%声音
C:55%肢体语言
D:妆容
正确答案：7%语调,38%声音,55%肢体语言
3、孔子提出了“仁义礼智信”五种道德标准，主张“克己复礼”的修养方法，要求我们做到（ ）“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。
A:非礼勿视
B:非礼勿听
C:非礼勿言
D:非礼勿动
正确答案：非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动
4、《诗经 · 卫风· 硕人》写卫庄公夫人庄姜初嫁时美丽绝伦的诗句有（ ）
A:齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。
B:手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀。
C:蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
D:硕人其颀, 衣锦褧衣。
正确答案：手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀。
5、《诗经 · 淇奥》”有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”(《诗经》)这段古诗夸的是（ ）
A:卫武公
B:卫共伯
C:卫前庄公
D:惠孙
正确答案：卫武公
第二章
1、“设计”一词，英语写作Design,初译为“（ ）”
A:图形
B:图案
C:设计
正确答案：图案
2、“裙长理论”是说女性的裙子越短，经济越景气。
A:对
B:错
正确答案：对
3、20世纪50年代时装风格特点是：高端、端庄、精致。
A:对
B:错
正确答案：对
4、（ ）年，被称之为“迷你裙年”，成为了当时性解放、女权运动的最佳广告。
A:1960
B:1968
C:1966
D:1964
正确答案：1966
5、60年代，热门已从50年代优雅精致转换成不分性别、年轻、活力简洁和朝气甚至带点儿童般的天真感。
A:对
B:错
正确答案：对
第三章
1、我们认为可以将其区分为三类，即“非缺点的缺点”、“真正的缺点”和“有特色的缺点”。
A:对
B:错
正确答案：对
2、大学生由于对自身形象优缺点认识“三步曲”的解决方案：（ ）
A:感性地喜欢你自己
B:理性地了解个人形象设计的规律
C:辨识服饰元素，创造自我风格
正确答案：感性地喜欢你自己理性地了解个人形象设计的规律辨识服饰元素，创造自我风格
3、金融从业人员职业形象打造时不应过分强调哪些方面：（ ）
A:衬托自身的形象魅力
B:对体型要注意去修饰
C:强调性别魅力
正确答案：衬托自身的形象魅力对体型要注意去修饰
4、秘书更多时候代表着领导的形象，甚至是公司的形象。
A:对
B:错
正确答案：对
5、教师在选择衣服的颜色上要尽量选择以纯色系为主的衣服是非常适合的.
A:对
B:错
正确答案：对
第四章
1、任何色彩都有（ ）三个基本性质。
A:色相
B:明度
C:纯度
D:亮度
正确答案：色相明度纯度
2、色彩有明显的影响情绪的作用，不同的色彩可以表现不同的情感。红色的特征是（ ）
A:最引人注目的色彩
B:阳光的色彩
C:象征和平、安静、纯洁、理智
D:象征热情、喜庆、幸福
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