考研354汉语基础参考书之叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》重点笔记及真题详解

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考研真题精选

1同一语言体系中能够区别意义的最小语音单位是______。

【答案】音位查看答案

【解析】音位，是按语音的社会属性划分出来的。音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音类。有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位。

2凡是语言符号在语流之外具有某种共同点的关系叫做______。

【答案】聚合关系查看答案

【解析】组合关系和聚合关系是语言符号理论研究的核心。凡在语流中发生的相互关系称为组合关系，凡是语言符号在语流之外具有某种共同点的关系称为聚合关系。

3用于交际的图画演变为文字符号的标志在于它与______建立起固定联系。

【答案】语音查看答案

【解析】记事图画表达信息的方式是以形体直接描画现实，而文字是通过以形体对应语言中音义结合的成分和排列的方式来表达信息的。当特定的图画与特定的声音固定地结合在一起时，就变成了文字符号。

4屈折语的主要特点是______。

【答案】有丰富的形态变化查看答案

【解析】屈折语的“屈折”是指词内部的语音形式的变化，所以又称为内部屈折。屈折语的主要特点是有丰富的词形变化，词与词之间的关系主要靠这种词形变化来表示，因而词序没有孤立语那么重要。英语是典型的屈折语。

5语音结构的最小单位是______。

【答案】音素查看答案

【解析】音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。一个音节，如果按音色的不同进一步划分，就会得到一个个最小的各有特色的单位，这就是音素。例如，“爸”（bà）从音色的角度可以划分出“b”和“ɑ”两个不同的音素。

6具有区别意义作用的音高和音强都是______音位。

【答案】非音质查看答案

【解析】在语音中，除了音质以外，音高、音重、音长也能区别语言单位的语音形式，从而起区别意义的作用，因此也能构成音位。我们把这种有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长称为非音质音位，以区别于由音素（从音质角度划分出来的最小的语音单位）构成的音质音位。

7语言的谱系分类是以______为依据对世界各语言加以分类的方法。

【答案】语言的亲属关系查看答案

【解析】根据语言的亲属关系对语言所作的分类，称为语言的“谱系分类”。凡是有亲属关系的语言，组成一个语系。同一语系中的语言还可以根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群等。语系的形成是一种语言长期地、不断地分化发展的结果：原始基础语（母语）分化为不同的语族，一个语族又分化为不同的语支乃至语群，一个语支或语群再分化为不同的语言。

8现代汉语普通话是在______的基础上形成的。

【答案】北方方言查看答案

【解析】现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

9与西方语言相比，汉语在语法上最大的特点是______。

【答案】主要用语序和虚词表示语法意义查看答案

【解析】汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态。例如：“不很好”和“很不好”，因语序不同，所表示的意义不一样。在“我和弟弟”“我的弟弟”中，“和”表示并列关系，“的”表示偏正关系，由于虚词“和”与“的”的不同，因此表示的语法关系和意义也不相同。与西方语言相比之下，汉语应属于分析型语言，不用形态这一语法手段，是汉语的重要特点。

10汉语的音节最多只能有______个音素。

【答案】4查看答案

【解析】普通话的音节结构最多可以用四个音素符号来拼写，如强（qiáng）；最少可以仅有一个元音音素来拼写，如阿（ā）。

11普通话上声调的调值是______。

【答案】214查看答案

【解析】普通话的上声是由低音先降到最低音后升到高音，调值是214。阴平的调值是55，阳平的调值是35，去声的调值是51。

12普通话四种声调跟中古汉语四声相比，最明显的是______。

【答案】入声消失查看答案

【解析】古汉语的声调演变到现在，就调类来说，在北京话里还有阴平、阳平、上声、去声四类，但是入声已经在现代汉语普通话中消失。

13普通话一个音节中必不可少的构成因素是声调和韵母中的______，其他部分都不一定齐全。

【答案】韵腹查看答案

【解析】汉语音节都有声调，都有韵腹（主要元音）；可以没有辅音声母、韵头和韵尾。一个最完整的音节包括声母、韵头、韵腹、韵尾和声调。

14双唇音b、p、m跟合口呼相拼时只限于______。

【答案】u查看答案

【解析】在普通话声韵拼合的主要规律中，双唇音b、p、m能和开口呼、齐齿呼韵母相拼，不能和撮口呼韵母相拼，与合口呼韵母相拼仅限于单韵母u。

15《汉语拼音方案》共有字母表、声母表、韵母表、声调符号和______五个部分。

【答案】隔音符号查看答案

【解析】《汉语拼音方案》是普通话的拼写工具，也是推广普通话的有效工具。《汉语拼音方案》包括了五个部分：字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号。

16普通话异读词的规范标准是______。

【答案】1985年的《普通话异读审音表》查看答案

【解析】新中国成立以来，国家十分重视语音规范化的工作，于1985年公布了《普通话异读审音表》。它的初稿在1957年、1959年发表了正续两编，1962年发表了初稿第三编，1963年将三者汇辑成审音总表初稿，普通话异读词的读音、标音都以1985年公布的审音表为准。

 

1在汉语词汇借用现象中，“麦克风”是______词，“话筒”是______词，“维他命”是______词。[北京师范大学2012年研]

【答案】音译（借词）；意译；音译兼意译查看答案

【解析】词汇借用包括“借词”和“意译词”两种情况，前者是音和义都借自外族语或方言的词，而后者是指用本民族语言的构词材料和规则形成的新词，把外语里某个词的意义移植过来。在汉语里，借音现象少，意译词多。“麦克风”是“microphone”的音译，属于借词；“话筒”是用汉语构词规则为“microphone”重新构造的词，属于意译词；“维他命”既包含音译，也包含“维持生命”的意思，所以是一种音译兼意译词。

2索绪尔被誉为“现代语言学之父”，是______语言学的奠基人，______是转换生成语言学派的创始人。[北京师范大学2014年研]

【答案】结构主义；乔姆斯基查看答案

【解析】索绪尔是结构主义语言学的奠基人，乔姆斯基是转换生成语法的奠基人。20世纪50年代以来，随着语言学的深入发展，还出现了许多语言学流派，如系统功能语言学，代表人物韩礼德；认知语言学，代表人物兰盖克、莱可夫等；语言类型学，代表人物格林伯格、科姆里等；社会语言学，代表人物拉波夫。

3[i、u、y]这三个元音可以用______、______两个特征区别开来。[北京师范大学2012年研]

【答案】唇形的圆展；舌位的前后查看答案

【解析】[i]是舌面前、高、不圆唇元音；[u]是舌面后、高、圆唇元音；[y]是舌面前、高、圆唇元音，通过唇形的圆展可以区别[i]和[u][y]，通过舌位的前后可以区别[u]和[y]。

4普通话[dəŋ²¹a]（等啊）在口语中读作[dəŋ²¹ŋA]，这体现了______。[北京师范大学2013年研]

【答案】语音同化查看答案

【解析】语流音变包括同化、异化、弱化和脱落四种现象。普通话中[dəŋ²¹a]第二个音节[a]，由于受到前面音节韵尾的影响，增加了辅音[ŋ]，属于典型的语音同化现象。

5______和______是语言运转的两大关系。[北京师范大学2014年研]

【答案】组合关系；聚合关系查看答案

【解析】组合关系和聚合关系是语言运转的两大关系。符号和符号组合起来，形成高一级的结构，处于高一级结构中的各个符号，称为结构的成分，结构中各个成分的关系称为“组合关系”。结构中能够替换的成分构成的类，称为“聚合关系”。语言符号（词和语素）、音位、意义等都处于组合关系和聚合关系之中。

6从语音四要素的角度看，“衣”“易”的区别在于______，live与leave的区别在于______。[北京师范大学2014年研]

【答案】音高；音长查看答案

【解析】语音四要素是指音高、音强、音长和音质。“衣”“易”的区别在于声调（调值）不同，所以它们的区别在于音高；live与leave的区别在于音素[i]的发音长短，所以它们的区别主要是音长。

7/p、b、ph/这三个音位可以用______、______这两对区别特征区分开。[北京师范大学2014年研]

【答案】送气不送气；清浊查看答案

【解析】辅音发音受到发音部位和发音方法的影响与制约，其中发音方法又包括阻碍的方式、声带是否颤动、气流的强弱三个方面。/p、b、ph/三个音位都是双唇音，因此它们的区别性特征应该集中在发音方法上。/p/是不送气清塞音，/b/是不送气浊塞音，/ph/是送气清塞音。因此这三个音位可以由送气不送气、清浊两个区别特征区分开。

8有些方言中“花生”与“发生”听起来读音一样，而普通话的发音不一样，这是因为[f]、[x]在这种方言中是______，在普通话中是______。[北京师范大学2014年研]

【答案】相同音位；不同音位查看答案

【解析】[f]、[x]在有些方言中读音相同，是因为这些方言中[f]、[x]两个音属于同一个音位，不能区别意义；而两者在普通话中发音不同，且能区别意义，所以它们在普通话中属于不同音位。

9“个”的本义是“竹子”，后来变为______，这种现象属于语义的______。[北京师范大学2013年研]

【答案】量词；转移查看答案

【解析】词义的变化有三种：扩大、缩小和转移。“个”由一个意义比较实在的名词变为一个意义相对较虚，语法意义较强的量词，说明其词义发生了转移。

10“索马里”的第一个字读得像阳平，这是语流音变中的______，网络语言中的“酱紫”从语流音变的角度看是______。[北京师范大学2014年研]

【答案】异化；脱落查看答案

【解析】“索马里”第一个字读得像阳平，属于两个本来相同或相近的音位，因为连着发音有困难，所以一个发生变化的现象，是语流音变中的异化现象。“酱紫”是“这样”发生了合音，“这”的元音音位脱落，所以是语流音变中的脱落现象。

二、名词解释

1词语的替换[北京语言大学2010年研]

答：词语的替换是指改变某类现实现象的名称，而现实现象本身并没有发生变化或没有发生大的变化的词语演变现象，也是词汇演变中的一种常见的现象。核心词汇相对比较稳定，一般词汇的词语替换则比较频繁，它与社会的变化密切相关。例如，我国古代称三十年为一世，唐初时因避唐太宗李世民的讳，用“代”替换“世”。我国封建社会的官吏有朝廷发的“俸禄”，包括“俸米”和“俸银”，随着封建社会的消亡，人们的社会关系和获取工作报酬的方式起了变化，这些词语就弃之不用了，代之而起的是“薪水”一词，而“薪水”后来又被“工资”所替换。社会生活的急剧改变、社会观念的改变都会引发语言出现相当数量的词语的替换。

2词义的扩大[北京语言大学2011年研]

答：词义的扩大是指一个词的词义，演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大的词义演变现象。如汉语的“江”“河”，原来只指“长江”和“黄河”，现在泛指一切河流。“墨水”原来只指作为书写工具的黑色液体，现在则指各种颜色的这种液体。

3类推[北京师范大学2014年研]

答：类推是语法化的一种重要机制，指两个本来意义和功能相同的成分或形式，当其中一个成分或形式语法化以后，另一个成分或形式在相同的条件下，也可能受其影响，发生同类的变化。例如英文cow的复数本该是kine，但因为dog、pig等的复数都是在后面加s，所以cow的复数就逐渐类推为cows。类推是语言经济性、系统性的重要表现，也是语言规则性和条理性的体现。

4语音[中国传媒大学2012年研；南开大学2011年研]

答：语音是人类发音器官发出的有意义的声音，是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说，是语言的物质外壳。语音同其他声音一样，产生于物体的颤动，具有物理属性；语音是由人的发音器官发出的，还具有生理属性；更重要的是，语音要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样的意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成的，所以语音又具有社会属性。社会属性是语音的本质属性。

5音素和音节[中国传媒大学2011年研]

答：音素和音节是语言中的两个基本的语音单位。音素是人类语言从音质角度划分出来的最小的语言单位。从音质的角度对音节连续进行切分，直到不能再切分为止所得到的最小的语音单位就是音素。音节由音素构成，如“刊（kān）”它可以划分出“k、a、n”三个音素。音素分为辅音和元音两大类。在语音学与音韵学中，音素一词所指的是说话时所发出的声音。音素是具体存在的物理现象。国际音标的音标符号与全人类语言的音素一一对应。音节由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部的肌肉都明显地紧张一下。每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成一个音节。几次紧张就有几个音节。一个音节可以只有一个音素，也可以由几个音素合成。例如“西安是一个美丽的古城”（xi an shi yi ge mei li de gu cheng），发音器官紧张十次，是十个音节

　

复习笔记

 

一、语言学的对象和学科性质

（一）语言学的研究对象

语言学是研究语言的科学，语言是语言学的研究对象。

1．语言现象

语言现象是人类社会普遍具有的现象，也是最早纳入人类研究视野的现象之一。

（1）与人类对于世界上的各种自然现象和社会现象的理性认识以及相关的许多抽象观念一样，有关语言的理性思考也是在各个古典文明形成的时期出现的。

（2）中国先秦时期的思想家、古希腊的哲学家、古代印度的思想家等，都提出了对语言的一般看法，这是对语言的最早的理性认识。这些关于语言的一般看法对后人产生了深远影响。

2．语言学的发展过程

（1）语言学的三大发源地

在各个文明的发展过程中，古代文化典籍的传承成为文化发展延续的重要途径。要学习和继承政治、哲学、宗教、历史、文学等方面的经典著作，就需要语言方面的分析和解释。许多有着悠久历史文化传统的地区都出现了语文学研究，这是语言系统研究的开始。中国、印度和希腊-罗马是语言学的三大发源地，在传统语文学的研究上取得辉煌成就。

（2）语言学三大发源地的成就

表0-1　语言学三大发源地的成就

（二）语言学的学科性质

1．语文学时期的语言研究不是独立的学科

一是语文学时期的语言研究首先关注的是反映在古代书面文献中的古代思想观念、政治制度等等。

二是语文学时期语言研究的直接目的是解读古典文献，而不是自觉地探索语言自身的规律。

三是语文学时期语言研究的方法是零散的，不成系统；现代语言学研究方法是系统的，对语言在语音、词汇、语法、语用各方面的规律性全局把握，并且采用多种理论方式描写解释。

因此，语文学时期的语言研究还不是独立的学科。

2．语言学成为一门独立学科的标志

19世纪，语言自身独有的发展规律被广泛认识，形成了历史比较语言学，标志着语言学不再是其他学科的附庸，已经成为一门独立的学科。

3．语言学作为一门现代科学的形成

20世纪初，瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出，存在于语言社团中每个人头脑中的共同的语言形式结构是语言学研究的真正对象。这奠定了现代语言学理论体系的基础，语言学从此成为一门现代科学。

【名师点拨】对于这一部分内容，考生需从整体上认识语言学的历史发展脉络与性质特征。

4．语言需要从多角度、多方面进行研究

语言系统大致可以分为语音、语法、语汇等几个子系统。

（1）共时语言学是描写语言每个子系统在某一个特定时期的共时状态和不同子系统之间的关联。

（2）历时语言学是研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联。

（3）语言研究可以具体地研究某一个语言，也可以通过不同语言的比较，探求所有人类语言的语音、语法、语汇在共时结构上的共性以及所有人类语言在历史发展中的共同规律。

5．理论语言学及其任务

理论语言学，也称普通语言学，是关于语言的一般规律的理论研究。

任务：理论语言学的任务是综合各种语言的研究成果，归纳成语言的一般规律。

6．语言与人类自身以及社会环境存在着密切关联

（1）语言学也探究语言系统与人、社会之间错综复杂的联系。

（2）20世纪下半叶出现了社会语言学、心理语言学、计算语言学等新的语言学分支，以及关于语言功能、的研究，语言认知基础的研究，逻辑和语义的关系的研究等。

（3）语言学与数学、逻辑学、物理学、生命科学等基础学科一样，是一项基础研究，是关于人类社会生活中的最基本现象的研究之一。

二、语言学在科学体系中的地位

（一）语言研究的最根本问题

运用语言进行交际的过程大体上可以分为“编码——发送——传递——接收——解码”五个阶段。在整个语言交际过程中，语言学关心的核心是编码和解码的过程，它涉及对语言结构本体的研究，包含形式和内容。可以说，语言形式与内容的关系，是语言研究的最根本问题。

（二）语言学研究的多学科性

要真正把语言交际的过程认识清楚，需要各门学科的配合和协作。很多学科都从自己关心的角度来研究语言，这些学科研究的目的不完全在于语言自身，但它们对于全面认识和把握语言的各个侧面和各种特性是必需的，有益于语言本体研究的深入。

（三）语言研究和其他人文学科的密切关系

1．在语言学成为独立学科前，语言研究就是哲学、逻辑学、文学或文献学的一部分，语言研究的成果对于这些传统人文学科非常重要，而这些学科领域曾是语言学最初产生的土壤，直接影响了最初语言研究的视角。

2．当语言学成为独立学科后，这些传统的人文学科和语言学之间仍有着千丝万缕的联系。历史学、考古学、社会学、人类学等人文社会学科也在很大程度上受益于语言学的研究成果。

（四）语言学和各时代的自然科学思潮的密切相关性

1．19世纪的历史比较语言学在语言观念和研究方法上都与生物学的进化论关系密切。

2．20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想息息相关。

3．20世纪下半叶，语言学和信息科学、认知科学、数理逻辑等学科表现出前所未有的密切关联。这些不同的学科在研究取向、理论方法和阐释方式上都直接影响了语言学研究，它们的发展也亟待语言学的研究成果为其提供必要条件。

（五）语言学是自然科学和人文社会科学联系的桥梁

1．从语言现象的特征和语言学的发展历史看，语言学在科学体系中具有独特而重要的地位。

2．在揭示语言的根本性质的过程中，语言学需要不断借鉴融合其他学科的理论方法，不断开拓新的研究视角，提供新的具有创造性的理论，在加深认识语言现象的同时也为其他学科的发展提供理论方法的参照。

三、语言学的应用价值

语言学的研究成果在人类社会生活中有着广泛而重要的应用价值。

表0-2　语言学的应用价值

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