北京语言大学2022汉语国际教育硕士真题分析
2022年汉硕考研初试已经落下帷幕，小伙伴们都考得怎么样吖？每一年汉硕考研结束，都会有很多同学就会来勤.思咨询当年的汉硕真题形式、出题思路等。因此，贴心的小思在2022汉语国际教育硕士初试结束后，联合勤.思教研室老师们撰写了此系列真题分析文章，力求从试卷结构、题型分布、分值详解等方式，为大家带来备考建议。此外还为大家整理了复试建议干货。22和23的小伙伴都可以来看看哦~
因为时间紧张，难免有个别问题有错误，如果大家有疑问，可以及时反馈，同时我们也会在各大平台上传2.0版本。
一、试卷结构
二、参考书单
温馨提示：北京语言大学没有官方指定参考书，根据题目以及以往考试情况，推荐参考书如下：
【汉语基础】
编号书名作者出版社出版年份
001《现代汉语》（增订五版）黄伯荣 廖旭东高等教育出版社2011年
002《语言学纲要》叶蜚声 徐通锵北京大学出版社2005年
003《古代汉语》王力中华书局校订重排本
004《现代汉语语法研究教程》 （虽然考查不多，可以补充看）陆俭明北京大学出版社2013年
【汉语国际基础】
编号书名作者出版社出版年份
001《中国文化要略》（第四版）程裕祯外语教学与研究出版社2017年
002《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社2000年
003《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社1999年
三、试题分析及备考建议
（一）总体难度及考查特色
北京语言大学2022年整体试卷题型与21年保持一致，难度稍有提升。
从题型上来看，专业一依然是以主观题为主；专业二以论述和教案设计为主。
从内容上来看，专业一现代汉语仍然占比最大，但相比往年，语言学纲要比重也略有增大，出现了两道论述题；专业二以对外汉语教育学引论为主进行考查，包括教案设计、偏误分析、对外汉语教学等内容。
此外，关于第二语言的测试类型，试题的效度和信度等这些考点，在勤思22年北京语言大学模拟试卷中有所涉及，勤思学员可以参考；
（二）各科目考查分析
【汉语基础】
从2022年的汉硕考题来看，现代汉语依然是考查内容的重点，侧重于基础知识的掌握，并能够在此基础上做到灵活运用，如简答题“请说明‘这里真漂亮啊！’属于什么句型，为什么？”。古代汉语比重不变，和往年一样还是古文翻译。但是语言学纲要分值大幅增加，并且考查的内容更加细致，需要考生全面复习。例如：
结合实例说明什么是音质音位，什么是非音质音位。（2022年北语简答题）
【勤思解析要点】该知识点考查学生基础概念的掌握，现代汉语和语言学纲要中都涉及到该知识点，但语言学纲要进行了详细的论述。解析如下：
音质音位和非音质音位是两个相对的概念，二者的差别主要是其材料基础不同：
音质音位：是以语素为材料，从音质的角度来分析的音位。音质音位分为元音音位、辅音音位。它们都是通过音质的不同起区别作用的。元音音质音位可以根据舌位的高低、前后和圆展来区分。例如/i/和/y/这两个音位，发音时由舌位前后、高低与圆展与否决定，就是音质音位。辅音音位则可以根据发音部位和发音方法来区别，如/k/和/kh /是根据发音方法的不同来判断的。
非音质音位：是指具有区别词的语音形式作用的音高、音强、音长，以区别于由音素构成的音质音位。在语音中，音高、音长、音强也能区别语言单位的语音形式，从而起区别意义的作用，因此也能构成音位。这些非音质音位总是附着在语流中的某一音段（包括音节、音素等）上面，在语音线性序列中不占有一个时段，所以也称为超音段音位。非音质音位包括调位、重位和时位。
调位：主要由音高特征构成的音位称为调位，又称声调。调位是汉藏语系诸语言中区别词的语音形式的重要手段之一。有声调的语言里调位是词的语音结构的一个重要组成部分。同一个音节，只要声调不同，语音形式和意义也就不同。汉语的声调具有区别词的语音形式的作用，它是由一个音节之中音高的高低及其变化曲线表现出来的。同一个音节，声调不同，词或语素的语音形式就不同，因而意义也不同。“妈”“麻”“马”“骂”的元音辅音和它们组合的顺序是一样的，都是/ma/，只是由于音高变化不同才使它们成为语音形式不同、意义迥异的四个语言单位。这种区别词的语音形式作用的音高变化，称为调位。
在有些语言里，重音和清音、长音和短音也可以有区别词的语音形式从而区别意义的作用。英语用重音来区别词的语音形式，例如：cóntent是形容词，意思是“满足”，contént是名词，意思是“内容”。语言学中把这种能区别词的语音形式的重音叫做重位或势位。英语还用元音的长短来区别词的语音形式，如beat/bi:t/（打）和bit/bit/（少许）。这在语言学中叫做时位。
总之，音质音位和非音质音位是根据各自不同的语音材料中划分出的，取材基础的不同是二者最大的不同。
【汉语国际教育基础】
专业二注重对外汉语教学能力的考查，题型以主观题目为主，涉及中国文化、东西方文化对比、偏误分析等内容；值得强调的是，近年来专业二论述题中会出现一道词语辨析，以及北语的经典必考题目—教学设计题目，我们需要重点掌握教案写作的基本框架模式（确定教学对象、教学内容和安排教学步骤），同时要找到典型的语法点，如22年考题涉及语法点如“时量补语、情态补语”，希望大家在备考过程中增强教案写作的训练，也可以参考勤思提供的相关真题，模拟题等资料进行积累；
关于文化和引论知识的考查，就今年的题目给大家举两个小例子：
例1：寒食节起源于春秋时代，据传是晋文公为纪念忠臣（ ）而设立的，后与清明节合而为一。（2022年北语填空题）
【勤思解析】介之推。相传晋文公的谋臣介之推在清明前一日同他母亲被焚死在绵山，太原一带人民为纪念他而禁火一个月，只吃寒食，并纷纷往绵山介之推墓祭祀，遂形成寒食节。
例2：儿童遇到新事物、新经验，总希望把他结合到原有的图式中，使其成为自身一部分，这一认知过程属于（ ）。（2021年北语判断题）
A.顺应 B.同化 C.刺激反应 D.内化
【勤思解析】B。儿童遇到新事物、新经验，总希望把他结合到原有的图式中，使其成为自身一部分，这就叫同化。如果同化成功，就会使认识与外界趋于一致，达到暂时的平衡；如果不能纳入原有的图式，儿童就要调整原有的图式或者创立新的图式以适应环境、同化新事物，这就叫做顺应。
（三）其他备考注意事项
从22年北语考题来看，大家还是要重视基础知识的积累，尤其是现代汉语的基础知识，要做到地毯式复习，比如在今年考题中出现了“句群与复句”“直接言语行为”等内容的考查，并且都是以论述题的形式。这一变化就提醒我们在复习时一定要能够对参考书目的所有知识点做到全面覆盖。其次，要能够在基础知识的基础上做到灵活运用，北语的主观题大多都要求举例说明相关的知识点，大家备考时就不能只是死记硬背，需要结合具体的实例理解记忆。最后，建议大家一定要认真研究真题，一是因为北语真题复现率高，每年真题中都会出现一两道往年的真题，如今年的简答题考查世界语言的结构类型，往年真题中已经多次考查过该知识点。二是因为北语近年来的真题整体来看已经趋于稳定，题型以及重点内容的考查变化不大，所以大家要结合历年真题，准确把握学校的出题特色和趋势，有针对性、有方法地备考，天道酬勤，加油！
