我的人格到底是什么

我个人认为青少年在内心成熟之前的荣格八维和mbti不这么稳定因为以我为例子（我差不多还有一个月就要14岁了）我曾经在b站刷性格测试的视频的时候接触mbti，我的第一个测试结果isfp【图1】。

我在看isfp的介绍的时候觉得这有些地方蛮像我的所以那个时候我以为是isfp，为了更加理解自己我接触了荣格八维，可是在接触荣格八维后有了更加相信的想法【图2】

只不过最近我又做了mbti测试和荣格八维测试却让我产生质疑的想法【图3】

和【图4】

首先是isfp，isfp的功能是fi，se，ni和te我觉得这些功能都蛮符合我的，然后是istp，我在看的这个结果后我突然想到我不会是一个isxp吧然后我又想了想的确有可能，可是这些却不能解释我质疑的地方那就是我的人格的【现在】是否是i开头虽然我知道i不一定等于内向和e不一定等于外向但这不是问题，问题是网上说i人社交后需要几天缓过来一开始我觉得没什么但是我又想了想我觉得我在社交上的问题不是因为害羞也不是因为不敢而是在于语言不通，我本人在二年级结束后跟父母和姐姐一起搬到了夏威夷生活，那个时候因为没有学过英语和不专心学英语再加上【几次】转学和当一个人进入另外一个年级时他的老师会变成只教该年纪的老师（说白了就是换一个）除了探索车轮（这个是直接把英语翻译成中文 也就是英语，数学，科学和社会（可以理解为历史或者政治）当然这不是主要的主要的是你的同学是随机的（除了上了初中后依靠你的SBT测试水平来决定具体会和那些人随机分配到一起，我一开始知道这些是因为有一个朋友他上完【中国的初二就是八年级上册】来夏威夷上【夏威夷的初二也就是七年级第三学季(可以把一，二学季理解成上册把三，四学季理解成下册)】导致他原本应该大我一个年级变成了和我一样的年级，可能学校看在我们都是中国人把我的课程改成和他一样，在那个时候我们的数学水平都是【精英】(我个人认为)直到我们上了八年级我们除了英语和英语补习课(专门为英语不好的人准备的课)其他的课都不同在这当中就包括了数学，我的数学，其实一开始我并没有发现什么不同直到开始正式上课(前几天老师都在带着大家玩一些游戏)我发现那些简直就不能用简单来说那简直就是在侮辱我的智商(比如说5-x=8)然后我就意识到了什么，我去找我的朋友问他数学课教了什么，他把他数学课的笔记给我看了看，我突然意识到我不会是被SBT测试分到【普通】(我个人认为)了吧，只不过我想了想后接受了这个事实毕竟当初不努力学习英语现在连比较擅长的数学都被连累了，有趣的是那个班有一个女的似乎也意识到了所有她和老师说了这个事情然后她就换到了和我朋友的那个班(这是我通过她回答问题时的态度和几天后突然消失判断的)，我曾经有换班的想法只不过最后没有做因为我那个时候不敢去找老师说话和我觉得那个班的的同学都很有趣的不会让我在课上无聊）让我们回都正题，因为不同的同学导致本来就有点慢热的我在外人面前我就是一个非常刻板印象的i人，现在长大了虽然可以听懂大多数英语（我个人的英语能力是通过se观察对方在什么时候使用一个单词然后在通过ne来联想单词是什么意思(否则没有如何东西可以解释【图4】里se和ne双高)，我通过这个方法学会了很多英语）但是读，写和说还是有问题，所以我在和别人社交的时候（和外国人说话）的时候知道对方在说什么但是不知道怎么回答，当然跟中国人社交的时候完全不会这样。没有想到我居然写了怎么多明明一开始只是想找人问一下我到底要相信【图2】还是【图4】。