大家好，我是大壮哥！近日《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台，也就是各位家长经常听到的“双减”，很多家长还有疑问，“双减”究竟减的是什么？

从字面意思上说，其实就是两句话：

减轻过重作业负担；减轻校外培训负担。

大壮哥也想聊聊自己的看法，因为我家的孩子也处于义务教育阶段，站着一般家长的观点客观分析一下减了什么。

首先是补课的压力，其实很多家长面对繁重的课业压力，心理其实是想孩子能更轻松一些的，放学根本不想让孩子再去补课，所以这个压力就减掉了。其次是减掉了补课的平台，目前市场上各类补习机构“琳琅满目”，各类宣传让家长眼花缭乱，更让家长焦躁不已，没有了这些平台，焦躁也不至于特别焦虑。然后就是经济负担，动则每年上万甚至几万十几万一年的补课费可以省下来了，每年给孩子上课外班的钱可是一笔不小的支出。对于孩子来说，可能是最高兴的了，减掉了他们面对学习痛苦的脸，和很快就架在鼻梁上的眼睛，学习压力减轻了，有更多的时间放松玩耍了。

但“双减”真的能去掉教育的“内卷么”？

在这大壮再和大家聊聊教育的“内卷化”和“鸡娃”“牛娃”“青娃”等流行词。

这些都是焦虑的家长发明出来的，打个比方来说就是在看电影的时候，有一些人不守规则，站起来，然后所有人都必须跟着站起来，恶化了整个环境。放到教育上，就是因为优质教育资源短缺，所以大家都要竞争，要享受最好的资源，把学习搞的好像“军备竞赛”。

而课外培训机构，正是起到了推波助澜的作用，他们制造焦虑、贩卖焦虑，它的生意经就是让家长们不断的“卷”。就像是“不能输在起跑线上”这么一句口号，把多少家长搞得焦头烂额。

通过“双减”可以有效地消减教育上的“内卷”，就像在电影院里的一群站着的人中坐下，谁都觉得不舒服，但只有把站起来的强行“按”回去之后，许多人才会发现，原来大家都坐着，一样能看的清楚啊，对于学习就是额外增加的学业压力，好像也没有那么必要。但这些终其是外因，内因在大壮哥看来，不逼着孩子追求提高排名，或者一定要追求名校学历，而是把孩子的健康快乐作为最重要的目标，才是真正给孩子减负。

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